热爱生命（蒙田）教案

第 1 页 共 4 页 热爱生命 蒙田 教案热爱生命 蒙田 教案 热爱生命教案 蒙田随笔被誉为 正直人的枕边书 他写的文 章尊崇苏格拉底和芝诺 倡导理性克制 自然和谐的 生活 是 自己写给自己的书 热爱生命 便是 其中的代表作 我们今天来看下法国作家蒙田是如何 诠释对生命的热爱的 语文整理了热爱生命教案 该 教案具有教学课堂模块明显 思维启发过渡自然 问 题设计精当的特点 能充分调动学生上课的积极性 热爱生命教案 一起来学习下 热爱生命教案由语文整理 仅供参考 热爱生命教案 目标展示 知识目标 能说出关键句的内涵 体会蒙田对生 命本质和意义的阐释 过程与方法目标 摘抄散发思想华彩的语句 品 味文章朴实富含哲理的语言 情感 态度与价值观目标 领悟文章丰富的精神 内涵 树立正确的人生观 价值观和生命观 提高个 人素养 练一练 第 2 页 共 4 页 1 注音 赋予 厚赐 弥补 解释 稍纵即逝 2 走进蒙田 国文艺复兴时期重要人文主义作 家 他的 是一部关于社会政治 宗教 伦理和 哲学的论著 他以对人生的特殊敏锐力 记录了自己 在智力和精神上的发展历程 为后代留下极其宝贵的 精神财富 3 请你写一句话阐释对生命的理解 学一学 1 齐读课文 作者认为怎样做是热爱生命 他 对待死亡是什么态度 热爱生活 使生活丰盈饱满 就不会为死亡感到 苦恼 2 学生自由朗读课文 质疑 我们的生命受到自然的厚赐 它是优越无比的 不过 我对随时告别人生 毫不惋惜 生之本质在于死 因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼 因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程 度而定的 3 从整体上把握课文思路 从作者和别人对 度日 的不同态度中分析作者本意 体会文章主旨 第 3 页 共 4 页 好日子 细细品尝 结 果 糊涂的人一生枯燥无味 躁动不安 将希望寄 于来世 聪明人享受生活充实 坏日子 消磨光阴 哲人 打发 消磨 回避 无视 苦事 贱物 我 值得称颂 富有乐趣 自然的厚赐 优越无比 主旨 通过 对比 论证方法 表达了作者 热爱 生活 热爱生命 享受生命赋予的快乐 让生活过的 丰盈充实 对于死亡也不会感到苦恼 4 作者在第三段告诉我们聪明人享生活也要讲 究方法 请根据原文用自己的话概括 抓紧时间 有效利用时间 只有正确认识生命 以 乐观的态度对待生活 关心生活 才能感受生活的美 好 去享受生活 教一教 自沉汨罗的屈原 断头台上的谭嗣同 这些著名的人物都把个体的小我融汇于人类的大我之 中 实现了人的生命的自我超越 测一测 1 学了本文 请结合你对生命的理解谈谈你的 第 4 页 共 4 页 认识 2 默写几句你认为文中散发思想华彩的语句 评一评 总结 作者用亲切 自然的行文风格 言简意赅 地道出了对生命和生活的独特理解 深刻感悟和自得 其乐的处理方式 告诉我们现实的生命历程不可能是 一帆风顺的 只有抓住现实才是热爱生命的最好状态 这是先哲用自己对生命的理解来晓喻后辈去实践热爱 生命这一人生主题 以上就是 xx 分享的