北师大版《灯光》教学设计_第1页
北师大版《灯光》教学设计_第2页
北师大版《灯光》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 北师大版北师大版 灯光灯光 教学设计教学设计 教学目标 1 学习本课生字新词 2 抓住重 点词句读懂课文 理解先烈对未来的美好憧憬和为此 做出 的贡献 懂得今天的幸福生活来之不易 更倍 加珍惜 3 有感情地朗读课文 教学重点 1 从郝副营长在激战前的神情和谈 话 理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬 2 从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举 理 解先烈的无私奉献精神 教学难点 抓住重点词句读懂课文 教学准备 教具 生字新词卡片 电视 教学课时 1 教学过程 教学环节 教师教学活动 学生学习活动 导语 灯光 这篇课文给我们描述了一个动人的故事 它是谁写的呢 王愿坚是当代著名的作家 1945 年 参加八路军 在抗日战争和解放战争中 当过随军记 第 2 页 共 3 页 者 解放后创作了不少革命历史题材小说 闪闪的 红星 这部电影的编剧就有他一个 读文 按自然段读课文 理清顺序整体感知 课文哪些地方是写现在 哪些地方是写往事的 学生默读课文 边读边想 学生自读往事这部分内容 说说事情的起因 经 过 结果 学生自己先想一想 然后同座互相说一说 再请 几个学生装在全班说说 然后组织学生评议 精读往事部分内容 重点讨论 这位年轻的战友不惜自己的性命 为了让孩子们能够在电灯底下学习 他自己却没来得 及见一见电灯 对这句话是怎样理解的 学生默读这部分内容 找出描写灯光的句子 用 笔勾画下来 学生汇报自己勾画的句子 学生就这些重点句 子自读质疑 互相讨论 学生质疑 为什么看到这 上千万盏灯 心头感到光明 感到温暖 学生质疑 郝副营长 完全陷入对未来的憧憬里 他在憧憬 什么呢 第 3 页 共 3 页 学生联系课文内容 联系自己的思想 生活实际 充分发言 通过讨论 体会到这句话含义深刻 表现 了革命先烈不惜牺牲自己性命为后代谋幸福的无私奉 献精神 体会到我们现在的幸福生活正是无数先烈用 鲜血和生命换来的 无数先烈正是为了后代的幸福而 不惜牺牲自己生命的 我们生活在这幸福之中 不能 忘记牺牲自己性命的先烈们 有感情地朗读回忆往 事的这一
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论