母亲节亲子活动策划_第1页
母亲节亲子活动策划_第2页
母亲节亲子活动策划_第3页
母亲节亲子活动策划_第4页
母亲节亲子活动策划_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 10 页 母亲节亲子活动策划母亲节亲子活动策划 范文一 方案 各位妈妈你们好 首先祝大家母亲节快乐 这次母亲节活动的时间是本周五下午 4 30 5 30 届时请各位妈妈们来到幼儿园参加活动 这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈 一起策划的 其他的家长朋友们可以在看过策划后提 出自己的意见和建议 活动一 小朋友集体唱歌 我的好妈妈 送给自 己的妈妈 活动二 亲子唱歌 PK 大赛 请这两天妈妈带着 自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌 曲目不限 可 以是儿歌 也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲 也可以妈妈跳舞宝宝唱歌 或者宝宝表演妈妈唱歌 形式不限 请妈妈和宝宝在家里进行练习 时间控制 在 1 分钟左右 活动结束后 将有小礼物送给宝宝 20XX 年方案由 xx 提供 本活动的目的 让家长和孩子们一起完成一件事 第 2 页 共 10 页 情 让孩子体验一下和妈妈一起完成任务 宝宝和妈 妈一起出谋划策准备节目 增进母子之间的感情 而 且能够锻炼孩子的胆量 活动三 妈妈 宝宝在哪里 把全班的妈妈和宝 宝分成两组 第一组 蒙住第一组妈妈们的眼睛 然后请妈妈 们摸第一组宝宝们的脸 猜猜哪个宝宝是自己的宝宝 第二组 蒙住第二组宝宝的脸 请第二组的妈妈 站好 老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征 让宝 宝猜谁是自己的妈妈 如果宝宝没有猜出来 就请妈 妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈 本活动目的 增进母亲和孩子之间的了解 通过 某些特征来记住自己的妈妈 用蒙眼睛的形式进行活 动 让孩子们更能体验到妈妈的好 增进母子之间的 感情 活动四 我爱妈妈 妈妈爱我 请妈妈们在老师 准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿 装饰在本班教 室墙上的大树上 作为 心愿树 然后请宝宝送给 妈妈自己亲手准备的 小小礼物 活动结束 各位妈妈你们好 第 3 页 共 10 页 首先祝大家母亲节快乐 这次母亲节活动的时间是本周五下午 4 30 5 30 届时请各位妈妈们来到幼儿园参加活动 这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈 一起策划的 其他的家长朋友们可以在看过策划后提 出自己的意见和建议 活动一 小朋友集体唱歌 我的好妈妈 送给自 己的妈妈 活动二 亲子唱歌 PK 大赛 请这两天妈妈带着 自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌 曲目不限 可 以是儿歌 也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲 也可以妈妈跳舞宝宝唱歌 或者宝宝表演妈妈唱歌 形式不限 请妈妈和宝宝在家里进行练习 时间控制 在 1 分钟左右 活动结束后 将有小礼物送给宝宝 20XX 年方案由 xx 提供 本活动的目的 让家长和孩子们一起完成一件事 情 让孩子体验一下和妈妈一起完成任务 宝宝和妈 妈一起出谋划策准备节目 增进母子之间的感情 而 且能够锻炼孩子的胆量 活动三 妈妈 宝宝在哪里 把全班的妈妈和宝 宝分成两组 第 4 页 共 10 页 第一组 蒙住第一组妈妈们的眼睛 然后请妈妈 们摸第一组宝宝们的脸 猜猜哪个宝宝是自己的宝宝 第二组 蒙住第二组宝宝的脸 请第二组的妈妈 站好 老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征 让宝 宝猜谁是自己的妈妈 如果宝宝没有猜出来 就请妈 妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈 本活动目的 增进母亲和孩子之间的了解 通过 某些特征来记住自己的妈妈 用蒙眼睛的形式进行活 动 让孩子们更能体验到妈妈的好 增进母子之间的 感情 活动四 我爱妈妈 妈妈爱我 请妈妈们在老师 准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿 装饰在本班教 室墙上的大树上 作为 心愿树 然后请宝宝送给 妈妈自己亲手准备的 小小礼物 活动结束 范文二 方案 各位妈妈你们好 首先祝大家母亲节快乐 这次母亲节活动的时间是本周五下午 4 30 5 30 届时请各位妈妈们来到幼儿园参加活动 第 5 页 共 10 页 这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈 一起策划的 其他的家长朋友们可以在看过策划后提 出自己的意见和建议 活动一 小朋友集体唱歌 我的好妈妈 送给自 己的妈妈 活动二 亲子唱歌 PK 大赛 请这两天妈妈带着 自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌 曲目不限 可 以是儿歌 也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲 也可以妈妈跳舞宝宝唱歌 或者宝宝表演妈妈唱歌 形式不限 请妈妈和宝宝在家里进行练习 时间控制 在 1 分钟左右 活动结束后 将有小礼物送给宝宝 20XX 年方案由 xx 提供 本活动的目的 让家长和孩子们一起完成一件事 情 让孩子体验一下和妈妈一起完成任务 宝宝和妈 妈一起出谋划策准备节目 增进母子之间的感情 而 且能够锻炼孩子的胆量 活动三 妈妈 宝宝在哪里 把全班的妈妈和宝 宝分成两组 第一组 蒙住第一组妈妈们的眼睛 然后请妈妈 们摸第一组宝宝们的脸 猜猜哪个宝宝是自己的宝宝 第二组 蒙住第二组宝宝的脸 请第二组的妈妈 第 6 页 共 10 页 站好 老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征 让宝 宝猜谁是自己的妈妈 如果宝宝没有猜出来 就请妈 妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈 本活动目的 增进母亲和孩子之间的了解 通过 某些特征来记住自己的妈妈 用蒙眼睛的形式进行活 动 让孩子们更能体验到妈妈的好 增进母子之间的 感情 活动四 我爱妈妈 妈妈爱我 请妈妈们在 老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿 装饰在本 班教室墙上的大树上 作为 活动结束 范文三 幼儿园方案 设计意图 古人说得好 滴水之恩 当涌泉相报 感 恩 是一个人的基本素质 一个缺乏爱心 不懂得感 恩的人 长大后不懂得体谅 关心他人 不懂得孝敬 父母 尊敬师长 也难以与人交往 融入社会 更谈 不上爱别人 爱国家 爱社会 爱民族了 我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长 大 在成长的道路上 母亲的付出实在是太多太多了 而现在有很多独生子女家庭 由于对孩子过分宠爱 骄纵 造成了很多孩子对母亲的爱视而不见 认为是 理所当然的 因此更谈不上关心母亲 感恩母亲了 第 7 页 共 10 页 这对幼儿健全人格的发展极为不利 再过几天就是母 亲节了 新纲要 中强调 幼儿园应与家庭 社 区密切合作 综合利用各种教育资源 还要求我们 要 善于发现幼儿感兴趣的事物 游戏和偶发事件中 所隐含的教育价值 把握时机 积极引导 因此 借此机会我们设计了以 感恩的心 为主题的活动 邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢 希望通 过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳 体会妈妈的爱 进而从感恩母亲开始 懂得知恩图报 成为一名善良 的 有着 感恩 的心的人 活动目标 认知 让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节 情感 了解妈妈的辛劳 培养幼儿对妈妈的感激之 情 能力 能用实际行动为妈妈做一些力所能及的 事情 活动准备 物质准备 1 与幼儿共同协商选用什么样的方式 什么样 的材料布置节日环境 编排节目等等 2 制作花 贺卡 项链 画画所需要用的的各 色皱纹纸 细铁线 剪刀 彩色卡纸 油画棒 彩色 吸管等 3 感恩的心 磁带 录音机 第 8 页 共 10 页 4 提前发放请柬 邀请妈妈 月 日 时间 来幼儿园参加庆祝活动 知识经验准备 1 联系家长代表致词 2 要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等 活动过程 一 介绍 母亲节 今天是五月的第二个星期天 小朋友知道今天是 什么节日吗 你知道 母亲 是什么意思吗 母亲节 是谁的节日呢 这一天 世界上很多国家的孩子都会 为自己的妈妈过这个节 二 开展 母亲节感恩会 活动 1 演唱歌曲 世上只有妈妈好 今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园 让我们 以热烈的掌声欢迎她们 首先我们要为妈妈们献上一 首好听的歌曲 世上只有妈妈好 2 引导幼儿谈谈应该如何关心 爱护自己的妈 妈 小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情 谁 来说一说 你的妈妈在家里都要干些什么事 原来妈 妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊 可真辛苦 所以小朋友平时应该听妈妈的话 多帮妈妈做些力所 第 9 页 共 10 页 能及的事情 为妈妈减轻负担 说到减轻负担 我想 请小朋友说说看 你打算在家帮妈妈做些什么事情呢 3 朗诵儿歌 妈妈的心 小朋友都说得非常好 那么接下来让我们为妈妈 朗诵一首儿歌 妈妈的心 吧 4 妈妈代表讲话 师 刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动 她们有许多话想跟小朋友说 今天我们请到了 小朋友的妈妈 有请她代表所有的妈妈们为小朋友们 讲话 大家欢迎 5 游戏 抢椅子 下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏 踩 气球 前三名胜者发给奖品 6 在 感恩的心 的音乐伴奏下 幼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论