现代科技在身边教学设计

现代科技在身边 教学设计 鲁教版义务教育课程标准试验教科书 8 年级下册第 14 课 感受现代科技 第一层次 现 代科技在身边 教学目标 一 情感 态度 价值观目标 引导学生感受科技对生活和社会的巨大作用 从而树立 科学精神 培养热爱科学 崇尚科学的情感 逐步养成严谨 求实的科学态度和行为习惯 二 能力目标 培养学生搜集 整理 加工和应用各种信息 寻找解决问题的途径和方 法的能力 正确把握好奇心 发展学生独立思考和自我控制的能力 三 知识目标 了解现代科技给我们的生活带来的新变化 初步理解科学技术对经济和 社会发展的巨大推动作用 懂得 科学技术是第一生产力 教学重难点 感受现代科技的神奇与力量 理解 科学技术是第一生产力 教学准备 引导学生通过网络 杂志 电视节目等方式查阅 搜集生活中因科技而发生的变化 了解 三次科技革命的影响 感受科技给生产 生活带来的新变化 教师广泛收集关于科技发展方面以及对生产生活影响等方面的图片 视频 资料 结合学 生实际和生活实际制作课件 教学过程 环节一 创设情境 导入新课 良好的开头是成功的一半 在讲授新课之前 教师展示多媒体课件 视频回放 播放学 生非常感兴趣的 年度罗纳尔迪尼奥精彩的十大足球射门 目的在于充分激发学 生热情 调动学生思维 渲染课堂气氛 结束后 教师非常激情的设问 激动吗 精彩吗 如果感到激动你就跺跺脚 如果感到精 彩你就拍拍手 之后 请同学们思考 我们享受这一段精彩片刻 用到了哪些科技产品 年前我们能享受到这些精彩吗 给学生稍微留出思考时间后 让学生发表自己的见解 如 通讯卫星 手提电脑 网络播 放器等现代科技 年前我们无法享受这些精彩 交通不便去不了 通讯不方便看不 到 在学生表达完自己的见解之后 教师归纳提升 引出话题 根据刚才的发言 你有没有发 现科技与我们的之间存在什么联系 学生即兴回答 科技让我们的生活更精彩 科技使我 们的生活发生了巨大的变化等等 教师引导总结导入新课 同学们 假如没有卫星传输信号 假如没有电视转播 假如没有 网络下载 假如没有这里的多媒体等现代科技产品 我们就根本不可能享受到如此的精彩 可见 有了现代科技 让我们想怎么看就怎么看 现代科技在身边 生活精彩真无限 这 节课就让我们就一起走进科技的世界 感受科技的神奇与力量吧 我们一起来学习一下第 14 课 感受现代科技 的第一个内容 现代科技在身边 教师板书课题 现代科技在身边 环节二 生活与科技 活动 1 合作探究 自由展示 展示课件 2 科技与衣食住行 请同学们根据屏幕的提示 讨论一下衣食住行用等 5 各方 面科技给我们的生活带来的变化 看一下 我们的生活过去 现在发生了怎样的变化 由 此 你对生活变化与科技有没有什么感悟呢 为了便于大家讨论 我们分为 5 个小组 每个小组讨论一个方面 我这里为每个小组准备 了 1 个小礼包 是一些关于衣食住行方面的精美手工艺品 在祝你们天天快乐的同时 也 确定每个小组的讨论主题 好 现在开始讨论 教师深入学生中间 了解 掌握 指导 学生的讨论 留给学生一定时间讨论之后 请同学们说一下你们组讨论的情况 说一说科技给我们的生 活带来的变化 让每个小组一个人起来说一下 及时点评 总结 矫正学生的发言 活动 2 播放视频 2 科技与现代家居 深化科技给生产生活带来的新变化 教师根据学生发言进行归纳总结 展示课件 3 感悟升华 科技的发展 提高了人们生活 的科技含量和生活质量 也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式 为说明生活观念的变 化 展示课件 4 生活观念的发展变化 情感教育 科技使我们的社会更加和谐 更加文明 我们所要建设的社会主义和谐社会一 定能够因为科技的变化发展而早日实现 就让我们一起为建设社会主义和谐社会贡献自己 的微薄之力吧 展示课件 5 共建和谐社会 活动 3 分析材料 感受变化 展示课件 6 科技的发展变化速度 稍微一沉 估计学生读完之后 引导学生讨论并分析 科技速度发生了怎样的变化 其作 用力有发生了怎样的变化 教师引导过渡到第二目 科技 社会发展的强大动力 板书 环节三 社会与科技 活动 2 合作交流 探究分析 根据刚才的分组 单数组讨论课件 7 双数组讨论课件 8 展示课件 7 中国糖都 西王集团 普通的玉米不过 8 9 毛钱一斤 100 万吨玉米也不过价值 16 亿元 可是西王集团却让 16 亿元变成了 64 4 亿元 凭的是什么 展示课件 8 中国的航天 对航天科技投入 1 元钱 将对整个社会产生 8 元到 14 元钱的带动效益 凭的又是什么 学生讨论 交流 归纳 教师根据学生发言进行总结 西王集团凭的是高新科技及其产业和产业链 使得产值翻倍 迅速发展 中国航天 仍然凭的是高新科技及其产业和产业链 由此我们可以看出 一项 新科技的发明 必将带动一项新的产业 随之带来一系列的产业链 正是这些新的产业及 其产业链带动了劳动生产率的提高 就业增加 收入增加 生活水平的提高 经济的发展 社会的进步 也就是说提高了人们改造自然 战胜自然的能力 而我们通常把人类改造自然的能力称之为生产力 由此 你对科技与社会发展之间有什么 感悟 请同学们讨论一下 师生共同归纳 得出结论 高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头 科学技术是 第一生产力 活动 3 联系生活 自主探究 展示课件 9 这是奥运会男子足球半决赛和决赛的赛程安排 你想一下 你可以通过哪些 手段观看比赛 让学生即兴发言 随意回答 如 观看电视转播 网上查阅 现场观看等 教师补充 DAB 技术 展示课件 10 与传统的广播电视媒体不同 只要拥有一部具有 DAB 功能的手机 MP4 或者 GPS 导航仪 无论是上下班途中 还是午休时间 即便是在高 速行驶的汽车内用户都可以随时收看清晰流畅的电视节目 这 将 是 科技奥运 的一 大亮点 师生归纳总结 收看收听奥运的方式如此之多 科技让我们的精神生活更加丰富多彩 重复以上过程 进一步分析 1 随着科技的发展 你的学习方式发生了哪些变化 让学生即兴发言 2 这些迷信现象你还相信吗 展示课件 10 11 为什么 让学生即兴发言 展示课 件 12 13 加以解释和说明 同学们 你看 我们享受现代文明的方式 学习科学的方式 提高思想认识的速度 都因为科技的变化得到了迅速的丰富与加速 而我们通常把人们教育科学文化的建设和思 想道德建设称之为精神文明建设 由此 你对科技发展与精神文明建设之间 人了文明进 步之间有什么感悟 学生讨论发言 师生归纳总结 展示课件 14 科技是第一生产力 科学技术是人类文明的 标志 环节四 我与科技 展示课件 15 自主创新 建设创新型国家 进行情感教育 希望同学们也因此而刻苦学 习