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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 已有二十年的教学经验 但还相对年轻 有足够的精力时间 精力不够 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 领导的重视与支持 学习机会较多工作分配较多 精力分散 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 合理安排时间 提高学习工作效率尽量减少参加工作之余的其他活动 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 积极与其他教师交流工作困惑 参与各种教学教研活动 处理好教研与教学的关系 尽量做到两者共同进步 不偏差
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