小巷深处 (2)_第1页
小巷深处 (2)_第2页
小巷深处 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6 6 小巷深处小巷深处 第二课时第二课时 一 教学目标 一 教学目标 知识与技能 1 学习选取生活琐事 运用细节描写来表达情感 2 掌握人物的外貌 语言 动作 心理来刻画人物的方法 过程与方法 1 在反复诵读中领略体会到文章强烈的感情色彩 2 通过质疑 合作 探究 尽量让学生谈自己的理解和感受 加深 对文章中心的理解 情感态度价值观 感悟亲情的美好 懂得用心和行动去爱自己的亲人和朋友 二 教学重点与难点二 教学重点与难点 1 重点 从课文中读懂母爱 体会父母与子女之间的情感 增强对亲情的理解 2 难点 学习本文通过外貌 神态描写及生活中琐事的叙述来刻画人物 突出中心 的特点 并指导学生写作 三 教法学法设计 三 教法学法设计 1 教法 创设特定情境 通过师简单的叙述将学生一下子引入到温馨的母爱的氛围 中 在此基础上立足文本 合作学习 重点内容 讨论总结 母爱亲情 领悟体验并现场 感受 2 学法 通过课前预习 使初步感知课文 掌握生字词 在第一课时的基础上精读 课文 讨论交流 掌握重点 用互助学习 合作探究 突破难点 4 4 教学课时教学课时 一课时一课时 5 5 教学过程教学过程 一 导入新课 一 导入新课 小巷深处 通过一位最平凡的母亲的一串琐碎的生活细节刻画 抒发了对伟大 无私的母爱的赞颂之情 是 细小处落笔 诗意盎然 的散文笔法 下面让我们带着一颗 感恩的心 到文本中体会母爱的博大与深邃 板书课题 二 精读课文 合作赏析 二 精读课文 合作赏析 1 课文抒写养母对 我 深切的爱和 我 对养母的感情 其 中哪一处最让你感动 请读一读 并谈一谈 2 母爱是什么呢 我给不出确切的定义 我只知道出生避世之 前她就急切的等待着我 在我成长中呵护着我 环绕纠缠着我 这 种爱甚至是渗入渗出到我的每一个毛孔 直至耗尽她自己 而我们 却很晚 很晚才懂得 文中的作者是爱她的母亲的 她无时不被母 爱感动着 才会有林莉笔下那无时不被作者惦记者的黑黝黝的瞎娘 你能说说林莉如何来写自己的母亲吗 3 从作者的描写中我们可以看出养母是位怎样的人 三 质疑探索 三 质疑探索 拓展延伸拓展延伸 用一小段文字描绘母亲 父亲 的外貌和神态 要求能突出 她 他 的性格特点 4 小结全文 小结全文 亲爱的同学们 学习了本文后我们都深受感动 罗曼罗兰 说 母爱是一种巨大的火焰 泰戈尔说 爱就是充实了的生命 我说 爱是孕育万 物的源泉 是推动世界走向光明的根本动力 让我们学会理解爱 分享爱 珍惜爱 付 出爱 在充盈着爱的世界里茁壮成长 五 布置作业 五 布置作业 1 回家后主动与父母交流 多和他们相处 主动邀请他们参 加学校活动 用实际行动来珍惜伟大的父爱与母爱 2 继续完成课堂练习 用一小段文字描绘母亲 父亲 的外貌 神态 动作和语言 要求能突出她 他 的性格特点 写一篇 200 字左右的练笔
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论