小学语文一年级练习2教案

第 1 页 共 8 页 小学语文一年级练习小学语文一年级练习 2 2 教案教案 1 复习小写字母的写法 2 初步学习近义词 3 整理成句子 再给句子加标点 4 练习写好带偏旁的字 注意字的间架结构 5 朗读并背诵诗歌 6 熟记 4 个成语 7 转述老师通知大家的一段话 三课时 一 教学第一题 1 审题 指名借助拼音读题目 说一说 亲爱 一词的近义词 出示 他使劲把门推了一下 自己读句子 同座位互说句子的意思 说说 使劲 一词的近义词 3 练习 根据原词的意思写出近义词 4 反馈 第 2 页 共 8 页 检查学生填写情况 出示卡片 巩固近义词 三 教学第三题 1 审题 借助拼音读题目要求 教师进一步说明题目的两点要求 2 指导 朗读复习 标点符号歌 出示一组单句 小鸟在前面带路 读句子 说说这句讲 谁 干什么 一个完整的句子一般应说成是什么 出示题中第一组词语 月牙一样的小河有一条村子的前面 各自小声读词语 找出 什么地方 怎么样 说说整理成的句子 根据句子的意思和语气练习加标点 出示题中第二组词语 要盖新的房蚕姑娘吐出丝儿来 请一学生读词语 第 3 页 共 8 页 找出 谁 干什么 读一读整理成的句子 加上标点 3 练习 分组读整理好的句子 学生 开火车 读 读出陈述语气 学生练写 把整理好的句子写下来 并加上标点 4 反馈 教师提醒学生打全标点 指出存在问题 教师相机展示优秀作业 一 教学第四题 1 审题 教师谈话 让学生弄清题目要求 2 指导 复习范字 读准字音 练习组词 指导学生观察 字形特点 说说 铁 钻 饺 3 个字的部首和结构特点 指导书写金字旁的字 铁一钻 幻灯出示 铁一钻 引导学生观察 用比较的 方法把 铁 的 韦 旁写得略窄一些 右半部分宽 一些 把 钻 写为左右各半 第 4 页 共 8 页 教师在黑板上示范描写 铁一钻 学生在田字格里描红生字 教师示范仿影 临写生字 学生在田字格里练习仿影 临写生字 按上面的步骤和方法 指导学生学写 饺 注 意提醒学生 卞 部与右半部等长 这个字是左窄右 宽 3 练习 让学生按照要求认真练习描红和临写 教师在巡 视过程中 进行个别辅导 纠正学生不正确的书写姿 势 教室里要保持安静 让学生凝神练字 4 反馈 教师相机展示学生写得好的字 表扬书写姿势正 确的学生 指出存在问题 并进行矫正训练 二 教学第五题 1 审题 指名读题 教师谈话帮助学生弄清本题的学习要求 2 指导 学生自由读 4 条成语 不认识的字可以或问老师 教师范读 第 5 页 共 8 页 学生自由读 理解 4 条成语的意思 学生只要大体说出成语的 意思即可 对一些理解有难度的成语 教师给予适当 讲解 3 练习 学生自由练读 同座位练习背诵 指名读 4 反馈 集体齐背 指名背诵 三 教学第六题 1 审题 教师谈话 让学生弄清练习要求 2 指导 让学生借助拼音自读 指名试读 教师范读 教师结合插图 领悟人和自然是息息相关的 大 家都要爱护美好的大自然 教师再次范读 3 练习 第 6 页 共 8 页 学生自由练读 指名朗读 开火车 接读 看图练习背诵 指名试背 4 反馈 检查朗读 指名背诵 教学第七题 课前准备 1 学生准备香蕉 2 教师准备投影片 小黑板 一 审题 指出言语交际的话题 我爱吃的水果 同学们 下面我们以香蕉为例 来说一说 写一写 二 指导 1 指导观察 香蕉是什么样子的 可以用什么词来说呢 弯弯的香蕉像什么呢 香蕉是什么颜色呢 你知道哪些表示黄颜色的词 你能用哪个词形容你桌上的这支香蕉 句子练习 第 7 页 共 8 页 我手中的香蕉是 我手中的香蕉穿着 色的外衣 2 指导说话 说香蕉的形状 颜色 谁能把两个部分连起来说一说呢 你可以先说颜色 也可以先说形状 请学生上台介绍自己带来的香蕉 说吃香蕉的过程 听了刚才几位同学的介绍 你们禁不住都想吃 了 指导剥皮 先把顶端掰开 然后撕下香蕉皮 观察练说果肉的颜色和气味 品尝练说香蕉吃到嘴里的感觉 将吃香蕉的过程完整地说一说 注意要加上剥 香蕉的动作 三 练习 1 把香蕉的形状 颜色 味道等内容连起来练 说 2 指导学生说一句赞美香蕉的话 3 你们能把刚刚说的内容写下来吗 下面我们