比一比教学设计比一比教案

第 1 页 共 6 页 比一比教学设计比一比教案比一比教学设计比一比教案 文章摘要 本文章的主要内容是关于比一比教学 设计 比一比教案 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 比一比教学设计 比一比教案 教学目标 1 掌握 多 少 大 小 两 对反义词 理解本课量词的意思 能正确使用量词 2 学生熟读韵文 并能掌握韵文规律 自编儿歌 3 培养学生留心周围事物 善于观察比较的好习惯 教学重点 难点 1 掌握反义词 并能正确使用数 量词 2 自编儿歌 正文 比一比 教学目标 1 掌握 多 少 大 小 两对反义词 理解本课量词的意思 能正确使用量词 2 学生熟读韵文 并能掌握韵文规律 自编儿 歌 3 培养学生留心周围事物 善于观察比较的好 习惯 教学重点 难点 1 掌握反义词 并能正确使 用数量词 第 2 页 共 6 页 2 自编儿歌 教学准备 课件 教学课时 两课时 教学过程 一 导入 1 师 孩子们 咱们一块儿做个游戏好吗 师 请一生到讲台前 师对学生说 我比你高 我年 纪比你大 我头发比你长 等等 比一比教学 设计 比一比教案 2 这个游戏的名字就叫 读 比一比 3 声音 头脑灵活这节课我们就来比一比 谁的 二 复习词语 1 声音 比一比 谁会读词语师 第一关 谁会 读词语 2 生字大转盘 字停音乐不停 停 6 下一词游戏 生字大转盘 开始 3 师总结 在这一轮比赛中 大组获得了胜利 三 读韵文 1 我们马上进入第二关 谁会读儿歌 音乐 比一 比 谁会读儿歌 小朋友还记得这幅图画吗 这幅图 第 3 页 共 6 页 画多美呀 有个小朋友根据这幅图编了一首儿歌 这首 儿歌就藏在书 89 页 看谁能把这首儿歌读流利 2 看小朋友都读得特别认真 老师想你们肯定 准备好了 现在我们来比一比 看谁读的最流利 请你 来 3 谁来说说 生评字音哦 我听明白了 这两 个小朋友有个共同的优点就是 师拍手说 一个大 一个小掌握了节奏 可以边拍手边读 你们来试试 课件 一二节 全班读 4 小朋友刚刚读得可好了 让我们男女生来比 比赛 看哪一边更棒 比 大 比 小 小伙子 这 里应该填什么 指名男生填黄牛和花猫比什么 5 刚才男女生都很棒 不分胜负 怎么办呢 老 师想了个办法 小朋友给这两节配个动作 比一比谁 想的动作最有趣 指名生 6 我们一起来读读 配上自己喜欢的动作和表情 全班齐读 7 三四小节小朋友们真可爱 做的动作太有趣 了 那你能像刚才这样 师拍手和同桌一起把三四小 节读一读吗 8 小朋友在一起这么开心 老师也想和你们比 第 4 页 共 6 页 一比 你一句 我一句 看谁读得更好听 我一句 你一句 看谁读得最好听 9 同学们读得这么好听 老师真为你们高兴 我们一起来吧 齐读 10 一二三四 再来一次 全班一起来 这里边有个字和我们以前学过的一个字特别像 颗棵读一读 齐读小朋友会不会用这两个字 老师考 考你 出示句式一棵树 为什么一棵树的棵用这个 棵 一颗枣 一颗黄豆 还可以说一颗什么 一颗心 一颗糖一颗星星 师总结 两个字读音一样 字型也很像但是用在 不同的地方 能不能说一头猫啊 对了 这些词都有几个固定的 好朋友 是不能乱搭配的 他们带着好朋友来了 快跟 他们打个招呼吧 课件 出示所有数量短语 齐读 在生活中也有很多数量词 我们来说一说 引导 说教室数量词辣椒 很多个串在一起是一串辣椒 休息 比尾巴音乐 比一比教学设计 比一比教 案 比一比 谁会写儿歌孩子们 你们真是太棒了 下面我们进入下一关 谁会写儿歌 第 5 页 共 6 页 1 比一比谁会写儿歌 你能不能像课文一样 也 来编一编小儿歌呢 图 圈物 猫鸟 句式一个大一 个小 2 课件图句子 两句话 黄牛猫 猫鸟 你有什么问题吗 指名生 总结 看猫和谁比 图 圈物 辣椒桃 师指黑板多少你能用比多少来 编句儿歌吗 指名生 小朋友编的儿歌真棒 王老师也想来试一试 一个 高 一个矮 一棵大树一座房 还可以用别的反义词来编呢 除了大小 多少 高 矮以外 你还知道别的反义词吗 粗细高矮胖瘦 3 孩子们 生活中有许多可比的事物呢 你能用 身边的一些小事物来编一编儿歌呢 指名生编儿歌 还有大自然中 超市 公园的事物也能编 指名生编 儿歌 写字 小 少 1 请学生读这两个字 组词 2 请小朋友们比一比这两个字的字形 你发现 了什么 3 请认真观察写这两个字的时候要注意什么 4 师范写 生书空 5 音乐 生描红 师巡视 第 6 页 共 6 页 12 师总结 不比不知道 比比真奇妙总结 小朋友们说得太好了 在我们的生活中处处可以比一 比 真是不比不知道 比比真奇妙 13 总结 今天比赛的结果是 14 在这堂课上王老师今天非常快乐 因为我 认识了这么多的新朋友 我们一块儿读书 一起比赛 学会了比大小 比多少 学会了编儿歌 认识了数量 词 太有趣了 老师发现你们聪明 活泼 发言积极 读 书姿势正确 那你有没有发现身边的小朋友表现很棒 来夸夸 他们吧 强调 这个同学会比较了 其实每个小朋友都表现的很