校园文化活动策划书

第 1 页 共 6 页 校园文化活动策划书校园文化活动策划书 一 活动目的 1 增进进新同学之间的熟悉程度 了解 2 培养班级同学的团队精神和协作的能力 提 高班集体凝聚力 3 通过面对面直接沟通 促进班级成员相识 建立互信 初步形成班级集体意识 为个人和班级的 协调发展打下基础 二 活动主题 学习雷锋好榜样 三 活动时间 年 3 月 10 日 四 活动地点 崇善楼 202 五 活动对象 六 活动流程 1 主持人开场白 并说明活动的流程 2 同学们上台做自我介绍 并谈谈自己对雷锋 精神的看法 3 活动 讨论活动中的两个问题 并请各组的 代表上台发言 第 2 页 共 6 页 4 全班起立合唱 学习雷锋好榜样 5 主持人宣布活动结束 策划人 马仲玉 一 活动的目的与意义 成语在形式上朗朗上口 简洁易记 在内容上 言近旨远 形象生动 是凝结古人思想智慧和几千年 历史文化的一颗璀璨宝玉 开展校园成语文化艺术节 的多项活动 旨在引导广大青少年学生关注成语 品 味成语 热爱成语 以丰富自己的语言积累 并从成 语这块瑰宝中获取精神的养料 提升自己的道德修养 这些活动的开展 对于丰富校园文化也有着一定的促 进作用 二 活动的内容 1 成语读书月读书笔记评比交流 2 成语接龙擂台赛 3 成语儿歌诵唱赛 4 成语故事大王赛 5 成语知识手抄报赛 6 成语书画作品创作赛 7 我与成语 征文比赛 8 成语教我做人 演讲赛 9 配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛 第 3 页 共 6 页 三 活动的组织 1 活动前由教导处制订单项活动评比实施方案 班主任和语文教师组织班级活动 推选选手或作品参 加以年级为单位的校级评比 2 单项活动均设置单项校级奖励 全部活动完 成以后 根据情况设置校级综合性 成语大王 奖项 并由校长亲自颁奖 3 活动成果展示 对于活动中学生的书面成果 设立橱窗展区进行展览或汇编成册 对成语接龙擂台 赛 成语儿歌诵唱赛 成语故事大王赛 成语教我 做人 演讲赛等活动进行录像 并在校园电视台播放 一 主协办方 主办 乾明小学校长室 教导处 大队部 协办 乾明小学各中队 语文教研组 小水滴 文学社 二 主题 我爱我的祖国 我们的节日 中秋 三 活动目的 中秋节 中国传统三大节日之一 国庆节 国 定的长假 本次活动分为 中秋篇 与 国庆篇 中秋篇围绕 中秋情浓意更浓 这个活动主线 全力 第 4 页 共 6 页 突出中秋节的 团圆 和谐 的节日特征 而国庆 篇则以 欢乐国庆欢乐颂 为主线 面对祖国母亲 60 华诞 相信一定有激动的话儿想向他人诉说 有 许多感人的事情想和他人分享 以小学生特有的形 式 把对祖国的真挚情感诉诸笔端 写一篇美文 发 到书香乾明公共博客上 为祖国献礼 四 活动时间 五 活动内容 中秋篇 1 6 年级开展 我们的节日 中秋 主题班队活 动 引导学生搜集有关中秋的来历 民间风俗 诗歌 等 并结合各中队的特点 可以开展以 贺中秋 为 主题的经典诗文诵读活动 讲有关中秋的民间故事等 活动时间 9 月 28 日各班班会进行 学校校长 室 大队部检查 摄影 国庆篇 以 欢乐国庆欢乐颂 为主题的博客征文大赛 书香乾明公共博客地址 征文对象 2 6 年级同学 征文要求 1 以大赛主题为背景 可自拟小主题 题目自 第 5 页 共 6 页 拟 2 内容 内容健康 积极向上 客观真实 情感真挚 感动他人 温暖社会 有闪光点 有启迪意义 主题鲜明 观点正确 语言流畅 文风朴实 3 征文体裁 文体形式不限 评奖方式 由学生会组织成立评选委员会进行评选 评选委员会由校长 教导主任 文学社指导老 师 语文教研组老师 学生代表等组成 评选委员会对作品做出评选意见 最终以少数 服从多数表决通过 评选标准 突出 创新 感动 温暖 和谐 为前提 经过评选择优后 作品将推荐到文学社社刊和 报纸发表 奖项设置 本次评选设个人奖和组织奖 个人奖分年级段 取年级前十名并对获奖的个人颁发奖品 组织奖以 2 3 4 年级与 5 6 年级两个学段取前两名 第 6 页 共 6 页 特别注意 1 投稿注明班级 作者姓名 2 邀请家长为学生博文点评 3 邀请语文教师点评 各年级相互点评 特别声明 1 所有参赛作品必须是原创 2 参赛者对自己的参赛作品负责 如作品侵犯 第三方权益