人教版三年级下册语文《可贵的沉默》教案

第 1 页 共 5 页 人教版三年级下册语文人教版三年级下册语文 可贵的沉默可贵的沉默 教教 案案 可贵的沉默 第一课时 温馨寄语 父母呼 应物缓 父母命 行勿懒 学习目标 1 会认 9 个生字 会写 14 个生字 2 正确读写 祝贺 神气十足 左顾右盼 迅 速 烦恼 享受 等词语 3 有感情地朗读课文 把课文读通顺 学法指导 利用熟字带生字 或者在语言环境里识记等方法 理解生字新词 一 自主学习 1 我要把课文多读几遍 遇到不认识的字 借 助拼音多读几遍 遇到难读的句子多读几遍 把课文 读通顺 读流利 2 同桌之间互读课文 共同正音 3 检查识字情况 指名读词语 祝贺 神气十足 左顾右盼 迅速 烦恼 享受 蕴藏 重复 安静 缓和 建议 惊喜 表达 第 2 页 共 5 页 4 给下列加粗的字注上拼音 祝贺 左顾右盼 迅速 享受 蕴藏 重复 缓和 建议 表达 5 通过自学 我掌握了本课的生字词 我会写 二 合作探究 1 自主识字 学生用自己喜欢的方法识记生字 学生交流自己的识字方法 鼓励有创意的识字方 法 2 认真观察今天要写的生字 说说我们在写这 些字的时候 要注意什么 3 通过联系上下文 借助工具书 我理解了课 文中的生字词 它们是 4 讨论交流 课文写了一件什么事 这篇课文主要讲 事 这种沉默的原因是 三 课堂小结 学了这篇课文 我知道了 四 课堂检测 1 读一读 写一写 第 3 页 共 5 页 h x n s f qi qi 祝 重 hu n p y xi ng 和 外 建 受 2 辨一辨 组词语 缓 讯 贺 义 暖 迅 架 议 3 填一填 读一读 口声 然声 嘴舌 约同 气足 顾盼 五 课后反思 可贵的沉默 第二课时 学习目标 1 读懂课文内容 让学生感受父母对自己的爱 学习如何去关心和爱护别人 2 体会抓住人物的神态 动作进行生动描写的 方法 抄写自己喜欢的语句 3 有感情地朗读课文 一 自主学习 朗读课文 想一想课文讲了一件什么事 默读课文 想一想哪些自然段是写课上发生 第 4 页 共 5 页 的事 哪些自然段是写课下发生的事 二 合作探究 1 什么原因使同学们在沉默之前这样兴奋 这 样快乐呢 划出相关语句读一读 把相关词语写在横线上 2 老师提了什么问题使这热烈的场面一下子变 得寂静无声 为什么大家都 沉默 了 找出描述此 时课堂气氛的句子读一读 体现孩子们领悟的道理 3 不说话并不代表孩子们没有思考 完成下面 的练习 想象一下他们在想什么 如果是你 你会想 什么 填空 向爸爸妈妈祝贺生日的 请举手 教室里 寂然无声 没有人举手 没有人说话 孩子们沉默着 心想 4 如果你当时也在教室里 听了老师的这个建 议 你会怎样做 5 这一片沉默给了我多大的享受啊 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊 他们懂 得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊 他们感 受到 这一片沉默给了我多大的享受啊 我 第 5 页 共 5 页 三 拓展延伸 同学们 今天 我们学了这一课 相信大家都懂 得了爱不能只是索取 也要回报 我也相信从今天开 始你们都会拿出实际行动来回报 你们也一定有许许多多的话想对自己的爸爸妈 妈讲 拿起笔 用心写下来 孩子们回答 子 孩子们回答 几乎所有的孩子都在交谈 几乎所有的孩子都在 交谈 我的情绪传染给了学生们