灯谜心得体会

1 / 36灯谜心得体会谜语知识心得体会浅学谜语知识心得一、中国谜语的历史2 / 36我国的谜语，在古代称为叟辞、隐语、灯虎、春灯、灯谜等等。谜语在我国起源很早，据南朝著名文学理论家刘勰的文心雕龙 “谐隐”篇说：“自魏代以来，颇非俳优，而君子嘲隐，化为谜语。 ”周密的齐东野语中也说：“古之所谓叟辞，即今之隐语，而俗所谓谜。 ”“叟辞”在国语晋语五里就有记载，说：“有秦客叟辞于朝，大夫莫之能对也。 ”韦昭注曰：“叟，隐也，谓以隐伏谲诡之言问于朝也。 ”说明在古代就把谜语用到外交斗争中去了。其实，在夏、商、周时，已有隐语出现，如见于周易“归妹”上六的商代短谣“女承筐” ，可算是我国谜语的最早记录之一： 女承筐，无实，士封羊，无血。它运用传统谜语常见的“矛盾法” ，巧妙地表现了牧场上一对青年牧羊人夫妇剪羊毛的情景，又“回互其辞” ，使人不易猜着。秦汉以后，谜语逐渐兴盛起来，因猜谜活动多在元宵灯节举行，称为“灯谜” 。 “谜”字由“言” “迷”两部分组成，意思是迷惑人的言语。有人说“谜”字是南朝文学家鲍照创始的，此说确否，待考。猜谜活动，在我国有着极为广泛的群众基础。不论古今，不分南北，不论男女老幼，不分贫富贵贱，几乎都有大量的猜谜爱好者。著名小说红楼梦 ，还有专门描写贾府老3 / 36小猜灯谜的生动篇章，足见猜谜活动对我国人民生活影响之大。确实，我国人民创造的谜语浩如烟海，有些谜语虽然也打上了剥削阶级的思想烙印，但多数是健康的。谜语的内容十分广泛，格式多样，色彩缤纷，引人入胜。尤其是劳动人民创作的民间谜语，大都采用诗歌形式，不仅启人思索、饶有情趣，而且有一定的文学价值，是我国民间文学的一个组成部分，历来深受人民群众的喜爱。例如，有这样一个民间谜语：在娘家青枝绿叶，到婆家面黄肌瘦，不提起倒也罢了，一提起泪洒江河。 这分明是一首爱憎分明、感情深挚的好诗，探诉了封建礼教对妇女的摧残与迫害。但又是一则形象生动的谜语，打一物，谜底是“船篙” ，十分贴切准确。像这样的谜语，既有很好的思二、谜面、谜目和谜底一条谜语包括谜面、谜目和谜底三个部分。谜面是谜语的喻体，又叫“表” 。它是巧妙隐喻着谜底的单字、多字、成语、古今诗词文句或作者自拟的句子，也可以是图形或其他符号与公式，但多数采用短谣、韵语或诗4 / 36词句子形式。谜目，是指谜面要求猜射的事物的范围，一般以“打一某某”来标志。如果不规定猜射的范围，猜谜者无所适从，难以猜测。谜底，是指谜面指出的实际要猜射的事物，即谜语的本体和“里” 。猜谜者要通过谜面规定的范围内，找出它所指的实际事物，达到猜中的目的。因此，猜谜是一项有助于提高智力、有益于身心健康的业余文化娱乐活动。猜谜的人，要有广博的知识、灵活的头脑和丰富的联想，才能看破谜面，猜中谜底。 想意义，又能引导人们去思考猜想，艺术水平也是高的，堪称谜语中的珍品。三、制谜的方法制谜不难，但制好谜则不是件容易的事。有道是“好谜本天成，妙手偶得之” 。下面是制谜五要素，也可说是品谜五要点。大家作谜猜谜实属娱乐，有些应时玩笑之作犯忌，也无可厚非。另外标准是人诌的，见仁见智，也很自然。1.扣合紧切5 / 36灯谜乃是利用汉字一字多义特点的文字游戏。好谜要做到字字落实，别解正确。一是要字义准确，如“盼曙光早临大地”猜外地名“巴黎” ， “黎”字意义不清， “黎明”可扣“早晨” ， “黎”字典上没有这个意思。二是要概念清楚，如“末代皇妃”猜“后继无人” ，概念混淆，妃和后并不可互换。三是要防止头重脚轻，即大概念扣小概念。如“桃李满天下”猜“花花世界”可以，而用花花”扣“桃李”则说不过去。2.谜面大方古人以诗词成句作面为佳，有点失之过严。不过自制谜时谜面必须成文。象“示土”猜“合作社” ， “杭改作航”猜“木已成舟” ， “专吃金木火”猜“水土不服”不值一评。如“杯酒献殷勤”猜“曲意逢迎” ，扣合不错，但痕迹过多。谜面改为“接风酒”则大方得多。3.谜味浓郁灯谜以“曲”字为第一要义，直解形同问答与解释，毫无谜味。如“十天跑完长城”猜“一日千里” ， “园艺家专长”6 / 36猜“移花接木”等差强人意。 “百年松树，五月笆蕉”猜“粗枝大叶”非无别解，然谜味无几。而“鲁迅作品”射“山东快书” ， “清明时节雨纷纷”射市招“满汉细点”尽得曲中奥妙。4.用典不虚灯谜用典乃是常事，不过要有典实为据，不可生造。如：“沛公如厕未遭害”射“在所难免”用的是“史记”事；“吕子明白衣渡江”猜“蒙混过关”用的是三国故事；“桃花潭水深千尺”射“无与伦比”用的是李白的诗，以典实而扣，不失为佳构。而“孟德编剧，景升登台”猜“操作表演” ， “张翼德查户口”猜“飞入寻常百姓家” ，扣得不差，典故却是生造的，不足为取。四、如何学习好谜语要学好谜语，我认为要做到以下几点：1、学好谜语基础知识2、多到谜会转转，猜不中不要紧，关键看谜语的内涵7 / 363、了解谜目的主要范围4、学好各方面的基础知识，尤其是各学科的名词术语。5、掌握多种猜谜的方法：1.解析法，即谜底对谜面作正面解释分析。如：托儿所阿姨点名数来宝解作“数一数送来的小宝宝” 。积食吃不消解作“吃进去不消化” 。2.归纳法，谜底是谜面的归纳或概括。如：上游、中游、下游三波段归纳为“河流水波分成三段” 。万紫千红遍地开陆锦花概括为“陆地上繁花似锦” 。3.喻义法，此类谜的谜面大多是有一定喻义的现成词语，猜射时不照字面意思，而要按其比喻的含义去思索。如：桃李满天下生茂比喻到处都有学生。前事不忘，后事之师史可法比喻历史上的事情可作借鉴和效法。8 / 36以上三种方法属正扣法，即正面会意法。4.反扣法，从反面入扣，面底大多包含一对反义词。如：劣质商品可调换好不容易解作“好的商品不允许调换” ；“好、劣”为一对反义词。读新书，读好书不念旧恶解作“不念旧书与恶书” ；“新与旧” 、 “好与恶”分别为反义词。5.侧击法，面底之间既非正扣，亦非反扣，而是以旁敲侧击的方法使其烘托相扣，有时亦称衬扣法。如：是进亦忧退亦忧乐在其中面出北宋范仲淹岳阳楼记 ，借用“进、退”夹击出“中” 。 “忧” 、 “乐”为反义词。人生地不熟天晓得天地人，三杰也；既然“人”生、 “地”不熟，那只知道“天”了。6.漏字法，谜面借用有规律的词语，故意漏去一或多字，谜底即以漏掉的字配以适当的词汇相扣。这类谜的谜底常9 / 36带有遗、漏、无、少、缺、欠、落、掉、抛、舍、弃、丢、扔、忘、失等表示没有或丢舍遗弃的词。如：生一个好只字不提“只生一个好”为计生宣传语，谜面漏掉一个“只” 。焉哉乎也失之者鲜矣七个文言虚词“之乎者也焉哉矣” ，“失”去“之者”少了“矣” 。7.特征法，以某种事物作谜面，按其特征或用途猜射谜底。如：手杖掌握、执行手掌拿着支撑走路，这是手杖的用途。汤药与膏药服贴用“服、贴”表示两类药不同的使用方法。8.问答法，面底采用一问一答的形式。如：贝壳何处寻？上海滩解作“上，海滩去寻贝壳。 ”卷尺有何用？释放能量解作“释放开，能用来量长度” 。 一般说来，此法以问句作面，答词作底。当然，亦有例外。10 / 36如：春节三日有安排人字呢谜面“节”作断开解，即“春”字节断分成“三” 、 “人” 、 “日”三个字， “三” 、 “日”有了安排， “人”字呢？9.因果法，面底互为因果关系。如：落实农村经济政策庄家富解作“庄户人农富起来了” 。面是因，底是果。出门看伙伴，伙伴皆惊惶丁是娥惊惶的原因是见到木兰是女郎。面是果，底是因。10.承启法，即为承上启下法。一般用有上下文连贯含义的现成句子作谜面，猜射时应联想到其上下句的含义。通常为避免底面相犯而不取全句。 承上法如：“时时误拂弦” 。猜单姓五：“常、巴、周、郎、顾” 。面为唐?李端听筝句。上句是“欲得周郎顾” 。周瑜不但会抚琴，而且善听曲。闻有错者必前往耐心指正，几致成癖。时有“曲有误、周郎顾”传闻遐迩。故而喜爱弹琴11 / 36的仕女，为了一睹周郎英姿且得手把手的教导，竟故意出错以会周郎。谜面“时时”扣“常” ， “巴、周、郎、顾” ，谜意均在上句中，是一则典型的承上法。“骚人搁笔费评章” 。猜影视演员二：“白雪、梅艳芳” 。面为宋?卢梅坡雪梅二元宵灯会活动总结心得体会以项目化管理为手段，认真筹划，周密组织。xx 年 1 月中旬，区文广新局制订了三套元宵系列文化活动方案报送区委区政府。区委区政府审时度势，确定了“安全、节俭、亲民”的元宵活动原则。在此基础上，成立了元宵活动组委会，细化了工作方案，明确各成员单位的工作职责，落实了责任人，设置了项目的时间节点，并确定完成各节点工作的要求。每个工作节点，都进行严格检查、控制和监督，在项目化管理理念的指导下，工作有条不紊地进行。期间，市委常委、区委书记朱金坤，区委副书记、区长姜军，带领区四套班子领导亲临现场查看元宵灯会的组织情况，正月十五至正月十六，区分管领导沈旭微、徐美娟亲自坐镇指挥，有力地保证了灯会安全、有序进行。12 / 36-以整合资源为目标，内容丰富、抱团运作、今年，人民广场的元宵灯会规模不小，白天有演出和猜灯谜，晚上有灯会，市民白天夜晚闹元宵都有活动，效果较好。各镇乡、街道的元宵活动，出现以组团为单位统一活动的现象，组团内各镇乡结合本地民间艺术和队伍的特点，组建了各自的踩街队伍和演出节目，统一在各组团内的镇乡街道轮番表演。今年，临平副城、余杭组团、瓶窑组团、良渚组团共有 40 支队伍参加踩街表演，超过 20 万市民参与其中，共闹元宵。这样既节约了成本，整合了资源，丰富了活动内容，也强化了镇乡的组团意识，加强了文化精神方面的联络。-以促进消费为理念，集中经营、积极疏导。元宵活动期间商贩较多，借鉴前几年承办元宵活动的经验，今年组委会将临近元宵灯会的广和街作为元宵商品集中销售地点，大约三百米长的街道两边摆满了各式各样的元宵产品。由于引导得当，规范经营，既丰富了市民元宵活动的内容，也促进了商品的销售，今年元宵产品的销售量也比往年有一个大的增长。活动成效：13 / 36据估测，元宵节当晚在人民广场赏灯群众超过 7 万人次，从正月十二至正月十六，共有 20 余万人次的群众参与了区级元宵系列活动，人数均超过了去年，各项活动安全顺利。全区各镇乡(街道)结合当地实际，组织开展了赏灯、踩街、焰火、演出等文化活动，丰富了城乡群众节日生活。全区人民度过了一个喜庆、和谐、奋进的元宵佳节。资料来源：http:/data/xdth/2016-2016 学年度第二学期前八周辽宁科技大学灯谜与思维方式期未试卷学院：软件学院姓名: 张金宝学号：120163503037顺序号:14 / 36二零一三年四月二十三日一、竞猜题1终日思君姿容改 作者：潘洁妹谜底：心口如一2她在公共汽车上 作者：王彦飞 谜底：3投逸仙父子一票 作者：老 晋谜底：4教室 谜底：5转业办厂卖酒水谜底：15 / 366真心改革出力办(5 画字)谜底：兰7摆脱困境树雄心 谜底：休8复习要准备充足一点 谜底：濯9古柳边，有约会人儿；月光下，欲别总依依 谜底：休克、心慌10. 商隐南京又相逢谜底：6=？16 / 36谜底：陆续不断12.第三季度任务忙(成语)谜底：多事之秋13.云长骨气冠古今 (生物名词)谜底：14.烟头熄灭人方离 谜底：因子15.谈天解闷谜底：【答题说明】全答，且从中任选 1-2 灯谜简述猜谜思路并赏析思想性艺术性。 答：以第 6 题为例，采用离合法，真的心是三，出力办，办字去掉力是两点，所以是兰17 / 36字；第 11 题中 40 除以 6 等于 6，然后余 4 所以有不断的意思，6 汉子大写是陆，所以成语是陆续不断。二、创制题 (要求必选 1-2 条简述其创作思路)1、命题创制 (2 字新词) 吐槽 谜面：(音乐名词) 五线谱 谜面：学习蝌蚪文西阁 谜面：调主 谜面：玉微分 谜面：短路 谜面：百米赛跑化合物 谜面：工程学 谜面：18 / 36 (法律名词) 拒贿 谜面： (模范人物) 雷锋 谜面：11。(3 字新词) 正能量 谜面：12。(模范人物)张峻 谜面：强者虽去，长着又来，峰前人后，变化难揣。2、自由创制 谜面： 孙中山革命未成，蒋介石空口和平。毛泽东带兵北上，共产党四路进兵。谜底：燕谜面：除夕守岁数钟声。 谜底：年终盘点谜面：一 谜底：接二连三谜面：羽 谜底：复习19 / 36谜面：金条、金块，金元宝。 谜底：鑫三、论述题结合具体教学谜例，谈谈参加本学期灯谜与思维方式公选课的收获、心得体会及建议。【答题要求】字数 1000 字以上，严禁抄袭，违者按考试作弊处理。四、 我与灯谜灯谜，是我国民间文学的一种艺术形式；它源于生活，用于生活；也是人们喜闻乐见的一种智力活动游戏。它吸引着天南地北各行各业的爱好者，使人们在增长知识，启迪智慧的同时，又获得美妙的享受。这学期我选择了灯谜与思维方式 ，让我受益匪浅，从中我不仅感受到了猜灯谜的乐趣，锻炼了我的脑力，还增长知识，我真的很喜欢这堂课。20 / 36通过这堂课，我改变了以前对灯谜的看法，以前的我认为灯谜就是玩，没什么大用处，现在我的想法彻底改变了，我知道我国的灯谜源远流长，至今已有三千多年的历史，在党和政府的倡导下，我国的日益完善丰富，人们在娱乐的同时可以增强人们的精神凝聚力，为建设精神文明和活跃群众文化生活作出了巨大的贡献。目前，在世界各地的华人华侨都有灯谜活动及灯谜学术交流。我知道了灯谜对我们的生活起到了重要的作用，而且灯谜的元素来源于我们的日常生活。在上课中，课堂十分活跃，不像平常的课堂那么死板，在课堂上，我们可以不断的锻炼我们的思维，开动脑筋，答上题老师还会有奖励，真的很喜欢这门课，以前干什么都不怎么锻炼脑筋，导致脑袋很死板，可现在不一样了，我知道了干什么都要动脑筋，不能只依靠书本的知识要知道什么事都不会白来的，但只要相信只要你开动脑筋，不管你是不是做得出来，最后你都是最开心的。在课堂上，老师教了我们很多方法来猜灯谜，我也学的很细致，但当我单独面对灯谜时，我还是有些怕，不知道从何下手，但我知道只要努力，没什么干不成，我在脑海里不断的回忆老师讲的方法，开动脑筋，锻炼思维虽然我没21 / 36有全做出来，但我很高兴，因为这是我努力的结果，是我的成果，是我独立完成的，灯谜的答案或许不重要，最重要的是猜灯谜的过程，我很高兴选中了这节课，我真的从中懂得了以前从没感受到的快乐。灯谜形式虽然短小，但其内容却极其丰富，可谓包罗万象纵横古今。有人将灯谜喻为“大百科全书” ，这话不无道理。因为它涉及百科知识：上至天文，下到地理，古今中外，经史全集，花草树木，雅句俗语，无一不可入谜，而其构建过程涉及各门知识，因此灯谜无所不包无所不容。在猜灯谜的过程中，我学会了很多知识，这些知识是我在快乐的时候学到的，而不是老师强硬的灌输给我的，所以我的印象特别深刻，这些知识都是我平时不喜欢学的，现在我通过这总方式学到了，我真的好高兴啊，学到了自己不知道的东西。通过灯谜与思维方式这节课，我真的受益匪浅，我以爱上了猜灯谜这项活动，爱上了它给我带来的快乐与充实。经常参加灯谜猜射和制作活动，能锻炼我们的思维，培养22 / 36我们的记忆、想像、探索、分析、判断、推理等能力,对我们智力的发展是大有裨益的。而且灯谜解读的趣味性，能激发学生我们各科知识的兴趣。现在的我真的爱上了灯谜！盛夏的果实 暑期社会实践心得体会时光荏苒，日月如梭，转眼间暑期社会实践结束了。坐在返程的火车上，眼前不断浮现实践生活的影子：“我们战友的每天生活，一起吃美餐、一起玩杀人游戏、一起在烈日炎炎下宣传我们的活动，一起?”在社会实践出发前，开心快乐的每张笑脸定格在合照上，我们整理繁乱的思绪，拖着重重地行李，走向火车西站。每个人心中都充满期待，我们的实践一定很有意思吧，住宿的地方不知怎样，美食会不会有呢？我内心更期待实践生活的点点滴滴，在我看来，实践活动更像一次集体的“旅行” ，无非是多了一点工作，而且是美丽快乐的旅途。也许是第一次参加实践的缘故，我期盼着?。其实，小插曲也是生活中一种美丽，多了些未知与新鲜。23 / 36坐在火车里，队员们在谈笑着，等待着火车的到来，可偏偏火车晚点了，内心焦急着。而在回来的时候，我们拖着疲惫的身体，走在烈日炎炎下，挤在公交车里，又差一点晚点，滞留在他乡，但我们庆幸，一切的有惊无险，踏上了回家的征程。到了实践地点古墩社区，我们看到优越的住宿环境，每个人都松了一口气，然后，整理自己的行李，打扫房间，队员们开始忙绿了。住宿的环境其实可以说是社会实践住宿的五星级，不仅有空调可以吹，而且还有电脑。吃饭就更是一种享受，每天实践队员们都一起点菜，吃着美味可口的饭菜，一起谈天说地。 我们实践活动主要以“流动模拟法庭”为主题，分别开展了普法游园会、街头案例大家说、流动模拟法庭、法律情景剧等活动，在社区举办了一系列的活动，社区的全力支持，居民的配合，使我们的实践活动顺利开展，而且收效很好。在游园会中，主要包括“呼啦圈玩转我爱记法条”两人三足法关” 、 “法律灯谜会”等活动，在做游戏的同时，学习法律知识，从乐在其中到获在其中，看到热闹的场面，欢快的气氛，我们队员都慧心的笑了。在西城广场我们还举办了“案例大家说”活动，主要关注24 / 36的是一些近期的热点案例如：“杭州飙车案” 、 “梁丽案” 、“周老虎事件”等，听取社区居民的观点与意见，宣传法律知识。 “流动模拟法庭”活动则是走进社区、走进居民，行进在社区之间，并以法律情景剧为开始，使案例更加的形象展现在居民现场，社区居民真正的参与到普法宣传当中，发挥主体的作用。实践活动我主要负责宣传活动，拍活动的照片，写一些相关的活动报道。每天都是很充实与忙碌的。需要及时的写好宣传报道，联系好媒体，使活动更加有影响力。外宣其实是很有压力的，我们必须把报道写的尽善尽美，然后，寻找投稿栏目，最后我们终于在浙江法制报刊登了报道，心理别提有多高兴，有一种成就感。虽然我们没有多余的时间来休息，但是，生活充实才是重要的。我感觉到我成长了许多，也成熟了许多。我渐渐地喜欢上了这个工作，希望能把宣传活动做到最好。朋友是一生的财富，在实践活动中我们每天一起组织实践活动，精心的策划安排活动，组织人员分配协调工作，合作是实践活动最重要的部分，一起为举办一个活动而劳碌。友谊是人生的一笔弥足珍贵的财富，实践中我们收获了沉甸甸的友谊，也许以前我们仅仅是形同陌路，但现在都是25 / 36好朋友，一起为同一个目标而奋斗过的战友。在暑期实践活动中，我学会了许多的东西，学会了与陌生人更好的沟通与交流，学到了实践与理论根本是两会事，做事情一定要有万分的准备，才能做好，人际交往是很重要的一门学问，必须有很广泛的人际交往才能生活的更好，同时，我感觉到成长了，不再有那些对实践的偏见，在自身方面，发现了许多的缺点与不足，应该向别人学习的，不断地丰富与提高自身的素质，让自己变得更加自信与坚强。在这个盛夏享受美味的果实，成长在这个季节。籍洪亮2016 实践周心得体会第 1 篇：实践周心得体会这次的人任务是拍片，分别要求是一个新闻片一个专题片。我们组只有 5 个人，分别是，高 X 冯 XX 陈 XX 金 X 和我，26 / 36可以说人尽其用。我们很早就讨论策划方案，并在网上启动了多人聊天，方便组员在网上交流讨论。由于我们不想于其他组的方案冲撞，所以否定了一些正好在实践周但是会有过多人的涉及的主题，比如：双选会。而后，大家探讨出有关”考研热”“经济危机” “文化遗留传统” “准黄色现象”的主题，最后，定在了新闻片关注”经济危机下民工生存的状态”和专题片关注”将要被历史遗忘的绍兴平湖调”的角度。定好之后，见了我们的导师，在分析很多点上，开阔了我们的思路，同时建议我们挖掘的某些点要深化等好建议后，我们就开始着手搜集资料，联系采访者的前期工作。新闻片还算较顺利，不过，专题片就犯难了。由于事前准备条件不是充足充分，在于平湖调最后一代传人王玉英老人的沟通上也出现了问题，最重要的是我们对平湖调的把握出现了偏差到了绍兴后，我们临时决定放弃这次的选题，回来再重新改主题。于是在实践周之中，我们有了一次绍兴一日游。第二次的专题片，我们决定就地取材，内容尽量可以周围27 / 36完成。于是就定了后来的”宅男宅女宅生活” ，片子由四个故事组成，最后面需要心理方面的老师的心理分析和指导。每人负责策划一个故事，最后再导演剪辑出来，我策划并执镜的故事可以概括为”快乐宅女”并由金珺友情出演。关于心理老师，之前我联系了体育馆的老师，但是他拒不出镜，后来我便找到方建移老师。方老师非常配合，在和我们沟通过一次后，牺牲自己中午吃饭时间帮我们录完了采访部分，让我们非常感动！。素材导好之后的剪辑还算顺利，基本完成了实践周的要求。下面来说下我个人对于这次拍片实践的一些感受和心得：关于前期准备一定要多做，做和不做，是完全不一样的，因为你根本不知道会有什么突发情况，多做二手准备，一定会收益不会吃亏的关于受访对象或者主人公的安排，要事先沟通好，对于不同要求的人要有不同的方法去引导，自己要尽心尽力的去劝说去打动她关于团队合作，每个人都有自己的想法，众人拾柴火焰高，多做分析和可行性探讨后，再决定28 / 36关于拍片，实践重要啊，我对光，还有摄像的能力太欠缺了，以后还要多抓紧能实践的机会，多多联系关于指导老师，老师的经验值得好好接受和学习，汲取经验能减少我们犯的错误，所以还是要和指导老师联系和沟通的！第 2 篇：实践周心得体会心得体会是一段感悟，是一段回忆，是一段美好经历的体会，以下实践周心得体会由出国留学网心得体会频道为您精心提供。艺术实践周就这么匆匆过去了，刚开始的时候还有些不适应，还没从十一长假的休闲娱乐中缓过劲来的时候，艺术实践周就那么如火如荼的展开了，那时候忽然就那么忙起来了，讲座、排练接踵而至，真是让我应接不暇，有那么一点点的措手不及，感觉一下子就抓不着头绪了一样，那么多的讲座、音乐会，真就不知道听哪一场好了，真是觉得自己的一个脑袋一双手还不够用了，恨不得自己会分身术，那就都能去了。29 / 36其实，听了那么多场的讲座，那么多场的音乐会，还真是分不出个高低来，所有的讲座都是那么的记忆犹新，好像都是昨天听得一样。国音堂那么多的专场讲座，系里展开的那么多的讲座，还有系领导们极力为我们举办的音乐会，之后的学生作品音乐会的教师研讨会，都使我记忆深刻。我不禁在思考，究竟什么是音乐，只是物理中定义的那样么?物体规则震动发出的声音称为乐音，由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐么?也许，音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。也许音乐只是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素吧。那为什么音乐能表达人们的感情呢?也许因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联吧。特别是对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。宋老师曾说：广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。30 / 36其实，所谓的音乐的定义仍存在着激烈的争议，但通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。或许，就只是好听的”声音”吧。到底从什么时候开始有了音乐，好像已无法查考了。据说，在人类还没有产生任何语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情了，就好像动物那样。伴随着人类社会的发展，逐渐产生了统一劳动节奏和相互间传递信息的呼喊，这应该就是最原始的音乐雏形了吧。当人们开心庆祝的时侯，敲打石头、木头来表达喜悦和欢乐，这就是最早乐器吧。音乐的最初形式也许只是那么简单的目的，就是表达喜悦，经过了这么多个世纪的发展，音乐已经有了自己的一套体系供大家学习，也许我们现在学习的这些理论知识大多来自西方，但是最早的乐器却是土生土长的中国人发明的，据考古发现，最早的乐器是骨笛，挖掘自中国，所以老师们总是一再的强调，要写有中国特色的曲子。叶小刚老师曾说过：作为一个中国人，如果我们自己都不发扬我们的文化，那还指望谁能把我们民族的东西发扬光大呢?从刚接触作曲的时候，老师就要求我们写民族五声调式的歌曲还有钢琴小品，我还记得开始时那一夜又一夜写出来的作业，同学也说，听起来总觉得怪怪的，经过老师那么一改，就那么一两个音符，就变得很顺畅起来了。后来时间长了，让我写西洋的31 / 36旋律，我都要想好久也会把它们拽到民族调式里头去，就是那么的自然。听老师们讲座中说的，国外的学习环境、学习的氛围和国内好像不大一样。国外是以自主学习为主，大家都自己找曲子来听、来分析，国内主要是因为从小学开始就是填鸭式的教育模式，老师把东西一股脑的都交给你，你只要等着学就行了，就像小孩子吃饭一样，等着别人来喂。所以我们都形成了这种学习心理吧，老师不教给你就不知道自己去学、自己去找。这是一个很不好的习惯，这点我觉得应该学习国外的教学模式，但是毕竟有一定的困难。不过我觉得现在已经朝着自主学习的模式发展了，而且大家也有了学习、实践的机会了。总之，实践周过得非常的充实，得到了很多，学到了很多，也思考了很多。如果可以，条件允许的话，应该时常开展这样的活动，让我们有学习，有了解，有实践的机会，也让大家有一个交流的平台，对学习起到一个积极的作用。 第 3 篇：实践周心得体会十八岁，再不是一个懵懂的时期，我们所面对的，是更大的挑战与惊喜，在即将展翅飞翔之前，除了心存对师恩，对母爱，对父教的感激之外，学会对人生的思考，探索生活哲理，也是成长道路上必不可少的。32 / 36以下是我读了 此书是一本散文集，积累了作者周国平数十载的心血，他的文章都是有感而发，并尽量减少自我重复。对于生活，人生的变幻和命运的磨难虽让作者难免下笔犹豫，但也正是因为这些，使他拿起笔不由自主用真理和谎言来救助他自己。他的文章表现出了他的一种与众不同的超脱。整本书大多写的都是哲学问题，对于存在之迷，将苏格拉底与孔子相对比，让我知道对于苏格拉底的哲学所追求的合理人生高于一切东西，并让我了解到对于人生需要审察，这样就可以在看清自己的基础上提高内涵修养。对于人们都在追求的”幸福” ，周国平运用设问的方法将幸福的内涵串联成一串珠子告诉我们幸福并非只是实现愿望那么简单。幸福虽然是个不确定的东西，但也有人认为自己是幸福的，只有当最热列的爱，受到创伤而返诸自身时，人在孤独中学会了爱自己，也学会了理解别的孤独的心灵和深藏在那些心灵中的深邃的爱，从而体味到一种超越的幸福。33 / 36对于死亡，一直是人类不敢正视却又躲避不了的结局，死亡和太阳一样不可直视，文章中作者将死亡赤裸裸地呈现在读者眼前，大多数人对于死亡采取的是沉默的态度，却没有多少人敢于将他看作是一件平凡的事，然后接受它。死是个体的绝对毁灭，如果不是自欺欺人，就不可能从中发掘出正面的价值。对于死的思考虽然徒劳，但并非没有意义。光阴蹉跎，世界喧嚣，在人生的旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的，只会埋头于种种事物，