小学一年级语文教案——第三单元亲情与友爱

第 1 页 共 4 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 第三单元亲情与第三单元亲情与 友爱友爱 单元整体感知 本单元所确立的文化主题是 亲情与友爱 共 编排了四篇课文 老师的话语 河水和小船 树和喜鹊 小乌鸦和妈妈 和一个综合训练 课 文从不同的角度对 亲情与友爱 的概念进行阐述 妈妈的慈爱与温暖 小乌鸦的孝心与回报 老师的体 贴与关怀 大树和喜鹊拥有了朋友后的快乐体验 浓浓的亲情与友爱 通过几篇短短的文章展示在孩子 们面前 像一杯清香醇厚的清茶 让孩子们慢慢的去 品尝 去回味 让孩子们在学习中体会到师生之 情 母子之情 和伙伴之间的友爱等是人世间最重要 的东西 使孩子们从小受到尊老爱幼 关爱他人的思 想教育 把学语文与学做人统一起来 综合训练三 的每一题目都充满了儿童情趣 体现了合作学习的特 点 口语交际课 打电话 引发学生双向互动 把培 养儿童口语交际能力落到实处 教学目标 知识与技能 第 2 页 共 4 页 1 会写田字格里的 16 个生字 做到笔顺正确 认识新偏旁 草字头 白字旁 日字头 宝盖 儿 认识新笔画 横折弯钩 2 正确认识 45 个生字 3 借助汉语拼音朗读课文 联系生活实际了解 课文内容 4 背诵课文 积累大量语言材料 过程与方法 1 利用独立观察 合作探讨 小组研究等多种 形式进行识字教学 让学生在成功体验中归纳出识记 生字的方法 2 通过各种游戏 表演 激发学生学习语文的 兴趣 引导学生理解课文的主要内容 并能质疑 在 小组研讨 生生互动 合作参与中解决问题 达成共 识 3 鼓励学生搜集大量与本单元密切相关的材料 阅读 背诵 积累语言材料 情感态度与价值观 通过本单元的学习 让学生更进一步体会到博大 无私的亲情与友爱 教育学生热爱集体 友爱他人 尊敬老师 孝敬父母 懂得因为爱别人而被别人爱的 道理 从而确立正确的人生观 第 3 页 共 4 页 策略与方法 1 课内与课外相结合 语文教学得法于课内 拓展于课外 阅读教学不 是为了让学生就理解课文而理解课文 而是让学生借 助祖国的语言文字 来感受人间的真情与爱 因此 在课前搜集一些有价值的资料 在课后让学生发散与 拓展 会更加开阔学生的视野 使学生感受到时时处 处有语文 用语文 2 情境激趣 良好的开端已经成功了一半 由于刚刚入学 孩 子的感性思维较为活跃 对于形象直观的各种信息非 常敏感 易于接受 所以 教学时 调动一切可以激 趣的资源 创设好情境 使学生产生心理倾向 产生 主动学习的需要 同时 也使学生能够长时间的把意 向指向所要学习的内容 教学重点难点 正确流利有感情的朗读课文 正确书写本单元的 16 个生字 理解课文内容 课前准备 师生共同搜集有关亲情与友爱的文字资料 阅读 资料 准备生字 词语卡片 课文插图投影片 教学 挂图 有条件的学校制作形象生动的课件 第 4 页 共 4 页 课时设置 9 老师的话语 2 课时 10 河水和小船 2 课时 11 树和喜鹊 2 课时 12 小乌鸦和妈妈 2 课 时 综合训练三 2