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第 1 页 共 3 页 小石潭记第三课时小石潭记第三课时 教案教学设计教案教学设计 第三课时教学内容 教学过程 学生背课文 互相提问 1 复习提问 教师指名学生背诵课文 2 导入 我们已经对课文内容进行了学习 这堂课 主要 是进行课文的背诵以及默写训练 3 学习过程 教师指导课文背诵方法 背课文 要先熟悉课文 有句话说得好 书读 百遍 其义自见 这就是说 多读 对背课文有极大 的好处 下面 开始课文朗读比赛 分组读文 要求读准字音 断好句子 声音洪亮 读完后 学生之间互相评价 理解文意 理解记忆 对于课文背诵而言 也是 很重要的 要求学生把每一段的内容进行解说 不是 第 2 页 共 3 页 翻译 而是说出大概内容 抓住重点词句 进行背诵 如 青树翠蔓 蒙络 摇缀 凄神寒骨 悄怆幽邃 等等 学生按照老师的方法 去背诵课文 4 练习 教师指名背诵课文 5 反馈训练 1 解释下列加框的字 伐竹取道 下见小潭 水尤清洌 青树翠蔓 日光下彻 其岸势犬牙差互 以其境过清 2 翻译下列句子 如鸣珮环 心乐之 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 日光下彻 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 其岸势犬牙差互 6 知识总结 通过三节课的学习 我们基本上掌握了课文内容 既理解了文意 又可以熟练的背诵课文 学习效果很
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