高级研修论坛学习的心得体会

第 1 页 共 4 页 高级研修论坛学习的心得体会高级研修论坛学习的心得体会 5 月 9 日 12 日 非常有幸参加了在东莞举行的 新课改背景下全国小学语文卓越教师培养工程高级 研修论坛 总的来说 还是很有收获的 尤其是吴 忠豪老师有关 语文课程改革 的主题讲座 更是让 我有了许多顿悟 现将自己的心得体会简要记录如下 1 语文课堂教学要转变观念 语文课堂的目的不 是教 课文 而是教 语文 语文教学不在于对 课文文本讲得太深太细 更在于学习方法的指导 授 之以鱼 不如授之以渔 一直以来我都有一种感受 很多课文内容其实很简单 学生读几遍应该就知晓大 意悟出主旨了 一堂课 40 分钟的时间绰绰有余 那 老师该怎么教 是再多读几遍 再多让几位学生谈谈 体会 吴老师的讲座 让我突然间感悟到 作为教师 在遇到这种 简单 课时 更需要多研究如何运用课 文来教会学生学会一种能力 或是真正学会有感情的 朗读 或是学会如何写批注 或是学会画流程图 或 是通过练笔学会写信等 一堂课所指导的方法不必太 多 但一定要有重点 并集中火力攻这个重点 第 2 页 共 4 页 2 从 内容 到 方法 语文课堂到底更应该 教书本知识内容 还是教学习方法 经过这几天的学 习 我更加体会到让学生学会学习方法的重要性 3 语文课堂要回归 本体性 教学内容 本体性 课程内容 即语文课程独有的 反映语文课程本质特 点的教学内容 具体说来就是指语文知识 语文方法 语文技能三大教学内容 围绕这三大教学内容 就我 的理解 语文教学应在让学生扎实地掌握基础知识 如掌握生字词 熟读课文 知大意的基础上 多指导 学生一些学习方法 如通过分析句式 段式 来指导 学生该如何品词品句 并在此基础上加以实践和迁移 如马上运用这些方法来进行相关主题的写作 从而对 这种方法加以巩固和运用 最终形成学生自己的语文 技能 现实情况是 目前的语文教学大多只有认知 没有实践和迁移 4 新课标对 语言运用 的重视 从 理解语言 到 运用语言 是新课标一大改变 因此 在课堂中 应多引导学生语言运用的能力 如以填空形式练习说 话 小练笔等 让学生通过具体实践将所学知识运用 起来 5 要充分用好 课文 这种现有的教学资源 一方面通过朗读 背诵来积累语言 另一方面 学习 第 3 页 共 4 页 课文中的写作方法 运用课文中的语言材料 这是余 映潮老师在湾仔小学讲课时提到的一个观点 通过这 次东莞论坛 我对这句话有了更深的认识 其实我们 现在的课本中有很多非常好的文章或段落 如果老师 能沉下心来 认真品读 认真研究 认真归纳 并在 课堂上点拨引导 就能很有效的帮助学生掌握写作技 能 五年级写作要求中 一般有一个要求是 文章要 写具体 但什么叫具体 老师该怎么指导学生写具 体呢 我试过推荐优秀文章 赏析优秀学生作品等方 法 但感觉效果不太好 除却少数尖子生写得很棒 还有相当一部分学生不是写得太短 不够字数要求 就是干瘪无味 毫无文采 因此我一直比较苦恼 感 觉找不到突破口 吴老师所举的例子让我恍然大悟 以五年级下册 祖父的园子 为例 他先让学生分析作者所写的九 件事情中哪件事写得最具体 并谈原因 有的学生分 析说 因为那件事写的篇幅最长 所以最具体 老师 总结说 原来多写一些可以使文章显得具体 有的学 生分析说 因为那件事中有写人物的动作 并用词非 常好 老师总结说 原来对人物进行动作描写可以帮 助我们的文章写得更具体 接下来 在老 师的逐步引导下 孩子们总结出还可以通过人物的语 第 4 页 共 4 页 言描写 神态描写等来把事件写得更具体 12 高级研修论坛学习心得体会 掌握了方法后 下一步就是读写迁移 可以从两 方面来入手 第一 继续分析其他事件中还运用到哪 些方法 可以帮助我们把事件写得具体 第二 马上 尝试写作 如 锄地 这个事件写的不太具体 那你 准备怎么把它写具体呢 这时 通过充分运用课文资 源 寓方法指导于无形之中 并及时加以实践和迁移 来巩固和运用方法 显得如此有效有用 短