学习实践科学发展观调研报告_2

第 1 页 共 4 页 学习实践科学发展观调研报告学习实践科学发展观调研报告 进入十一月以来 按照县委关于开展深入学习实 践科学发展观的安排 我乡高度重视 成立专题调研 小组深入部分村 相关单位 企业进行了深入调研 就科学发展观与乡域经济社会发展之间的关系 着力 解决影响和制约科学发展的突出问题以及新时期下开 展深入学习实践科学发展观活动的意见建议进行了认 真梳理提炼 取得了一些初步调研成果 一 学习实践科学发展观情况 我乡积极搜集相关资料组织广大干群深入学习宣 传 一是资料发行到位 为做好资料发行工作 乡党 委明确了资料的发行对象 份数 确保党委中心组成 员和机关干部 村干部人手一册 二是组织学习 乡 党委对科学发展观的学习宣传工作做了周密安排 将 学习资料作为党员干部理论学习教育的首要内容 把 学习宣传情况作为年终述学考学和党员干部理论武装 工作考评的重要依据 三是营造浓厚氛围 充分利用 大讨论活动 标语 宣传栏 过街横幅等宣传形式 深入浅出 通俗易懂地宣传科学发展观 大力宣传各 部门 各单位 各村贯彻落实科学发展观的新思路 第 2 页 共 4 页 新举措 通过学习宣传 广大干部群众一致认为 科 学发展观其深刻内涵是坚持以人为本 全面 协调 可持续的发展观 它是在认真分析世界经济发展趋势 和全面总结我国改革开放以来经济发展经验教训的基 础上提出的 是我国今后发展的重要指导思想 一定 要以科学的态度认识科学发展观 以科学的精神坚持 科学发展观 以科学的方法实践科学发展观 努力实 现全面建设小康社会的目标 1 2 3 通过调研 我们了解到我乡广大党员 干部对科学发展观的精神实质和基本要求认识比较深 入 他们认为 科学发展观的实质是要实现经济社会 更好更快地发展 科学发展观是用来指导发展的 发 展是硬道理 发展是第一要务 发展是贯穿 三个代 表 重要思想的主题 离开发展 就无所谓发展观 科学发展观的根本要求是统筹兼顾 随着改革开放的 深入和现代化建设的推进 我们面对的社会利益主体 更多 领域更广 利益关系也更复杂 这就要求我们 的发展要更加注重统筹兼顾 做到城乡协调发展 区 域协调发展 经济社会协调发展 人与自然和谐发展 统筹国内发展和对外开放 推进生产力和生产关系 经济基础和上层建筑相协调 推进经济 政治 文化 建设的各个环节 各个方面相协调 这样 我们才能 第 3 页 共 4 页 更好地妥善处理当前各方面突出矛盾 协调好各种利 益关系 实现全面 协调 可持续的发展 二 着力解决影响和制约科学发展的突出问题 1 2 3 三 当前影响和阻碍科学发展观贯彻执行的 主要障碍 首先 是认识上存在两大误区 一是各职能部门 单位对科学发展观认识不够深入 严重地将思想意识 与发展实践相脱节 或者是认为科学发展观就是要解 放思想 开拓创新 致使决策脱离客观发展规律 造 成项目粗纺 效益低下 后遗症多 二是对科学发展 观认识继续继承了本本主义 忽视了思想意识和认识 的发展 致使办事教条 没有开拓精神 其次 政绩考核体系的不科学 政绩考核是一根 指挥棒 市场经济条件下的政府以经济调节 市场监 管 社会管理 公共服务为基本职能 对干部的考核 也应围绕政府职能履行状况进行 现在实际进行的以 经济增长速度 招商引资规模等经济指标为主要内容 的政绩考核 更加剧了政府角色的错位 四 深入学习实践科学发展观的建议 如何学习好科学发展观 我们认为 首先 要坚 持系统全面学 其次 要静下心来认真学 再次 要 联系实际深入学 重点要做到 三个结合 一是学 第 4 页 共 4 页 习理论与联系实际相结合 学以致用 是学习理论的 出发点和落脚点 必须把科学发展观的普遍指导意义 与社会经济发展实际联系起来思考 结合起来学习 只有充分运用科学发展观的立场 观点 方法 回答 和解决社会经济发展实践中遇到的突出矛盾和问题 才能取得实效 体现学习价值 也只有在指导社会经 济发展的生动实践中 才能有效地深化对科学发展观 的学习理解 通过改变学习方式杜绝学习过程中的 空对空 从而增加对学习科学发展观的积极性与 主动性 同时 将实践结果和为民