高中政治《创新是民族进步的灵魂》学案9 新人教版必修4

1 创新是民族进步的灵魂创新是民族进步的灵魂 一 学习指导一 学习指导 一 知识网络 一 知识网络 二 课程标准要求 二 课程标准要求 根据课程标准的要求 本框要求掌握的主要内容有 识记创新的含义 理解创新的方 法论意义 体会创新是民族进步的灵魂 熟练运用相关方法论 培养创新精神和创造性思 维 三 学法指导 三 学法指导 1 查找资料撰文 借助有关事例 就创新对社会生产力发展 生产关系和社会制度变 革 人类思维和文化发展的推动作用撰写相关论文 2 角色扮演 作为一名营销主管 你将如何制订出营销方案 并利用中国传统节日率 领团队 针对某一商品进行促销 培养创新意识 树立创新精神 3 讨论解放思想 实事求是 与时俱进的辩证关系 分析其对开拓创新的意义 4 归纳创新与唯物论 辩证法 认识论的内在联系 二 知识点拨二 知识点拨 一 如何理解创新 一 如何理解创新 2 1 创新的含义 第一 创新包括知识 理论 创新 制度 体制 创新 科技创新等 第二 知识创新的 目的是追求新发现 探索新规律 创立新学说 创造新方法 积累新知识 知识创新是技 术创新的基础 是新技术和新发明的源泉 是促进科技进步和经济增长的革命性力量 第三 经济体制创新调整的是生产关系 它对生产力的发展有巨大的推动作用 科技创新是生产 力发展的重要因素 二者相结合会使经济效益极大地提高 2 为什么要创新 第一 万事万物处于不断变化发展中 发展的实质是新事物代替旧事物 发展要求创 新 创新才能发展 第二 发扬创新精神 坚持创造性思维是知识经济时代的必然要求 第三 创新是一个民族进步的灵魂 是国家兴旺发达的不竭动力 3 怎样才能做到创新 第一 树立创新精神 破除思想僵化 墨守成规 安于现状的旧观念 不断学习新知 识 采用新技术 大胆改革 不断创新 第二 勇于打破常规 进行逆向思维和发散性思 维 例题 江泽民同志指出 要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战 最 重要的是坚持创新 创新是一个民族的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 从哲学 上看 创新的重大意义在于 A 只有创新才能否定旧事物 B 只有创新才能使事物运动 C 只有创新才能发展 D 只有创新才能获得巨大的经济效益 解析 本题旨在考查学生对创新概念的理解 D 项不属于哲学范畴 B 项表述错误 A 项中的 否定旧事物 与题干无关 正确答案为 C 二 创造性思维 合理想象在认识中的作用 二 创造性思维 合理想象在认识中的作用 1 创造性思维的含义 创造性思维就是要求人们以科学理论为指导 从实际出发 敢于提出新问题 解决新 问题 2 合理想象的含义 合理想象是立足已知事实 根据已知规律设想出事物发展变化中可能出现的新的趋势 和前景 3 3 创造性思维 合理想象在认识中的作用 二者有助于人们产生新认识 形成新理论 提出新方法 创造出新成果 对认识世界 和改造世界有巨大作用 例题 从蒸汽机车 内燃机车 电力机车到磁悬浮列车 动力越来越大 速度越来越 快 这表明 A 新事物是对旧事物的彻底否定 B 新事物是旧事物矛盾演变的结果 C 事物的任何变化都是根本性质的变化 D 事物的发展是一个由低级到高 级的过程 解析 交通工具的变迁 发展 体现了事物的发展趋势 A 否定了新旧事物之间的联 系 是错误的 事物的变化有量变和质变两种状态 质变才是事物根本性质的变化 所以 C 项错误 B 项与题干表达的意思不符 本题正确答案为 D 三 学习自评三 学习自评 一 单项选择题 一 单项选择题 1 创新是一个民族进步的灵魂 是国家兴旺发达的不竭动力 虽然我们在近代落伍了 但是中华民族依然是世界上最富有创新精神和创造成就的民族之一 这段话给我们的哲学 启示有 只有不断创新 才能推动事物向前发展 新事物代替旧事物是绝对的 无条件的 事物的发展是前进性与曲折性的统一 矛盾是事物发展的根本原因 A B C D 2 事物发展的实质是 A 前进性和曲折性的统一 B 量变和质变的相互转化 C 运动和静止的辩证统一 D 新事物产生和旧事物灭亡 3 新生事物是 新出现的事物 形式新奇的事物 符合历史发展规律和趋势的事物 进步的 有强 大生命力的事物 有远大前途的事物 A B C D 4 4 庖丁解牛 之所以事半功倍 从哲学角度看是因为 A 他尊重规律 能在事物的运动中把握规律 B 他具有创造性思维 认识了一切规律 C 他发挥了主观能动性 利用规律为人类服务 D 他热爱解牛工作 有利可图 从而调动了工作的积极性 5 关于学习书法 宋代大作家晁补之说 学书在法 而其妙在人 法可以人人而传 而妙必其胸中之所独得 书工笔吏 竭精神于日夜 尽得古人点画之法而模之 浓纤横斜 毫发必似 而古今之妙处已亡 妙不在于法也 书法 古今之妙处已亡 是因为 A 书工笔吏缺少创新精神 B 书工笔吏尽得古人点画之法 C 古人已经穷尽书法的妙处 D 学习书法不能模仿 6 鲁国有个人善于编鞋子 他的老婆善于织缟 生绢 他们准备移居到越国去 有 人劝阻他们说 二位去越国必然会穷的 因为屦是当鞋穿的 但是越人赤脚走路 缟是 用来做帽子的 但是越人披发 以二位的所长 到不使用鞋子和帽子的国家 怎么不会穷 呢 劝阻者的一番话表明 A 他目光短浅 缺乏创新精神 B 不同的人对同一事物有不同的看法 C 良好的愿望加上坚定的意志 就能成就事业 D 要一切从实际出发 避免盲目性 二 非选择题 二 非选择题 1 解放思想就能与时俱进 你怎样看待这一观点 2 辨析 用发展的观点看问题就等于创新 四 能力拓展四 能力拓展 提高自主创新能力 建设创新型国家是当前的一项重要国策 有人认为 提倡创新 就是要求人们敢想敢干 这种观点是否合理 为什么 5 五 相关信息五 相关信息 一 创新的哲学思考 一 创新的哲学思考 从唯物论角度看 创新是人们发挥主观能动性的表现 要坚持尊重客观规律性与发挥 主观能动性的统一 解放思想与实事求是的统一 从辩证法角度看 创新要求我们要用发 展的观点看问题 反对因循守旧 思想僵化 要勇于支持新事物 要既批判又吸收 勇于 推陈出新 要在积累的基础上勇于实现突破 促进事物的质变 从认识论角度看 创新是 在实践基础上不断实现认识过程的两次飞跃 二 创新是时代的要求 二 创新是时代的要求 在 21 世纪 时代和社会的发展变化对创新提出新的使命和要求 这些新的使命和要求 是由知识经济时代的特点所决定的 知识经济时代是人类经历游牧经济 农业经济 工业经济之后进入的又一个全新的时 代 在以往的几个时代 竞争是建立在自然资源或资本资源上的 过去的几个时代虽然也 离不开知识 也需要知识 但从来没有像知识经济时代将知识放在如此重要的位置上 人 们可凭借体力或通过其他的手段去创造和垄断财富 而在知识经济时代 财富是建立在知 识资源基础上的 所有的经济行为都依赖于知识的存在 由于知识的无国界性 无限供应 性和非独占性这样三个特点 决定了知识经济必然是一种全球的经济 在这种全球经济的 竞争中 竞争的焦点将不再是各种生产活动的最终产品 而是各种知识活动的成果 竞争 已前移到产品的研究与开发甚至基础阶段 在这里 人的创新精神和能力将成为决定性的 因素 人们越来越认