人教版五年级上册语文教案10.《松鼠》教学设计四_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版五年级上册语文教案人教版五年级上册语文教案 10 10 松鼠松鼠 教教 学设计四学设计四 教学目标 1 通过松鼠的介绍 增长学生的知识 增长学 生爱护动物的好品质 2 练习分段 教学过程 1 检查字词 复习引入 独立准备 检查练习 明确研读目标 课文向我们介绍了松鼠的哪些特 点 从哪些方面介绍的 2 研读全文 课文介绍了松鼠的哪些特点 用自己的话说一说 3 默读课文 思考 用 松鼠怎么样的句式交流 4 板书交流的内容 参考句子 松鼠四肢很灵活 松鼠有一对小 眼睛 第 2 页 共 3 页 夏夜 松鼠在树上追逐 松鼠喜欢住在树上 松鼠怕日光 松鼠直着身子 坐在树枝上捧着吃 松鼠肉可以吃 尾巴上的毛可以做画笔 皮可 以做衣服 松鼠秋天储藏过冬的食物 5 课文从哪几方面介绍 A 按课文顺序给上述句子标上序号 并分类 例 外形特点 活动特点 生活习性 居住特点 吃食特点 用处 B 给课文分段标上 比较板书与课文可读性 按顺序读板书 比较原文 你愿意读哪种 为什么 举例比较异同 松鼠有一对小眼睛 松鼠的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛 第 3 页 共 3 页 夏夜 松鼠在树上追逐 晴朗的夏夜 松鼠在树上高兴地跳者叫着 互相 追逐 松鼠喜欢住在树上 松鼠喜欢住在高大的树上 你认为哪些句子也写的好 说说好在哪儿 美美地读读课文 你觉得松鼠怎样 6 观看录像 以景促情 1 观看录像 2 你喜欢松鼠吗 你想对图中的松鼠说些什么 写下来 要求 用书上的语句表达对松鼠的感情 有能力的同
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