特岗教师述职报告四篇

第 1 页 共 15 页 特岗教师述职报告四篇特岗教师述职报告四篇 特岗教师述职报告范文四篇 述职报告要回答的是有什么职责 履行职责如何 是如何履行职责的 那作为一个特岗教师 要怎么写 述职报告呢 本文是 xx 为大家收集整理的特岗教师 的述职报告 欢迎参考借鉴 特岗教师的述职报告我是 20 xx 年的一名特岗教 师 两年来 我主要担任的是小学五年级班主任 教 授四五六年级数学 四五年级科学 从一名学生转变 为教师 曾经有过很多的迷茫 但我虚心学习 经常 向有经验的教师请教 慢慢适应了自己的角色与各方 面的环境 尽职尽责完成自己的工作 现将自己近 2 年的教育教学工作总结如下 班主任工作中 结合班级实际 有计划地对学生 进行了思想 道德 纪律和心理素质等方面的教育 一 加强思德教育 培养好的班风 我所担任的班级有学生 5 10 名 因为是农村小 学 受家庭教育的程度不够 在言行举止 良好习惯 方面有很多弊端 所以加强学生的思想品德教育 使 学生全面发展是我做的第一步工作 我充分利用班会 课 有针对性在开展多形式 生动活泼的教育活动 第 2 页 共 15 页 提高学生的思想品德素质 同时用 小学生守则 日常行为规范 严格要求学生 规范学生言行 提 高全班学生的思想素质 促进了良好班风学风的形成 二 在班级中开展 我与同学比 的活动 提高 竞争意识 在班级管理中 为了使班中每一个学生获得不同 程度的发展 我在班中开展 我与同学比 的教育活 动 每个学生在全面了解在自己的思想状况 学生基 础 智力状况 身体素质 性格爱好的基础上 确定 自己的奋斗目标 同时 要求每一个学生找到自己的 竞争对手 从各个方面与同学竞争 虽说是竞争 但 最重要的还是友谊 在竞争中学习 搞好同学间的关 系 增进友谊 三 在班级学生转化工作中 不断激励他们 使 他们进步 我认为任何学生都有闪光点 差生也不例外 只 要细心留意 就不难发现他们身上的闪光点 平常我 善于抓住学生学习 劳动 班级活动中闪现的亮点 激发他们的上进心和求知欲 哪怕是微小的进步 都 给予他们表扬 肯定 鼓励 并不断强化 后进生毕 竟因其后进 在学习上与其他同学落下一段距离 为 第 3 页 共 15 页 了使这个距离缩短 我还经常帮他们另开小灶 进行 个别辅导 来帮助他们 让他们慢慢地进步 在教学方面 为了有效地提高教学质量 我首先 从自己做起 改变观念 努力改进课堂教学 做了以 下几点 一 认真备好课 做好课前准备 上好每一节课 只有备课充分 才能调动学生的积极性 上课效 果才会较好 所以我在每上一节课我都认真钻研教材 认真钻研学生 时常思考学生心里在想什么 用学生 的眼光来看世界 上课时想方设法让学生投入 不让 其分心 在教学中注重营造宽松的学习氛围 激发学 生的学习兴趣 激活每位学生的学习数学的潜能 增 强数学学习的自信心 使学生逐渐对数学学习产生了 兴趣 愿意学习数学 会学数学了 二 注意培养良好的学习习惯 提高学生的自学 能力 没有良好的学习习惯 学习谈不上自觉学习 抓 学生坚持预习的习惯 学生借助课后思考题 使用工 具书 查阅资料 扫清学习上的障碍 做到勤检查 培养书写规范工整的习惯 订正作业的习惯 三 优化教学方法 充分发挥学生的主体作用 第 4 页 共 15 页 现在 我县正在进行课改 课改的主体就是以学 生为主 老师在课堂上只是指导者 引导者 所以我 在课堂上 想方设法让学生通过眼 手 口 脑各种 活动 获得学习的乐趣 培养健康的个性 阅读教学 以读为本 训练为实 让学生自读 自悟 自得 读 的过程中 读出适当的语气 重视让学生默读 让学 生在读中思考 从而培养学生读书的习惯和情趣 要 求学生学会学习 在学习过程中 强调学生本身积极 参与 吸收 成为教学活动中的主人 在校领导的正确领导下 在学生的积极配合下 在我的不断努力下 学生的成绩还算突出 因此我很 欣慰 庆幸自己在人生的开头迈好了第一步 我相信 只要自己努力 一定会走得更好 在完成教学任务的同时 我也在不断地学习 不 仅从课本上学习知识 还到其他地方学习经验 学习 有经验教师的教学方法 学习相关的理论知识 回到 学校后 在教学中不断地发现自己的缺点 不断地改 正 在每一次讲课后我都会写出反思 在思考中进步 通过 2 年的教学工作 我认为教育是一项高难度 的工作 要做好它 十分不易 但我还年轻 今后在 教育的岗位上还要不懈的努力 争取把自己的工作做 第 5 页 共 15 页 得更好 特岗教师的述职报告 20 xx 年是非同寻常的一年 因为它承载了我太多的付出与收获 我有幸成为河北 滦平特岗中的一员 虽然三年的时光转瞬即逝但它却 清楚的记录了我工作的点点滴滴 时光在变可对工作 踏实勤奋的态度始终如一 现将我的特岗之路记录如 下 我坚信 勤能补拙是良训 一分辛苦一分才 刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论 课堂 上的种种不适 班级管理中的事情千头万绪让我陷入 无比艰难的境地 因此我要想搞好教学就要比别人多 几倍甚至几十倍的努力 每天晚上加班到十点钟 凭 借一身不服输的干劲以及老教师的指导我开始适应并 且熟练了工作 在刚参加工作的第一个年头我就在 特岗教师大比武 中 认识自然数 一课荣获 二 等奖 我经常抽时间同学校的其他老师交流 其他教学 组组织的活动我也参加 每周必听两堂课 择其优 者而从之 取长补短 不断完善自我 同时我还主动 邀请学校的老师听我的课 虚心听取他们的意见 三 年时间我做了 8 次公开课 并且都获得可喜的成绩 除此之外我还自学教育学 心理学 班主任管理 第 6 页 共 15 页 学 魏书生老师的讲座光盘是我的最爱 我不断改进 教学方法 耐心辅导学生 教学相长 在教学过程中 尽可能地对学生的答案做出分析 找出学生的优点进 行鼓励 慢慢的竟游刃有余轻松自如了 所带的班级 不仅成绩取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅 当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表 这 是自己的工作业绩 是学校对我付出的肯定 我把班 级管理的点点滴滴整理成册 春雷班班级文化建设记 录册 诞生了 我终于用自己的真诚和努力赢得了学 校 学生以及家长的信任 用心思考是干好工作的关键 如何有效教学 如 何调动学生的积极性以及如何培养学生的创新能力是 我经常思考的问题 利用工作之余 我多方搜集资料 将好的经验与构思应用于自己的教学之中 坚持每周 听课 同做课老师面对面的交流 吸取同行的教学方 法 并撰写数十篇心得体会 我积极参与教学改革 尝试 分层教学 布置 个性化作业 增强了各个层次学生的学习兴趣 同时 对不同的学生采取作业面批面改 个别辅导 情感鼓 励不同的辅导方式 抱着不使一人掉队的信念 使每 个层次的学生都能 吃饱吃好 虽然这样大大加大 了工作量 可是我甘之若饴 第 7 页 共 15 页 我做到 衣带渐宽终不悔 俯首甘为孺子牛 教育的核心真谛是关爱 要用爱与学生沟通 关 爱学生是做好教育工作的前提 我对学生循循善诱 学习上耐心帮助 生活上关心体贴 经常利用课余时 间与学生谈心 课上我是老师 课下我是朋友 对个 别孩子多次家访 特别是调皮的 单亲的以及家庭比 较困难的同学 我所带的班级中有一位调皮捣蛋的男生 他早晨 按时在家出发不来学校私自去玩 我早晨点名时及时 发现通知家长 焦急的同家长一起找孩子 几乎打遍 了班内每一个孩子家的电话询问 那时候我气坏了心 想 这孩子 找到他后我一定狠狠的教训他 可是 找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里 总算 找到了 我没有以质问的方式问孩子 而是和他促膝 长谈 使他真正认识到错误并且改正 帮他建立起提 高学习成绩的信心 让他一步一步认识到学习不是负 担 体会到学习的乐趣 这位同学开始端正了态度 虽然成绩只有小小的进步可是我已经心花怒放了 但 是我还是时刻注意他的动态 适时鼓励他 避免他犯 老毛病 这名同学的转变让我更加坚信 每一个孩子 都是可爱的 没有坏学生 只要有方法 就能取得 成功 第 8 页 共 15 页 教育是一个播种爱 收获喜悦的过程 我的努力 孩子们都看在眼里 他们信赖我尊敬我 他们会在课 前擦干净讲桌 倒好热水 为了少些粉尘 他们每节 课后第一时间用湿抹布擦黑板 一朵朵漂亮的折纸 一封封心里话 一件件他们精心制作的小礼品 这是 一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达 那天我走进 教室同学们震耳的声音 老师 生日快乐 祝我们 的老师永远年轻漂亮 我已热泪盈眶 我得到了意想 不到的学生的爱 我们体验着爱与被爱 我们演绎着 感动于被感动 有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生 忠诚与教育事业 我保证 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 滦平是我工作的 源泉 是我踏上社会的 基石 咕咕之泉滋润着我 它给我源源不断的滋养 在坚 实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏 作为特岗教师 平淡艰苦之中以求进步与光辉 和谐努力之中以求发 展与希望 安定锻炼之中以求满足与庄严 人民教师的称号太光荣太伟大了 我问过很多老 师 他们依然感到身上的担子沉重 虽然工作三年我 有一定的收获 但仍旧生怕自己的一个小小的疏忽 误人子弟 况且时代在变 教育在变 这就要求 人民教师要与时俱进 不断接受新知识 积极实践 第 9 页 共 15 页 善于积累 勇于创新 争取不断超越自己 选择教师 这个职业的同时我就确立了终身学习的目标 用青春 照亮光辉的事业 用智慧浇灌美丽的花蕾 用奋斗诠 释教师的人生 用成绩回报家长的厚望 我常常这样告诫自己 我必将用爱心和真诚点燃 大山的希望 用激情和梦想诠释一生的不平凡 也许 一个人的力量还远远不能让孩子们心里铺满阳光 所 以我期待着有更多的特岗教师走进学校 走入农村的 教育事业 特岗的三年已经接近尾声 如果政府接纳 我们 当然我非常愿意扎根这片沃土 在平凡的岗位 上创造不平凡的价值 特岗教师的述职报告在 XX 年的 12 月 30 日至 12 月 31 日期间 我在麻江县教育局会议室参加了 XX 年 度特岗教师的岗前培训 短短两天的时间 我在觉悟 上已经从一名迷茫的在校大学生变成了一名光荣的特 岗教师 角色的改变也意味着责任的改变 这次培训 学习了 教学技能 班主任工作专题 小学 英语教学浅见 如何写教学反思和案例 等教育 理论及专业知识 通过这次培训使我加深领悟到了教 师这个职业的沉重份量 对我日后的教育工作有很大 的引导作用 一 对教学技能的进一步认识 第 10 页 共 15 页 良好的教学技能是一名合格教师最基本的 也是 必须具备的能力 在大学里老师也教给我们很多教学 技能 但这次培训过程中 培训教师根据我们将面对 的学生层次 中小学生 从他们以往对中小学生进 行教学得出的经验给我们讲解了对中小学生进行教学 其具体教学策略 实施办法 步骤等 二 我们所担当的角色和教学策略 在培训中 老师给我们谈到了当代教师身肩重任 角色特别这一问题 这似乎是一个比较陈旧的话题 但细细体会 琢磨他们的话语 觉得很有分量 这也 使我对教师这一职业有了更深的思考和认识 首先 教师是文化的传递者 师者 所以传道 授业 解 惑也 这是从知识传递的角度来反映教师的重要性 其次 教师是榜样 学高为师 身正为范也正是这个 意思 这里主要涉及做人的问题 学生都有向师性 实际上是做人的一种认同感 同时学生受教育的过程 是人格完善的过程 教师的人格力量是无形的 不可 估量的 教师要真正成为学生的引路人 第三 教师 是管理者 教师要有较强的组织领导 管理协调能力 才能使教学更有效率 更能促进学生的发展 第四 教师是父母 作为一名教师 要富有爱心 教师对学 生的爱应是无私的 平等的 就像父母对待孩子 所 第 11 页 共 15 页 以我们说教师是父母 并且 教师还要善于发现每一 个学生的闪光点和发展需要 第五 教师是朋友 所 谓良师益友 就是强调教师和学生要交心 师生之间 的融洽度 亲和力要达到知心朋友一样 最后 教师 是学生的心理辅导者 教师必须要懂教育学 心理学 健康心理学等 应了解不同学生的心理特点 心理困 惑 心理压力等 以给予及时的帮助和排解 培养学 生健康的心理品质 在培训中 老师还结合自己的实际经验给我们介 绍了一些当好教师的方法和策略 给我留下了深刻的 印象 在谈到教师的发展问题上 他强调了适时调整 和更新自身知识结构 终身学习的做法 在谈到面对 困难如何克服的问题上 他还提出了如何加强教师之 间团结合作的方法 在谈到教学教法经验方面 也让 我认识到教师在上课过程中要多加思考 适时改进教 学方法和策略 以艺术的眼光去对待教学 争取精益 求精 另外 老师还强调 在新课程改革的背景下 各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念 以学生发 展为本 以新的教学姿态迎接新的挑战 如何使自己 能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课 使学 生能够持续地从心灵深处接受的教学 这就需要我努 力地备课 努力地锻炼 努力地学习 当然这其中 第 12 页 共 15 页 一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法 在这次培训中 老师所讲述的一些方法 实际上就为 我们新老师起到了 扬帆导航 的作用 我觉得包括 我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳 三 教案与教学案例的写法 教案的撰写是教师在进行教学前对课堂的预设 也是为顺利开展课堂所必须的一个程序 此次培训让 我认识了教案的具体写法 应注意的问题 要根据学 生的实际适当删加教学内容 不能面面具到 要突出 重点与难点 在此之前我根本不知道教学后要写教学 案例及其写教学案例的作用 教学案例的写作能为教 师提供一个教学经验的机会 可促进教师更进一步 更深刻的认识到教师教学的重点与难点 提升教学水 平等 培训后才发现要想在以后的教学中取得较好的 效果 有好多工作是必须做的 并且还存在一定的窍 门 四 如何做好一个班主任 以前看到有人把班主任和学生之间的关系比作 猫和老鼠 的关系 也有一些班主任把学生对他的 惧怕看作是 师道尊严 的体现 这样 使得班主任 和学生处在一种对立的状态 不利于班级工作的开展 也不利于学生积极性的调动 能力的培养 第 13 页 共 15 页 通过这次培训 让我学到了应该在自己的学生中 建立威信的基础上 与他们平等相处 建立起了和谐 的师生关系 要把学生当作一个平等的主体来对待 尊重学生的人格尊严 彼此无高低 尊卑之分 五 教师需要不断自我深造 这次培训让我懂得 作为一名老师 应该时刻不 忘自我深造 不断学习新技术 了解技术前沿动态 将最近的技术信息传授给学生 对于没有实践经验的我们 对新的生活 新的责 任 新的角色多少有些怯懦 而本次培训中 指导老 师也十分注意我们的这种心理的变化 他们的讲话 从头到尾始终贯穿一个中心 那就是充满对新教师的 鼓励 其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境 生活环境 人际关系环境等 其二是鼓励我们要更加 理性地认识社会 认识自己的角色 改变以往学生时 期那种趋向 感性 或者说是 浪漫 的生活态度 其三是鼓