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第 1 页 共 3 页 汉语培训班教师心得体会汉语培训班教师心得体会 汉语拼音非常抽象 对于上过几年学前班的一年 级新生来说 更是枯燥无味 他们的心里会生出这样 的疑问 为何要学习这些莫名其妙的符号呢 为此 我在学拼音初始 教过一首儿歌 汉语拼音用处大 学习生字需要它 教我学好普通话 我们决心学好它 汉语拼音教学是一年级学生学习的重点 也是难 点 是识字的基础 必须教好 但要想教好是有难度 的 针对一年级学生年龄小 自制力差 思维形象具 体化的这些特点 联系生活是学习汉语拼音最好的渠 道 汉语拼音是识字的工具 因此汉语拼音学习应该 重在运用 多看 多读 多用中熟练掌握 为了激发 孩子们学习的兴趣 提高学习效率 培养良好的学习 习惯 我在教学中边教边探究 摸索 认真备课 专 研教材 结合学生实际情况 选择 设置合理的教法 随堂灵活教学 让学生觉得学习汉语拼音很有意思 上语文课很有趣 以期收到好的教学效果 我善于用生动 形象的体态语及简单 明了的示 意图来调动学生的感观 激发学生的学习兴趣 运用 第 2 页 共 3 页 多种形式的读扩大训练面 采取各种有趣的游戏吸引 学生 热情地投入学习 在教 a 的四声时 我是结合句子讲解的 姨好 你说什么 这是怎么回事 多么可爱的小鸟 让学生能深切体会到音调的重要性 提醒他们注 意不要用错 在拼读音节的时候 我尽量找一些生活中的常用 字来理解 加深记忆 比如口头扩词 说话 让学生 找找哪位同学的名字里有这个音节 这样由抽象到具 体 同学们跃跃欲试 课堂气氛非常活跃 课程进展 顺利 日积月累 孩子们的词汇大大丰富 说话能力 渐强 为以后给汉字组词 给词造句打好基础 在复习整体认读音节时 我是对应声母 韵母逐 个引出音节 有序排列的 自我感觉不错 大多数学 生掌握的很好 由于入学时间 智力等的差异 个别学生接受特 别慢 给我造成很大的压力 培优辅差成了我教学的 目标路线 汉语拼音是一个长久 持久的教学过程 要想让 第 3 页 共 3 页 孩子们在短时间
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