沪科版2020年中考科学错题集训28：电路和欧姆定律实验探究题C卷.doc

沪科版2020年中考科学错题集训28：电路和欧姆定律 实验探究题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 解答题 (共5题；共32分)1. （4分）举例说明，超导技术在各个领域内的应用。2. （9分）如图甲所示，在2015年某工厂要研发一种新型材料，要求对该材料的承受的撞击力进行测试。在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上，闭合开关S，由静止自由释放重物，经撞击后样品材料仍完好无损。从重物开始下落到撞击样品的这个过程中，电流表的示数I随时间t变化的图象如图乙所示，压力传感器的电阻R随压力F变化的图象如图丙所示。电源的电压=24V，定值电阻R0=10；求：（1）在重物下落的过程中，压力传感器的电阻是多少?（2）在撞击过程中，样品受到的最大撞击力是多少?3. （6分）（2015台州）三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。（1）小柯设想借用实验室量程为015伏的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较仅从量程考虑，因为015伏的电压表 ， 所以小柯的设想无法实现。（2）小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝如果用电压表测量两灯的电压，结果应该是灯L1和L2两端的电压 。（3）小妍参照小雪的电路图进行了实验，导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大小妍发现规格完全相同的灯L1和L2亮度不同，得出了“如果导线的电阻较大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论她的依据是：规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的 ， 导致实际功率不同。小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一问题，小柯感慨“方法总比问题多”4. （9分）小明听物理老师讲过“干电池内部其实是有电阻的，分析电路时可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成”，如图甲所示在老师指导下，小明设计了图乙所示的电路来测量一节干电池内部的电阻（1）按照图乙连接电路时，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于_端；（2）根据实验中电压表和电流表的读数绘出UI图象如图丙所示，当电流表示数如图丁所示时电压表示数U=_V；（3）根据实验数据求得这节干电池内部电阻r=_5. （4分）实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图1所示要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值，现有下列实验器材：一节旧干电池，两个开关S1、S2 ， 导线若干另外，还有再可供选择的以下器材：A电流表A（量程：00.6A，03A）；B电压表V（量程：03V，015V）；C定值电阻R1（阻值：5）；D定值电阻R2（阻值：150）（1）请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32时热敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题选择的2种器材是_（填写器材前面字母序号）选择电表的量程_在图2现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）_按照电路图2连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量_用测量的物理量和已知物理量表示R=_（2）若准确测量当温度在98时热敏电阻R的阻值，可选择的2种器材是_（填写器材前面字母序号）二、 实验探究题 (共9题；共70分)6. （3分）在“伏安法测定值电阻”的实验中，小金同学所用的电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20 1.5A”字样，电压表和电流表的量程合适，但已连接了部分电路，如图甲所示。请你接着完成下列问题： （1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。 （2）当电压表示数为 2.4V 时，电流表的示数如图乙所示，则电阻丝的电阻为_。 （3）在某次实验时，小金连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中发现， 电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压反而增大。经检查所用器材均完好，小金猜想电路连接有误。你认为出现上述实验现象的原因是_。 （4）小金正准备继续实验，发现电压表已损坏。他利用余下的电流表和滑动变阻器完成对 Rx 的再一次测量。请你在图丙中画出设计的电路图，并完善下列步骤。 照电路图连接好电路_；调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为0 时，读出电流表的示数 I1；调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为最大值时，读出电流表的示数 I2；据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx=_。7. （4分）在探究“电阻中的电流跟导体电阻的关系”时小东连接了如图（甲）的实验电路（1）请在乙图方框内画出实验电路图，在甲图中用笔画线代替导线将图中的电路连接完整，导线不能交叉（2）在开关闭合之前，滑动变阻器的滑片P应置于_端（选填“A”或者“B”）；在实验过程中通过调节_保持定值电阻两端的电压不变小东的测量的数据如下表：实验序号R/U/AI/A151.50.32101.50.153151.50.1（3）分析实验数据后可以得出的结论是_8. （3分）探究导体中的电流与导体两端电压的关系（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为_V实验次数12345电压U/V1.01.52.02.53.0电流I/A0.20.30.40.50.6（4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线9. （15分）做“决定电阻大小因素”实验时，为了便于研究而采用控制变量法进行实验，即每次选出两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论导线代号ABCDEFG长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5横截面积（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝（1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的导线是_； （2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导_； （3）为了研究电阻与_的关系，应选用导线A和导线_； （4）实验表明电阻的大小与_、_、_有关，另外还受_的影响 10. （7分）在探究“电流与电压的关系”的实验中，实验器材有：电源（电压恒为9V）、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、10电阻、5电阻各一个，导线若干（1）如图是小明连接的实物电路图，要用电压表测量R1两端的电压，导线a、b、c中有一根连接错误，这根导线是_（2）电路连接正确后，闭合开关，滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中，电压表的示数_（选填“变大”或“变小”）（3）将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，电压表示数变化范围是36V，记录的几组实验数据如表所示分析表中数据可得：电阻一定时，通过电阻的电流与其两端的电压_ 根据表中数据计算可得，本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为_电阻R/10电压U/V3456电流I/A0.30.40.50.611. （9分）小科和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节新干电池，“5、10、15、20”的电阻各一个，滑动变阻器一个，电流衣使用00.6A的量程，电压表使用03V的量程，开关和导线若干请你和他一起完成下列实验：（1）小科选用器材时发现电流表指针如图甲所示，他应该_；（2）小科在实验过程中，控制定值电阻两端的电压为2V不变，当小科用20的定值电阻替换了15的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2V，原因是_（3）小科在实验时，用额定电压为“2.5V”的小灯泡L1替换定值电阻，想测量L1的额定功率，可是不慎电压表掉在地上摔坏了，老师又给他提供了一个标有“2.5V 1.25W”的小灯泡L2和两个开关S1、S2 ， 让他设计测量方案，他灵机一动，设计了如图丙所示的电路图，同样完成了实验，请你将下列实验过程补充完整；开关S、S2闭合，断开S1 ， 调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为_A；开关S、S1闭合，断开S2 ， 保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的示数为I；小灯泡L1额定功率的表达式P额=_12. （10分）小科在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图甲所示的电路图。甲 乙（1）图乙是对应的未连接完整的实物图，请用笔画线代替导线完成该实物图的连接。 （2）实验过程中，先将 5 的电阻接入电路中进行实验，然后将 5 电阻依次换成 10 和20 的电阻进行实验，每次闭合开关后，都要_，然后 再记录电流表的示数。右表是小科测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_。13. （4分）220千伏超导限流器已于2011年在我国电网中并网运行，这是我国超导产业在电网行业应用的重大突破。超导限流器能有效限制电网的短路电流(电路能够承受的最大电流，用I1表示)、减少短路电流对电网设备的损坏、维护国家电网的稳定。如图甲是它接人电网后的电路图，图乙是它的电阻R随电流的变化关系。（1）当电路正常工作时，超导限流器的电阻为_欧，对电路没有影响；（2）根据图乙分析可知，当电网在某处发生短路，电流达到I1时，超导限流器_，保证电流稳定在正常范围内，从而使电网保持在稳定状态。14. （15分）在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中，记录的实验数据如下表所示（在相同时间内物质吸收的热量相同）实验次数质量m/kg初温 t/末温 t/加热时间t/min10.12030220.22030430.32030640.320401250.3205018（1）该实验中，利用加热时间表示_（2）上表中_（填序号）三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关（3）通过数据分析，水吸收的热量除了与质量有关，还与_有关（4）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙，你认为正确的是_；可见物质吸收热量的能力还与该物质的_有关（5）生活中人们利用水来取暖或制冷，就是利用了水的吸放热能力_（选填“强”或“弱”）的特点三、 综合题 (共2题；共13分)15. （8分）甲乙两地相距40km，在甲乙两地之间沿直线假设了两条输电线已知每条输电线每千米的电阻为0.2，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置检修员在甲地把电压表、电流表、电源、开关和甲地输电线的两端接成“伏安法测电阻”的电路进行测量（1）请你用笔画线代替导线，把如图1所示的实物图连接起来（导线不许交叉）（2）测量时电压表、电流表的示数如图2所示，则电流表示数为_A，电压表示数为_V（3）短路位置离甲地的距离约为_ km16. （5分）在测定“小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡正常工作电压为2.5V、电阻约为10。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_端（选项“A”或“B”端）（3）小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表、电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象可计算出小灯泡正常工作的电阻是_（4）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_（写出一种即可）。第 16 页 共 16 页参考答案一、 解答题 (共5题；共