高中物理 简单串并联组合电路教案 鲁科版选修3-1高二

用心 爱心 专心 1 第四节第四节 简单串联 并联组合电路简单串联 并联组合电路 一 教学目标一 教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 知道电流形成的微观解释 理解串联 并联电路的性质 2 2 过程与方法 过程与方法 通过学生之间的互问互答 经历 大家谈 这种合作学习方式 3 3 态度 情感与价值观 态度 情感与价值观 1 通过 水果电池 实验 感悟物理学与生活的联系 激发学习电的兴趣 2 通过 大家谈 体验合作学习的乐趣与成功 3 通过了解电流对人体的影响 增强热爱自已生命的意识 二 教学重点和难点二 教学重点和难点 教学重点 教学重点 串联 并联电路的性质 教学难点 教学难点 电流形成的微观解释 三 主要教学方法 三 主要教学方法 讨论 四 主要教学资源 四 主要教学资源 1 器材 多用表一只 导线若干 两个 2 5V 0 4A 的小灯泡 两节干电池 电键一个 2 课件 电子杂乱无章的热运动 电子在电压作用下的定向移动 五 教学过程五 教学过程 1 1 创设情景 创设情景 演示 水果电池 实验 问 电表指针是否发生偏转 要求学生回答 再问 若用导线 连接到微型电动机上 又会发生什么情况 要求学生回答 然后引出本章课题 结合视频图片 教材第 41 页图 9 1 图 9 2 介绍伽伐尼发现 蛙腿肌肉痉挛 现象 伏 打电堆以及生物学中的电现象 然后引出本设计课题 2 2 基本概念的回顾 基本概念的回顾 大家谈 电灯为什么会发光呢 电流是怎样形成的 电路一般由哪几个部分组成 自主活动 完成下面任务 1 完成下面表格 物理量物理量符号国际单位名称国际单位符号有关公式 电流 电压 电阻 用心 爱心 专心 2 2 填空 欧姆定律公式是 电路一般由 组成 电源是一种 装置 3 3 电流形成的微观解释 电流形成的微观解释 课件展演一 电子杂乱无章的热运动 课件展演二 电子在电压作用下的定向移动 通过分析 讲解得出结论 自由电荷在外加电场作用下的定向移动形成电流 正电荷移动的 方向为电流的方向 要求学生观察教材第 43 页表 2 了解电流对人体的影响 欢起热爱生命的意识 4 4 串 并联电路性质的回顾与拓展 串 并联电路性质的回顾与拓展 分组实验 组成串 联电路 观察小灯泡的发光情况 回忆串 并联电路的概念 自主活动 完成下面任务 用公式表示 1 串联电路的性质 三个用电器以上 电流关系 电压关系 电阻关系 2 并联电路的性质 三个用电器以上 电流关系 电压关系 电阻关系 六 作业布置六 作业布置 课后完成教材配套练习册本设计中相关习题 七 板书设计七 板书设计 第八章 电路 A 简单串联 并联组合电路 1 基本概念及欧姆定律 电流 I 单位时间内通过导体横截面的电荷量 即 t Q I 电压 U 使自由电荷发生定向移动形成电流的原因 电阻 R 导体对电流的阻碍作用 I U R 电流与电阻 电压的关系 欧姆定律 即 R U I 2 电流的形成 用心 爱心 专心 3 电流的形成 自由电荷在外加电场作用下的定向移动形成电流 电流的方向 正电荷定向移动的方向 3 串 并联电路的性质 1 串联电路 电流关系 IIII 321 电压关系 UUUU 321 电阻关系 RRRR 321 2 并联电路 电流关系 IIII 321 电压关系 UUUU 321 电阻关系 RRRR 1 111 321 附录 1 在如图所示电路中 电阻R1 20 欧 R2 30 欧 R3 60 欧 则电阻R1与R3两端电圧之比U1 U3 通过电阻R1与R3电流I1 I3 参考答案 1 1 3 1 2 如图所示的电路中 三个电阻的阻值相等 电流表 A1 A2和 A3的内电阻均可忽略 它们的示 数分别为 I1 I2和 I3 则 I1 I2 I3 参考答案 3 2 2 第 题 第 题 3 如图所示 UAB 2 0V 滑动变阻器滑片 P 位于中央表的示数均变大时 分压值恰好为 1V 接上 负载电阻 R 后 下列情况中可使负载 R 上获得最接近于 1V 电压的是 参考答案 C A RAB 200 R 100 B RAB 2 105 R 4 105 C RAB 200 R 4 105