亲子共读心得体会

第 1 页 共 7 页 亲子共读心得体会亲子共读心得体会 亲子共读可以辅助幼儿识字 理解书籍 便于沟 通 进行亲子共读之后 家长有什么读书心得跟收获 呢 下面是为大家带来的亲子共读的心得体会范文 希望可以帮助大家 亲子共读的心得体会范文篇 1 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家 我们崇尚快乐读书 我们的读书口号是在读书中感悟 人生 在读书中学会思考 在读书中快乐成长 这次学校开展亲子读书活动以来 我们家长把学 校推荐的必读书目进行了认真研究 还抽空学习了许 多家教方面的书籍 在亲子阅读中 我们不断总结读 书的经验 形成了一些适合我们家庭的读书方法 一是固定读书时间 我们把晚上八点半至九点作 为亲子阅读的固定时间 在这个时段里 孩子已完成 当日的作业 预习完功课 家长做完了家里的杂务 关闭电视和电脑 全家一起漫步在书中 享受读书的 快乐 二是选择读书姿势 我们采取了依偎的亲子方式 在舒适的床上或沙发上 让孩子依偎着家长 家长用 第 2 页 共 7 页 手揽着孩子 不时摸摸孩子的头 拍拍孩子的小脸蛋 营造具有浓郁亲情的读书氛围 三是注意读书的语调 我们在为孩子读书时 避 免平和的语调 注意富有表情地朗读 放慢阅读节奏 四是做好导读准备 根据孩子的读书水平 将全 书划分精读 选读 略读的不同区域 重点为孩子阅 读书中的精华内容 因为阅读时间不长 还要注意编 排 阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来 吊足 孩子的胃口 增加读书的趣味性 行万里路 读万卷书 读书就是和智者对话 读 书是心灵的旅行 我们在亲子阅读中从被动读书慢慢 转变为主动读书 亲子阅读正在成为我们一家人良好 的习惯 以后我们会不断改进方式方法 进一步激发 孩子们读书 求索和创造的热情 使孩子们与书为友 与书为伴 在读书中健康快乐地成长 亲子共读 的心得体会范文篇 2 大家也许都知道 阅读是一个人认知事物的一条 有效途径 读一本有益的书 能给孩子养成良好生活 习惯 能培养孩子具有道德品格 真诚善良的心灵 能促进孩子增强求知的欲望 我平时忙于工作和生活 琐碎的事 有时儿子拿着他的书要求我讲故事的时候 第 3 页 共 7 页 身心疲惫的我总是以各种借口推脱 那时儿子总是垂 头丧气地独自拿着书茫然地翻阅 有时总觉得挺对不 住他的 这两天杨老师布置了亲子共读的作业 我和儿子 一起翻阅了大个子老鼠小个子猫里的一个小篇章喷嚏 王 故事讲的是 马老师为了防止把自己的感冒传染 给同学们 就给每个同学发了一个口罩 大个子老鼠 觉得自己身强力壮抵抗力好 而担心同桌女生小个子 猫会传染 就把自己的口罩给了她 让小个子猫戴两 个口罩 后来全班同学都传染打喷嚏没法上课 大个 子老鼠为了治好全班的喷嚏 自己却要休养一个月 当他正在当心功课要落下了 小个子猫站出来要给他 补课 故事中的大个子老鼠是那样的真诚 友爱 负 有责任心 小个子猫是那么的可爱善良 它们在一起 互相关怀 让经历的事情看上去都那么美好 生活是 多么的有意义 我在读故事的时候儿子一直在安静地 听着 听完了 儿子有一连串的问题像发炮似地问我 猫和老鼠是死对头 为什么它们的关系会那么好呢 大个子老鼠把口罩给了小个子猫难道不怕传染喷嚏 吗 我对儿子说 同学之间就是要互相关心互相帮助 同学之间有困难 能帮得上一定要帮 这样的话 下 次你有困难的时候 别人也会来帮助你 这样简单的 第 4 页 共 7 页 道理儿子一点就通了 我也顺便表扬了他前两天把多 打印一份的组词给了没有的同学郑徽阳 儿子显得非 常的高兴 他觉得自己帮助了同学 并且还跟我讲下 次还会再帮助同学 我想儿子是体会到了帮助别人的 快乐 一向有些自私的儿子能有这样的表现让我倍感 欣慰 这次亲子共读我约花了 15 分钟的时间 不但增 进了我和儿子之间的感情 而且也让儿子明白了做人 做事的道理 回头想想其实孩子也不会占用我们太多 的时间 每天陪他阅读哪怕是 10 分钟 孩子就会有 意想不到的收获 何乐不为呢 各位家长 多些时间 陪孩子阅读 少些时间玩电脑看电视 愉快阅读 让 我们的孩子在阅读中成长 在阅读中获得知识 得到 个性的培养与健康发展 世界上没有不聪明的孩子 只有不重视的家长 让我们一起坚持亲子共读吧 亲子共读的心得体会范文篇 3 人的一生离不开阅读 小时候阅读是为了长知识 长大后阅读是为了得资历 年老后阅读是为了找休闲 从年幼至年老每个年龄段阅读的内容虽不同 但都跟 随着一条主线 热爱阅读 作为 21 世纪的孩子阅 读尤其重要 那我们作为家长如何去引导孩子呢 在 孩子阅读的初始阶段 父母的参与和伴读能带给孩子 第 5 页 共 7 页 极大的情感滋养和认知意识 这是让孩子爱上阅读的 第一步 下面 我来谈谈亲子共读的方法和有益之处 一 方法是关键 1 时机的选择 亲子阅读一般安排在睡前是最 好时机 那时候是孩子内心最脆弱最需要温暖的时候 要想把什么思想渗透给孩子 选择睡前的时光是最好 最适当的 2 读物的选择 图画书是很好的选择 现在的 孩子接触的信息多 随时随地有自己的思想 甚至会 有一些逆反 这时 你光给他说道理 也许他根本就 听不进去 我觉得有一种很好的方式就是带他去阅读 故事书 因为在阅读过程中善恶美丑会让孩子慢慢领 悟 3 方式的选择 读 问 品 忆是我的选择 何为读 就是父母读给孩子听 这也是最传统的方式 但也可以让孩子根据图片说给父母听 家长要以孩子 的心态参与阅读 与孩子一同玩味 一同感受 读到 生涩的词句 要灵活地变通 让孩子易于理解和接受 读 的时候 夸张多变的语调往往能为故事添彩 让孩子 得到更多的享受 何为问 就是父母给孩子读好故事 以后 可以根据内容给孩子提一些精彩的问题 让他 第 6 页 共 7 页 回忆一下刚才的故事情节 这样可以提高孩子在听的 过程中集中注意力和记忆力 并提高对阅读故事的感 受能力和理解能力 何为品 遇到精彩的章节或段落 孩子往往会提出再读一遍的要求 有时甚至要求读上 很多遍 家长应该抓住难得的机会 与孩子一道品细 节 品人物 品的过种中有交流 并让他学会时机运 用 何为忆 阅读的时候应鼓励孩子联系生活实际和 个人感受 以此加深对故事的理解 读到故事里的情 节与自己碰到过的经历相同 就要回忆过去的亲生经 历 这样能让他对故事产生共鸣 获得更加丰富的阅 读体验 二 意义是结果 1 培养孩子对阅读的兴趣 从你要求孩子看书 到孩子主动要看书的转变 当孩子对阅读产生兴趣以 后 就会每天在这个时候请你陪他看会儿书 当然 培养这种兴趣需要一个过程亲子共读的过程 阅读不 仅仅是孩子的事 亲子阅读是父母与孩子间更积极的 对话 是培养亲子关系的重要途径 所以 就算工作 再繁忙 父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读 书 只要能坚持下去 孩子一定会潜移默化对阅读产 生兴趣 一旦产生兴趣 我想当孩子自己认字的时候 就会有爱看书的习惯 爱上阅读对以后的写作是有极 第 7 页 共 7 页 大帮助的 在幼儿时候和他一块儿读书 告诉他什么 是好的 把一些好的东西推荐给他 我觉得非常重要 同时这段时间也是不可逆的 过了可能要再补会比较 难 2 增进亲子间的感情 亲子阅读是维系亲子关 系的一条纽带 也是父母和孩子的感情交流 每天父 母陪孩子读读书 开开玩笑 增长知识的同时 也增 进了父母和孩子的感情 有利于养成融洽的亲子关系 从亲子阅读中更容易了解孩子的个性和想法 孩子在 成长的不同阶段 会遇到不同难题 现在或许年龄太 小 不懂如何表达 当他们踏入尴尬年龄段时 宁愿 跟朋友分享 也不愿向父母倾诉 以致父母与孩子之 间产生出一种微秒的隔膜 假如父母从小就