【教学设计】《寓言二则》（语文A版）-1

寓言二则寓言二则 教学设计教学设计 寓言二则 是语文 A 版四年级下册第八单元的中有两篇寓言故事 刻舟求剑 是讲 的是这样一个令人捧腹的故事 战国时 楚国有个人乘船渡江 他佩带的剑掉到了江里 他马上在船舷上刻了一个记号 船靠岸之后 他立即从刻下记号的地方跳进水里去找自己 的剑 结果当然是找不到的 这则寓言故事 用来讽刺那些办事拘泥固执 不知变通的人 第二篇寓言是 狐假虎威 讲老虎在森林中寻找食物 捉到一只狐狸 狐狸骗老虎 并假 借老虎的威风吓走了小动物们 比喻依仗别人的势力欺压人 知识与能力目标知识与能力目标 1 自主学习认识本课 4 个生字 会写 7 个字 2 诵读课文 背诵课文 完成 刻舟求剑 和 狐假虎威 的学习 过程与方法目标过程与方法目标 1 进行多种形式的朗读 把文言文读通 2 结合译文读懂文言文 以读促思 情感态度价值观目标情感态度价值观目标 1 使学生明白必须根据情况的变化去处理事情 情况变了处理的办法也要跟着变化 2 教育学生不能依仗别人威势来欺压人 不要用别人的威风抬高自己 教学重点教学重点 教学重难点教学重难点 教材分析教材分析 结合译文理解课文内容 理解寓言的意思以及寓意 教学难点教学难点 理解寓言所蕴涵的寓意 从中学习一些处事的方法 1 多媒体课件 2 词语卡片 3 课前布置学生收集有关课文的图片 第一课时第一课时 一 师生谈话 揭示课题一 师生谈话 揭示课题 1 同学们 我们过去学习了一些寓言故事 有的同学课外一定还阅读了不少的寓言故事 什么是 寓言 呢 2 谁能给大家讲一个寓言故事呢 你从这个小故事中明白什么道理 今天我们一起来学习 两个寓言 看看他们将告诉我们什么道理 板书课题 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 哪些同学知道 刻舟求剑 这个故事 谁能把这个故事讲个大家听 2 范读课文 3 让学生将课文与以前的课文进行比较 看看有哪些不同 师 用文言文写出的文章就叫文言文 它是古代的书面语体 是中华民族优秀的文化 遗产 诵读文言文 提高语言的感悟能力 表达能力 概括能力和逻辑思维能力 学习文 言文字基本的方法是诵读 最好的方法也是诵读 今天我们学的 刻舟求剑 这片文言文仅 53 个字 是一个短小精悍的寓言故事其中蕴 含着深刻的道理 4 自由朗读课文 5 指明读 正音 涉 sh 坠 zhu 遽 j 契 q 三 细读课文 理解内容三 细读课文 理解内容 1 根据译文自己试着理解课文意思 2 讨论交流 你读懂了什么 有哪些不明白的问题 点播理解以下词语 涉 跋涉 就是渡过江河的意思 课前准备课前准备 教学过程教学过程 遽 匆忙 立刻 表示时间很紧迫 契 用刀雕刻 惑 迷惑 这里是对事物感到迷惑不解的意思 3 教师用简笔画划出 江面 然后指名上台利用 硬纸折成的小船 宝剑 线 教具 演示故事 边演示边讲故事 四 总结全文 明白寓意四 总结全文 明白寓意 1 解题 1 逐字分析 舟 小船 求 找的意思 2 用自己的话说出 刻舟求剑 的意思 照船上的记号去寻找航行中失去的宝剑 2 讨论 1 这个人准能把宝剑捞上来马 为什么 宝剑是从正在行使的船上掉到江里的 船不断向前移动 船上的记号就随着船移动 这 个记号就失去了作用 所以船靠岸后 从船上课记号的地方跳下去 是不可能捞到剑的 根据情况变化去处理事情才能成功 2 想一想这个人错在那里 3 学习了课文 你明白了什么道理 必须根据情况变化去处理事情 情况变化了 处理事情的办法也跟着变化 根据情况变 化去处理事情才能成功 4 你能举出根据情况变化处理事情获得成功的例子吗 五 指导朗读 背诵课文五 指导朗读 背诵课文 1 指导朗读 2 自由读 3 背诵课文 六 学习生字 识记字形 1 自由识记字形 2 讨论交流 3 给 糊涂 找反义词 并说一句话 第二课时第二课时 一 复习回忆 导入新课一 复习回忆 导入新课 1 检查背诵 刻舟求剑 2 从 刻舟求剑 这个寓言故事中你明白了什么 二 学习二 学习 狐假虎威狐假虎威 1 自由读课文 把课文读正确 流利 通顺 2 在读课文 试着理解句子意思 1 自读自悟 借助译文 一句一句的读 想一想每一句话的意思 2 练习把语句读正确 流利 3 检查试读课文和理解句子意思的情况 4 参照译文 联系讲课文故事 1 自己把句子的意思连起来 练习讲课文故事 2 启发想象 森林里有哪些动物看到了老虎根在狐狸后面 会出现怎样的情景 3 指名讲故事 相机帮助理解重点句和难句 三 拓展延伸 理解含义三 拓展延伸 理解含义 1 理解 狐假虎威 的意思 狐假虎威 的 假 字是什么意思 假借 狐狸借用老虎的威风把百兽吓跑了 现在人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人 2 学了课文 我们知道了狐狸借着老虎的威风把小动物们吓跑了 老虎也相信狐狸的话 没敢吃他 那你喜欢狐狸吗 3 延伸 出示下面一段话 王二小被日本鬼子抓住了 一个日本军官问 小孩 你什么 的干活 一个汉奸狗腿子狐假虎威地说 皇军问你是干什么的 快说 王二小瞪了 狗腿子一眼 不慌不忙地说 放牛的 大家读一读这段短文 想想文中的 狐假虎威 是什么意思 四 学习生字 识记字形四 学习生字 识记字形 1 读准字音 逆 的声母是鼻音 n 不是边音 l 2 自由识记字形 3 指导书写