马家砭中学导学稿

第 1 页 共 5 页 马家砭中学导学稿马家砭中学导学稿 科 目 语文 课题 背影 朱自清 授 课 时 间 20XX 9 14 设计人 李永刚 课型 新授 班 级 姓 名 学 习 目 标 1 研读课文重点段 体会平实的语言 理解深 沉的父爱 2 分析儿子对父爱的理解 3 体会部分重点词句的含义和表达作用 第 2 页 共 5 页 教师寄语 父爱同母爱一样的无私 他不求回报 父爱是一 种默默无闻 寓于无形之中的一种感情 只有用心的 人才能体会 香港著名作家梁凤仪 一 自主先学 阅读课文 整体把握课文内容 1 朗读课文重点段 体会父亲对 我 的关爱 买橘子时 父亲的衣着 体态 走路姿态 动作 年龄 心态 2 这一段主要写了 的背影 只要运用了 描写 和 描写 表现了父亲买橘子时的 从而表现出父亲 对儿子 3 父亲的背影 是否让作者有所触动 表现在 哪里 文中总共有几次表现 作者的这些表现说明了 什么 难点突破 文中第五段一连用了两个 聪明 你是怎样理 解这两个 聪明 的 二 课堂探究 1 进一步思考 父亲为 我 买橘子时 面对 父亲的 背影 泪很快地流下来 究竟是由于 第 3 页 共 5 页 哪些原因呢 综合言之 应该有这样一些方面 2 文章除描写了自己见父亲买橘的 背影 而 落泪的情景外 还描述了自己另外三次 落泪 的情 形 这三次落泪尤其是最后一次是由于什么原因 表 现出作者什么样的情感 三 课堂小结 1 通过本节课的学习 你的收获有哪些 你还 有哪些疑问 儿行千里母担忧 无论到了何时 我们永远是父 母怀里长不大的一个孩子 送与不送和犹豫那是父亲 在老年光景惨淡力不从心的情况下 爱子的特殊心态 事无巨细更能体现一个父亲爱子之 执着 朱自清是幸福的 因为他对父亲理解 他的忏悔 他的父亲看到了 同学们想想自己生活中有没有不理 解父母的一些行为 现在请同学们拿起笔 把你想对 父母说的话写下来写下来 四 检测巩固 阅读下面的文段 回答问题 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青 布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大 难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 第 4 页 共 5 页 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向 左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我 的眼泪很快地流下来了 我赶紧拭干了泪 怕他看见 也怕别人看见 我再向外看时 他已抱了朱红的橘子 往回走了 过铁道时 他先将橘子散放在地上 自己 慢慢爬下 再抱起橘子走 到这边时 我赶紧去搀他 他和我走到车上 将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上 于是扑扑身上的泥土 心里很轻松似的 过了一会说 我走了 到那边来信 我望着他走出去 他走了 几步 回过头看见我 说 进去吧 里边没人 等他的背影混入来来往往的人里再找不着了 我便进 来坐下 我的眼泪又来了 1 文中写父亲背影的是哪句话 选出正确的一 项 A B C D 2 选出能表明上文所写事情内容的小标题 将 它的字母填入括号内 A 父子情 B 父亲的背影 C 惜别 D 买橘送 别 3 文中加点词语 蹒跚 和 努力 能否分别 换成 慢慢 和 吃力 为什么 4 文中划横线的句子都表现了作者对父亲深切 第 5 页 共 5 页 的爱 具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心 理活