高中语文 《滕王阁序》教案3 语文版必修3

用心 爱心 专心 1 滕王阁序滕王阁序 教学目标 一 了解骈文的文体特点 二 学习本文优美的语言 三 掌握 故 尽 属 即 等实词的义项 体会 且 矣 等虚词的用法 四 背诵课文 2 5 段 教法及思路 以诵读法学习本文 一 读注释 疏通文意 体会骈文特点 二 指导诵读 注意停顿 通过诵读体会文章 优美的语言 三 利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用 四 教学时数 两课时 第一课时 教学重点 一 介绍写作背景 二 疏通文意 通读全文 教学步骤 一 简介作者及写作背景 导入课文 1 作者 见课下注释 教师补充 王勃和杨炯 卢照邻 骆宾王并称 王杨卢骆 亦称 初唐四杰 2 写作背景 见课下注释 教师补充 新唐书 文艺传 记滕王阁诗会为 九月九 日都督大宴滕王阁 宿命其婿作序以夸客 因出纸笔遍请客 莫敢当 至勃 泛然不辞 都 督怒 起更衣 遣吏伺其文辄报 一再报 语益奇 乃矍然曰 天才也 请遂成文 极 欢罢 可见当时王勃年轻气盛 才华横溢 挥毫泼墨 语惊四座的情景 二 通读全文 1 通读课文 把生字找出来 看注释注音 2 看注释 粗通文意 3 集体齐读课文 要求 分段读 师个别指导正音 节奏校正 明确 诵读的停顿关系到语气的准确性 本文是骈文 都是偶句 字数或四或六 也少数七 字句 四字句的读法只有一种模式 豫章 故郡 洪都 新府 六字句的读法有五种模式 1 孟学士 词宗 访风景 崇阿 2 临 子之长洲 穷 屿之萦回 3 钟鸣 鼎食 之家 谁悲 失路 之人 4 响穷 彭蠡之滨 气凌 彭泽之樽 5 抚 凌云 而自惜 幸 承恩 于伟饯 七字句读法有四种 1 襟三江 而带五湖 潦水尽 而寒潭清 2 龙光 射 牛斗之墟 宾主 尽 东南之美 3 台隍 枕夷夏 之交 秋水 共长天 一色 4 都督 阎公 之雅望 4 熟读课文 三 作业 背诵课文 2 5 段 用心 爱心 专心 2 第二课时 教学重点 一 背诵课文 二 重点段落分析 教学步骤 一 检查背诵 个别学生 全体学生 二 理清全文结构 重点分析 2 5 段 1 问 速读课文 全文可分为几部分 明确 分为四部分 第一部分 1 概写洪洲地理风貌 引出参加宴会的人物 第二部分 2 3 写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观 第三部分 4 5 写宴会的盛况 抒发人生的感慨 第四部分 6 7 述说自己的身世和怀才不遇的苦闷 感叹盛宴难再 2 背 3 段分析景物之美 1 第 2 段写滕王阁在山水之间 2 第三段登阁远望所见山川之美 3 赏析 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 落霞自天而下 孤鹜自下而上 故曰齐飞 秋水碧而连天 长天空而映水 故曰一色 千古 绝唱 3 背 4 5 段 抒发了作者什么样的人生感慨 1 第四段写宴会盛况 兴尽悲来 感叹天地之大 宇宙无穷 人生无常 盛衰有时 怀 才不遇 报国无路 2 第五段言自己虽遭时命之穷 但正因之以自励 从消沉中振起 理想志节不变 3 赏析 老当益壮 宁移白首之心 穷且益坚 不坠青云之志 译 老了应当更有壮志 哪能在白发苍苍时改变自己的心志 处境艰难反而更加坚强 不放 弃远大崇高的理想 表现了作者高尚的人生观 三 作业 练习三 四 附 板书设计 一 述宾主之美 二 绘山川美景 近景 远景 三 写宴会盛况 抒人生感慨 怀才不遇 不甘沉沦 四 叹知己难遇 盛宴难再 第三课时 教学重点 一 归纳总结骈文的特点及本文特点 二 积累实词义项及虚词用法 教学步骤 一 请同学们结合课后练习二 概括一下骈文的特点 明确 1 骈文的主要特点是要求通篇文章句法相互对称 词语对偶 在声韵上 骈文讲究运用平 仄 音律和谐 修辞上注意藻饰和用典 2 结合课后练习二 找例句 二 本文写作上有哪些特点 用心 爱心 专心 3 1 句式错落 节奏分明 全文以四六句为主 杂以六四句 七字句 六字句 四字句 三字句 二字句 乃至一字句 这些句式 根据表意的需要而交错运用 使节奏分明 内容启承转合 2 骈俪藻饰 辞采华美 3 运用典故 简练含蓄 找一下 文中运用了哪些典故 加强论证 叙事抒情 而运用的手法却有所不同 有明用 有暗用 加强了文章的表达效果 三 积累实词 完成课后练习三 1 旧 1 全 都 2 所以 2 没 干 故 3 特地 尽 3 全部用出 4 原因 4 完 尽头 1 属于 1 依附 属 2 类 即 2 就 3 在 3 则 四 虚词义项及作用 1 将 副词 1 表陈述 了 2 将近 副词 且 3 暂且 姑且