人教版小学语文五年级上册《我的“长生果”》教案_第1页
人教版小学语文五年级上册《我的“长生果”》教案_第2页
人教版小学语文五年级上册《我的“长生果”》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版小学语文五年级上册人教版小学语文五年级上册 我的我的 长生长生 果果 教案教案 认识 扉 瘾 等生字 并通过互相提醒认清 字形 读准字音 正确 流利 有感情地朗读课文 把握课文主 要内容 重点感悟作者从读书和作文中受益的语句 引导学生读懂课文内容 结合自己的课外阅读和 习作实际 体会 长生果 的寓意 并学习作者的读 写方法 引导学生读懂课文内容 结合自己的课外阅读和 习作实际 体会 长生果 的寓意 并学习作者的读 写方法 谈话导入 同学们都听说过长生果吗 吃了长生果会怎么 样 板书课题 并指名读课题 读了课题以后 你想知道什么 这是一篇阅读 课文 要求同学们运用平时的学习方法自己读懂课文 初读课文 整体感知 第 2 页 共 3 页 自由朗读课文 读准字音 读通句子 并标好 自然段的序号 提醒注意的字音 心扉的 扉 读第一声 水 浒的 浒 不读许 过瘾的 瘾 是前鼻音 馈赠的 馈 声母是 k 酵母的 酵 不读 xi o 默读思考 我的 长生果 是什么 作者 写了童年读书 作文的哪几件事 从中悟到了哪些道 理 找到有关的句子划下来 细读课文 感悟体会 我的 长生果 是什么 作者写了童年读书 作文的哪几件事 a 作者是怎样读这些书的 板书 津津有味 如醉如痴 牵肠挂肚 从作者这样读书中 你体会到了什么 指导朗读相关的句子 b 作者从作文中悟到了什么道理 读 11 14 自 然段 理解 别出心裁 呕心沥血 读书和作文有什么联系吗 从文中找到有关的 句子 并谈谈理解 莎士比亚说 书籍是全世界的营养品 像我这 样对阅读如饥似渴的少年 它的功用更是不言而喻 第 3 页 共 3 页 醉心阅读使我得到了报偿 作文练习 开始离不开借鉴和模仿 作者为什么说书是 我 的 长生果 为什么又把书称为人类文明的 长生果 的呢 感受全文 积累语言 认真读自己感受较深的句子或段落 与同学交 流体会 课外积累和读书有关的格言警句 读书 作文 饱览 香烟人 画
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论