已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
首届全国基础教育科研成果网络博览会首届全国基础教育科研成果网络博览会 申报书申报书 参评成果名称 追求卓越 一所初级中学教师团队的专业发展之路 申请人姓名 姜怀顺 申请人所在省市 山东省临沂市 申请人所在单位 临沂第二十中学 成果形式 专著 申 报 组 别 A 中学 申报领域 J 学校管理 申请者的承诺与成果使用授权 一 本人自愿参加全国基础教育科研成果网络博览会 认可所填写的 首届全国基础教育科研成果网络博览会申 报书 以下简称 申报书 为有约束力的协议 并承 诺对所填写的 申报书 所涉及各项内容的真实性负责 保证没有知识产权争议 同意全国基础教育科研成果网络 博览会组委会办公室有权使用 申报书 所有数据和资料 二 本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担 特 授权全国基础教育科研成果网络博览会组委会办公室 有 权公布成果的全部或部分内容 同意以影印 缩印 扫描 出版等形式复制 保存 汇编研究成果 允许成果被他人 查阅 有权以不同形式推广研究成果 申请者 签章 年 月 日 一 基本信息表 成果名称成果名称 追求卓越追求卓越 一所初级中学教师团队的专业发展之路一所初级中学教师团队的专业发展之路 申请人姓名申请人姓名 姜怀顺姜怀顺性别性别 男民族民族 汉出生日期出生日期 1963 3 工作单位工作单位 山东省临沂第二十中学专业职称专业职称 高级教师 联系电话联系电话 0539 8241688电子信箱电子信箱 lydeszx 姓名姓名 单位单位 专业职称专业职称 刘建宇临沂第二十中学高级教师 刘峰临沂第二十中学高级教师 主要合主要合 作者作者 限 限 9 9 人 人 徐铎厚临沂第二十中学高级教师 参评成果主件 限 1 项 主件形式 打 主件名称 出版 或发表 时间 出版单位 发表刊物 专著 教材 论文 研究报告 追求卓越 一所初级 中学教师团队的专业 发展之路 2010 年 6 月 东北师范大学出版社出版 参评成果附件 可多项 序号 附件形式 打 内容简介 50 字以内 制作时间 1 照片 2010 年 3 月 23 日 24 日 市高校课堂推 介会在我校召开 着重推介了我校 个性 优质课堂建设 过程中的 344 教学策略 成果 2010 年 3 月 2 人民教育 离真 正的教育近些 再近 些 2012 11 总第 654 期 作者人文 教育改革没有单一答案 模式 带有个体色彩 有用模式 只会从学校内 部 从教师身上 生长 起来 2012 年 11 月 3 获奖证书 临沂市第八届教育科研优秀成果一等奖 山东省第五届教育科研优秀成果二等奖 2011 年 6 月 22 日 2012 年 12 月 4 个性优质课堂建设 的理论与实践 通过对 个性优质课堂 内涵的界定 提 出了指导实践的 344 教学策略 通过制 定共同愿景 设计适宜路径 活化管理制 2013 年 9 月 度 打造展示平台 为师生个性特色的形 成和发展 提供了最佳生态环境 其中的 很多做法为基础教育发展提供了崭新的视 角 二 成果内容提要 本书是我校自 2008 年开展 个性优质课堂建设 的阶段成果 是我们对现 代学校发展规律的认识和把握的诠释 也是让学校教育回归人的自然本性的重要 实践 我们认为 直木为梁 曲木为犁 的古语 期待着教育者能本着 天生 我材必有用 的心态 让小树参天成长 让小草为大地铺荫 多元智能学说 等现代教育理念 昭示着教育者要充分照顾到学生之间的差异 最大程度的促使 学生发挥优势智能 成为最好的自己 如此 我们通过对 个性优质课堂 内涵 的界定 提出了指导实践的 344 教学策略 通过制定共同愿景 设计适宜路 径 活化管理制度 打造展示平台 为师生个性特色的形成和发展 提供了最佳 生态环境 其中的很多做法能为基础教育发展提供崭新的视角 该成果是我校创新管理方式 实施 让最优秀的教师创造最优质的教育 的结晶 该成果表明 学校的重要使命和责任之一 就是应切实引导教师直面现实 解决 问题 生成自己的教育思考和信念 从而实现由教育经验的持有者和教育理论的 消费者的被动角色 向教育理论的主动实践者和创造者角色的转化 并进一步发 展成为教育实践的研究者和教育理论的建构者 也正是在这个过程中 教师不断 得以进步与发展 并逐步走向成功 走向卓越 三 成果应用及推广情况 1 人民教育 2012 年第 11 期以 离真正的教育近些 再近些 为题报 道了相关做法 2 临沂市教育局为落实 2010 年全市教科研工作计划要点中 深化课堂教学 改革 力求在构建高效课堂上有新的突破 加大典型发现 培养力度 在典型 培养带动上有新的突破 的要求 进一步深化 35X 课堂教学策略的研究与实 践 更好地促进各县区 学校主题性教研活动的开展 促进县区 学校之间的 相互学习与交流 使我市的区域教研 校本教研工作再上新台阶 3 月 23 24 日 全市初中高效课堂构建经验成果推介会在临沂第二十中学隆重召开 参加 会议的有临沂市教科研中心初中各学科教研员 全市各初中学校校长 各县区 教研室主任 学科教研员 临沂经济开发区教育局 临沂高新技术产业开发区 教育卫生工作办公室 临沂临港产业区社会服务局分管初中教研工作的领导 各学科骨干教师代表等 600 余人 省教研室高洪德副主任率各学科教研员莅临 会议进行指导 市教育局副局长杜以坚
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 队列训练单兵动作规范与考核细则
- 小学美术肖像画创作教学设计
- 中考英语介词实战真题训练全集
- 小学语文多元智能教学计划案例
- 电子商务客户满意度调查与分析
- 办公楼绿色节能改造方案
- 银行客户关系管理系统优化方案
- 公文写作知识汇编目录
- 监控设备维护巡检记录模板
- 2025年煤矿管理人员安全责任意识评估试卷及答案:评估篇
- 工程管理专业毕业论文范文集
- 回收厂区废料合同范本
- 第13课+清朝前中期的鼎盛与危机-2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
- 药物性肝损伤科普
- 延续护理模式
- 财务会计招聘模板
- 2025企业级AI Agent(智能体)价值及应用报告
- 《现代文阅读技巧提升:高中语文阅读教案》
- 2025年江西省交通投资集团有限责任公司社会招聘43人笔试备考题库及答案详解1套
- 2025年上海高三物理高考重点知识点归纳总结(复习必背)
- 医院医学影像科科室年终总结
评论
0/150
提交评论