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第 1 页 共 4 页 渔夫的故事渔夫的故事 教案推荐教案推荐 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 课时目标 1 了解民间故事情节曲折的特点 学会从人物 语言 心理描写抓人物形象塑造的方法 2 从分角色朗读和课本剧表演中领会文中人物 性格 增强民间故事语言的赏析能力 教学时间 1 课时 一 导入课文 激发兴趣 我小的时候 就读过 渔夫的故事 至今还难 忘故事中的渔夫和魔鬼 你们想读这个故事吗 今天 我们就根据这个故事 开展 一分钟故事比赛 比 一比谁能把长故事变成短故事 讲得绘声绘色 二 自读故事 完成以下自学要求 1 课文很长 请大家仔细读课文 遇到不认识 的或者不理解的词语 可以 也可以请教周围的同学 争取把课文读正确流利 3 读了课文 谁能来说说课文主要讲了一个什 么故事 请用简练的语言概括课文主要内容 第 2 页 共 4 页 三 交流讨论 让我们再一次默读课文 边读边想 渔夫是怎样 遇见魔鬼的呢 在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前 渔夫又是怎样做的呢 你也可以和自己讨论小组的成 员互相交流交流自己的看法 1 渔夫是怎么遇见魔鬼的 魔鬼为什么要杀渔 夫 引导学生读第七至十二自然段 魔鬼说的话是真的吗 2 渔夫是怎样战胜魔鬼的 凭的是什么 引导学生读第十五至二十三自然段 渔夫凭借自己的勇敢和智慧战胜了看似强大的恶 魔 那么现在让我们来读一读着个部分 看看同学们 能不能读出渔夫的智慧 3 从渔夫身上 你学习到了什么 人的智慧是能压制妖气的 人的智慧 也是能战 胜邪恶的 从渔夫的身上 我们领略到了智慧的巨大 力量 四 组织讲故事比赛 用自己的话复述故事 同学们 你们觉得我们应该从那几个方面来评 价这个故事讲得好不好 抓住故事主要内容 讲得流畅完整 时间控制在 第 3 页 共 4 页 一分钟内 自己练习 同学们先自己练习练习 看看怎 么说才能最生动准确地表现渔夫的智慧 自己练得差不多了 那么我们就以讨论小组 为单位进行初评 每个小组评出一位最佳故事选手 参加班级比赛 好 班级讲故事比赛现在开始 根据评价标准 师生共同评分 评出优秀故事选 手以及优秀讲故事小组 五 拓展阅读 渔夫的故事 是一个典型的阿拉伯民间故 事 你们还读过什么阿拉伯民间故事吗 阿里巴巴与四十大盗 阿拉丁神灯 同学们的阅读面真广 那么你们知道这些故事都 出自那本书吗 让我们翻开课后的资料袋来看一看 推荐导读中国民间故事 其实我国也有很多 民间故事 你能说出几个来吗 学生说 那么老师也向同学们推荐几个优秀的中国民间故 事 比如 牛郎与织女 白蛇传 田螺姑
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