人教版语文第四册：画家和牧童教学设计

第 1 页 共 9 页 人教版语文第四册 画家和牧童教学设计人教版语文第四册 画家和牧童教学设计 一 教学目标 1 会认 13 个字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会画家 和牧童的优秀品质 3 懂得要敢于挑战权威 也要谦虚谨慎 二 重点难点 1 重点 认字 写字 朗读课文 2 难点 朗读感悟 三 教学方法 自主探究识字 小组合作检查 分角色朗读感悟 四 教学准备 投影仪 生字卡片 五 课时安排 两课时 六 教学流程 第一课时 一 谈话激趣 揭示课题 1 板书课题 2 说说什么样的人才能称为画家 牧童呢 学生畅所欲言 二 初读课文 整体感知 第 2 页 共 9 页 1 请同学们自由读课文 画出生字 要读准字 音 读通句子 有不认识的字互相请教 2 出示生字游戏识字 3 出示课文的新词 认读词语 用自己喜欢的 颜色在文中把词语涂好 4 指名分段读课文 正音 5 这篇课文主要讲了一件什么事 三 自读自悟 1 自由读课文 1 4 自然段 找出戴嵩是个著 名画家的句子 2 全班交流 随学生回答朗读感悟有关句子 他的画一挂出来 就有许多人观赏 理解 观赏 用 一 就 说话练习 看画的人没有不点头称赞的 有钱的人还争着 花大价钱购买 换种说法说句子 看画的人都点头称赞的 有的 人还争着花大价钱购买 说说两种说法有什么不同 戴嵩沉思片刻 决定画一幅 斗牛图 理解 沉思 片刻 教学多音字 斗 他一会儿浓墨涂抹 一会儿轻笔细描 很快就 第 3 页 共 9 页 画成了 教师用简笔画理解 浓墨涂抹 轻笔细描 用 一会儿 一会儿 说话练习围观的人看了 纷纷 夸赞 说说 夸赞 的近义词 画得太像了 画得太像了 这真是绝妙之作 一位商人称赞道 画活了 画活了 只有神笔才能画出这样的画 一位教书先生赞扬道 抓住 绝妙之作 活 神笔 让学生明白戴嵩 的画技超群 练习用赞美的语气读这两句话 有感情地朗读课文 小组合作朗读课文 小组派代表展示朗读成果 选择自己喜欢的段落朗读课文 四 指导写字 1 抹 挤 拱 批 都是提手旁的字 重点指 导 抹 2 生练写生字 第二课时 一 检查复习 1 游戏引路 复习巩固生字 第 4 页 共 9 页 2 有感情地朗读课文第一 四自然段 二 朗读感悟最后两段 1 看图说说牧童是在什么情况下指出画家戴嵩 画错的 2 默读课文 说说你喜欢谁 为什么 如 写 戴嵩 谦虚的句子 这时 戴嵩吧牧童叫到跟前 和蔼地说 抓住表情 称呼 可以看出他的虚心 戴嵩挺了 感到非常惭愧 他连连拱手 说 同样抓住表情 动作体会戴嵩的虚心 写 牧童 实事求是 敢于向权威挑战的句子 画错啦 画错啦 3 分角色朗读 4 人们听了牧童的话和戴嵩的表现 会说些什 么 5 学了课文 练习自己的体会 说说自己向对 谁说什么 如 我想对牧童说 三 自由诵读课文 四人一组 合作练习 再表演朗读评议 第 5 页 共 9 页 四 拓展 我国还有很多有名的画家 你知道吗 重点欣赏 齐白石的 虾 徐悲鸿的 马 和李苦禅的 鹰 请学生为他们的画配上话 想怎么写就怎么写 能写 几句都行 五 写字指导 商 字要跟 摘 字的右半边区别 写字教学 放手让学生自己发现 自己写 然后作点评 22 我为你骄傲 一 学习目标 1 会认 9 个生字 会写 12 个字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 领会故 事中的道理和感情 3 知道老奶奶为什么写 我为你骄傲 学会承 担责任 学会宽容 二 课前准备 多媒体课件 田字格卡片 字卡 三 教学重点 正确 流利 有感情地朗读课文 四 教学时间 2 课时 五 教学过程 第一课时 一 揭示课题激趣 1 出示课题 质疑问难 第 6 页 共 9 页 理解 骄傲 的意思 2 书写 骄傲 生在田字格中写一遍 骄傲 师巡视 3 你们字写得真好 老师也为你们骄傲 读了 课题你想知道什么 如 课题中 我 是谁 你 又是谁 我 为什么会喂 你 骄傲 二 识记生字 1 请大家用自己最喜欢的方式读课文 遇到 有生字的地方把生字连成词多读几遍 2 谁愿意当小老师带大家读一读这些词 你愿 意读哪个就读哪个 3 如果大屏幕上只剩下生字 你还认识吗 你 是怎么记住它们的 拿出自己的生字卡片 先在小组 内说一说 一会儿再介绍给大家 4 生汇报识字方法 重点是难记的字 5 识字游戏 说偏旁猜字 开火车扩词 三 初读课文 1 想把这篇课文读给大家听吗 小组推荐组员 读 第 7 页 共 9 页 2 学生自主评价朗读情况 正音 3 你读懂了些什么 课文讲了一件什么事 4 联系实际 解决问题在生活中你砸破了别人 的窗户 你会怎么做 让学生充分发表自己的意见 5 下堂课咱们一起来看看课文中的小男孩又是 怎么想的 怎么做的 四 书写指导 重点指导 璃 滑 碎 第二课时 一 直接导入 板书课题 这节课我们继续学习 22 课 板书 我为你骄傲 二 感情朗读 想象感悟 1 感悟 我 的心里变化 默读课文 划出有关描写 我 心情的变化 感悟有关句子 开心 想象 我 和小伙伴扔小石头时那开心 有 趣的场面 想象在这种情境中 我 和小伙伴的神态 动作 语言 创造性地复述课文 重点练读 我们看着石头像子弹一样射出 又像 流星一样从天而降 觉得很开心 很有趣 害怕 重点练读 我们听到玻璃破碎的声音 就 像兔子一样飞快地逃走了 第 8 页 共 9 页 想象当时的情境 说说我会想些什么 不自在 这以后 我却觉得很不自在 说说 为什么会不自在 轻松 为什么会轻松 把小男孩想的和做的画出来 汇报小男孩是怎样 想的 怎样做的 假如你是课文中老奶奶 当你看到小男孩写的信 和送来修理窗户的 7 美元时 你的心情怎样 你会怎 样做 2 课文中的老奶奶又是怎样做的呢 我们一起 来看课文的最后两个自然段 让生自由读课文的 6 7 自然段 老奶奶为什么要写我为你骄傲呢 讨论 汇报讨论的结果 在慈爱又善良教育后辈的老奶 奶眼中 那不是 7 美元的钱 是孩子纯真的情 悔过 的心 是值得为孩子骄傲的美好品质 诚信 孩子 的诚信 说说读到这里最让你感动是