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第 1 页 共 4 页 快乐的暑假教学设计快乐的暑假教学设计 20XX 的暑假马上就要来了 暑假带给我们的 是快乐 今年的暑假 同学们有些什么计划呢 今天 语文给大家 xx 整理了 看看别人是如何度过自己的 暑假的 也希望大家都能从这篇课文的学习中有不一 样的收获 一起来看看吧 由语文整理 仅供参考 教学目标 1 指导学生读懂课文内容 体会诗歌表达的思想 感情 2 有感情的朗读课文 通过朗读 与诗歌所表达 的情感产生共鸣 3 会认本课的生字 所 憧 憬 泼 率 教学重点 难点 体会诗歌表达的思想感情 并产生共鸣 教学准备 提前收集学生假期的生活照 制作成演示文稿 教学时间 一课时 教学过程 第 2 页 共 4 页 一读课题 激发阅读情感 1 板书课题 齐读 2 读到课题 有什么联想 3 小结 假期 的确是令人向往的 我们的许 多梦想到要在那个时候实现 因此 假期 也总是 给我们留下美好记忆 让我们走进课文 重温假期的 快乐 二自读课文 学习生字 1 自读课文 自学生字词 2 交流学习成果 出示生字词 指名读 解释难理解的词语 练读课文 做到通顺流利 三范读课文 练习朗读 1 范读课文 示范语气与停顿 2 自由练读 融入自己的情感 努力读出韵味 四结合实际 体会情感 1 学生自由谈读懂了什么 还有哪些问题 第一节 结束学校生活 开始暑假生活 重拾书 本外的童年 第二节 暑假生活的快乐情景 第三节 孩子们在海边开心的嬉戏 第 3 页 共 4 页 第四节 孩子们自由成长的愉快心情 2 结合诗中具体诗句 说说自己在诗中感受到了 什么快乐 3 结合自己的暑假生活 说说孩子们还会有哪些 活动 播放演示文稿 4 有感情朗读全诗 抒发自己的情感与体会 五总结 1 为什么假期会带给我们如此的快乐 2 我们应该怎样更好的享受我们的童年生活 3 总结语 拥有假期 拥有自由 在自由的时间 里 我们更好的亲近大自然 实践自己的梦想 又为 童年留下了一个又一个美好的回忆 希望我们过好童 年中的每一天 六布置作业 1 熟读诗歌 记住诗中出现的生字词 2 仿照第三自然段 描写自己的快乐假期 3 阅读其它描写童年生活的诗歌 板书设计 4 快乐的暑假 学校生活 暑假生活 紧张 无拘无束 严肃 自由成长 第 4 页 共 4 页 以上就是 xx 分享的的全部内容 如果对
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