（新课标）2014年高考物理一轮复习 高效课堂精讲精练33

新课标新课标 20142014 年高考一轮复习之高效课堂精讲精练年高考一轮复习之高效课堂精讲精练 3333 一 单项选择题 本大题共 4 小题 每小题 4 分 共 16 分 在每小题给出的四个选项中 只有一个选项符合题目要求 选对的得 4 分 选错或不答的得 0 分 图 1 1 2012 茂名模拟 直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子 如图 1 所 示 设投放初速度为零 箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比 且运动过程中 箱子始终保持图示姿态 在箱子下落过程中 下列说法正确的是 A 箱内物体对箱子底部始终没有压力 B 箱子刚从飞机上投下时 箱内物体受到的支持力最大 C 箱子接近地面时 箱内物体受到的支持力比刚投下时大 D 若下落距离足够长 箱内物体有可能不受底部支持力而 飘起来 解析 对于箱子和箱内物体组成的整体 a 随着下落速度的增大 M m g f M m 空气阻力f增大 加速度a减小 对箱内物体 mg FN ma 所以FN m g a 将逐渐增 大 故选 C 答案 C 图 2 2 如图 2 所示 光滑水平面上放有质量均为m的滑块A和斜面体C 在C的斜面上又放 有一质量也为m的滑块B 用力F推滑块A使三者无相对运动地向前加速运动 则各物体所 受的合力 A 滑块A最大 B 斜面体C最大 C 同样大 D 不能判断谁大谁小 解析 本题考查学生对牛顿第二定律的理解和判断 由于三者加速度相等 所以三 者所受合力同样大 选项 C 正确 一些学生没有抓住 ma表示合力 这个关键 盲目对三个 物体做受力分析 既浪费时间 又可能会因复杂的分析而出错 答案 C 3 2012 哈尔滨模拟 一物体从静止开始由倾角很小的光滑斜面顶端滑下 保持斜面 底边长度不变 逐渐增加斜面长度以增加斜面倾角直至斜面倾角接近 90 在倾角增加的过 程中 每次下滑过程中倾角不变 物体的加速度a和物体由顶端下滑到底端的时间t的变化 情况是 A a增大 t增大 B a增大 t变小 C a增大 t先增大后变小 D a增大 t先变小后增大 解析 设斜面倾角为 斜面底边长为x0 则斜边长为 物体的加速度 x0 cos a gsin 增大时 a增大 由 at2可得 t 可见随 的增大 x0 cos 1 2 4x0 gsin 2 t先变小后增大 故只有 D 正确 答案 D 4 2012 淮南模拟 如图 3 所示 A B两物体紧靠着放在粗糙水平面上 A B间接触 面光滑 在水平推力F作用下两物体一起加速运动 物体A恰好不离开地面 则关于A B 两物体的受力个数 下列说法正确的是 图 3 A A受 3 个力 B受 4 个力 B A受 4 个力 B受 3 个力 C A受 3 个力 B受 3 个力 D A受 4 个力 B受 4 个力 解析 该题考查加速度相同的连接体的受力分析 由于A恰好不离开地面 所以地 面对A的支持力为零 因此A只受到三个力的作用 而B受到四个力的作用 A 选项正确 答案 A 二 双项选择题 本大题共 4 小题 每小题 7 分 共 28 分 全部选对的得 7 分 只选 1 个且正确的得 3 分 有选错或不答的得 0 分 5 下列说法中正确的是 A 只有处于静止状态或做匀速直线运动的物体才有惯性 B 通常情况下 物体的惯性保持不变 要想改变物体的惯性 就必须对物体施加力的 作用 C 牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度 而不是使之运动 D 伽利略根据理想实验推论出 如果没有摩擦 在水平面上的物体 一旦具有某一个 速度 将保持这个速度继续运动下去 解析 惯性是物体的固有属性 一切物体都具有惯性 且惯性与物体的运动状态及 受力情况无关 其大小由物体的质量决定 故 A B 错 伽利略认为力不是维持物体运动的 原因 他根据理想实验推论出 如果没有摩擦 在水平面上的物体 一旦具有某一个速度 将保持这个速度继续运动下去 牛顿认为力是改变物体运动状态的原因 并不是使物体运动 的原因 故 C D 对 答案 CD 图 4 6 如图 4 所示 A B球的质量相等 弹簧的质量不计 倾角为 的斜面光滑 系统静 止时 弹簧与细线均平行于斜面 在细线被烧断的瞬间 下列说法正确的是 A 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下 大小均为gsin B B球的受力情况未变 瞬时加速度为零 C A球的瞬时加速度沿斜面向下 大小为 2gsin D 弹簧有收缩的趋势 B球的瞬时加速度向上 A球的瞬时加速度向下 瞬时加速度都 不为零 解析 线烧断瞬间 弹簧弹力与原来相等 B球受力平衡 aB 0 A球所受合力为 mgsin kx 2mgsin 故aA 2gsin 答案 BC 图 5 7 2012 汕头模拟 如图 5 所示 在光滑的水平地面上 有两个质量均为m的物体 中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连 在外力F1 F2作用下运动 F1 F2 则下列说法中正确 的是 A 当运动达到稳定时 弹簧的伸长量为 F1 F2 2k B 当运动达到稳定时 弹簧的伸长量为 F1 F2 k C 撤去F2的瞬间 A B的加速度之比为 F1 F2 F1 F2 D 撤去F2的瞬间 A B的加速度之比为 F1 F2 F2 解析 把两个物体看做一个整体 对该整体进行受力分析得 水平方向的F1和F2 的合力即是整体受到的合外力F F1 F2 根据牛顿第二定律得整体的加速度a 方 F1 F2 2m 向向右 再隔离其中的一个物体A进行受力分析 水平方向受到向右的拉力F1和水平向左的 弹簧弹力kx的共同作用 由牛顿第二定律得F1 kx ma 联立可得弹簧的伸长量为 F1 F2 2k A 对 撤去F2的瞬间 弹簧弹力不变 此时A的加速度不变 B的加速度为 aB 所以A B的加速度之比为 C 对 kx m F1 F2 2m F1 F2 F1 F2 答案 AC 图 6 8 2012 池州模拟 某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图 6 所示的物理模型 一个小朋友在AB段的动摩擦因素 1tan 他从A点开 始下滑 则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中 A 地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左 后水平向右 B 地面对滑梯始终无摩擦力作用 C 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 D 地面对滑梯的支持力先小于 后大于小朋友和滑梯的总重力的大小 解析 小朋友在AB段沿滑梯向下匀加速下滑 在BC段向下匀减速下滑 因此小朋 友和滑梯组成的系统水平方向的加速度先向左后向右 则地面对滑梯的摩擦力即系统水平方 向合外力先水平向左 后水平向右 A 正确 B 错误 系统在竖直方向的加速度先向下后向 上 因此系统先失重后超重 故地面对滑梯的支持力的大小先小于 后大于小朋友和滑梯的 总重力的大小 C 错误 D 正确 答案 AD 三 实验题 本题共 2 小题 共 18 分 9 8 分 2012 济宁模拟 在 验证牛顿运动定律 的实验中 若测得某一物体质量m 一定时 a与F的有关数据资料如下表所示 a m s 2 1 984 065 958 12 F N1 002 003 004 00 1 根据表中数据 画出a F图象 2 根据图象判定 当m一定时 a与F的关系为 3 若甲 乙两同学在实验过程中 由于没有按照正确步骤进行实验 处理数据后得出 如图 7 所示的a F图象 图 7 试分析甲 乙两同学可能存在的问题 甲 乙 解析 1 若a与F成正比 则图象是一条过原点的直线 同时 因实验中不可避 免地出现误差 研究误差产生的原因 从而减小误差 增大实验的准确性 则在误差允许范 围内图象是一条过原点的直线即可 连线时应使直线过尽可能多的点 不在直线上的点应大 致对称地分布在直线两侧 离直线较远的点应视为错误数据 不予以考虑 描点画图如图所 示 2 由图可知a与F的关系是正比例关系 3 图中甲在纵轴上有较大截距 说明绳对小车拉力为零时小车就有加速度a0 可能是 平衡摩擦力过度所致 乙在横轴上有截距 可能是实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不 够 答案 1 见解析 2 正比例关系 3 平衡摩擦力时木板抬的过高 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 10 10 分 物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数 实验装置如 图 8 所示 一表面粗糙的木板固定在水平桌面上 一端装有定滑轮 木板上有一滑块 其一 端与电磁打点计时器的纸带相连 另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接 打点计时器使 用的交流电源的频率为 50 Hz 开始实验时 在托盘中放入适量砝码 滑块开始做匀加速运动 在纸带上打出一系列小点 图 8 1 图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分 0 1 2 3 4 5 6 7 是计数点 每相邻两计数点间还有 4 个打点 图中未标出 计数点间的距离如图 11 所示 根据图中数 据计算的加速度a 保留三位有效数字 图 11 2 回答下列两个问题 为测量动摩擦因数 下列物理量中还应测量的有 填入所选物理量前的字 母 A 木板的长度l B 木板的质量m1 C 滑块的质量m2 D 托盘和砝码的总质量m3 E 滑块运动的时间t 测量 中所选定的物理量时需要的实验器材是 3 滑块与木板间的动摩擦因数 用被测物理量的字母表示 重力加速度为 g 与真实值相比 测量的动摩擦因数 填 偏大 或 偏小 写出支持你的看 法的一个论据 解析 1 将题干图中每段距离标记为s1 s2 s7 加速度可由逐差法计算 a s4 s5 s6 s1 s2 s3 9T2 可得 a 0 496 m s2 2 为测量动摩擦因数 需计算压力和摩擦力 压力FN m2g 所以为确定压力需测量滑 块质量m2 而摩擦力满足FT f m2a 又因为m3g FT m3a 所以f m3g m2 m3 a 所以 为确定摩擦力还需测量托盘和砝码的总质量m3 m2 m3需用托盘天平测出 还需要的实验器材 是托盘天平 带砝码 3 由 2 中分析得 FN m2g f m3g m2 m3 a 由f FN m3g m2 m3 a m2g 由于纸带与限位孔及滑轮处阻力的存在 所计算f值比真实值偏大 所以 的测量值偏 大 答案 1 0 495 m s2 0 497 m s2 2 CD 托盘天平 带砝码 3 偏大 见解析 m3g m2 m3 a m2g 四 计算题 本题共 3 小题 共 38 分 解答时应写出必要的文字说明 方程式和演算步 骤 有数值计算的要注明单位 图 9 11 12 分 两个完全相同的物块a b质量均为m 0 8 kg 在水平面上以相同的初速 度从同一位置开始运动 图 9 中的两条直线表示物块受到水平拉力F作用和不受拉力作用的 v t图象 a b线分别表示a b物块的v t图象 求 1 物块b所受拉力F的大小 2 8 s 末a b间的距离 解析 1 设a b两物块的加速度大小分别为a1 a2 由v t图象可得 a1 m s2 得a1 1 5 m s2 0 6 4 0 a2 m s2 得a2 0 75 m s2 12 6 8 0 对a b两物块由牛顿运动定律得f ma1 F f ma2 由以上几式可得F 1 8 N 2 设a b两物块 8 s 内的位移分别为s1 s2 由图象得 s1 6 4 m 12 m 1 2 s2 6 12 8 m 72 m 1 2 所以 s s2 s1 60 m 答案 1 1 8 N 2 60 m 12 12 分 2012 中山模拟 如图 10 甲所示 在风洞实验室里 一根足够长的细杆与 水平面成 37 固定 质量为m 1 kg 的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点 今有水平 向右的风力F作用于小球上 经时间t1 2 s 后停止 球与细杆的动摩擦因数为 0 5 小 球沿细杆运动的部分v t图象如图乙所示 g取 10 m s2 sin 37 0 6 cos 37 0 8 试求 图 10 1 小球在 0 2 s 内的加速度a1和 2 s 4 s 内的加速度a2 2 0 2 s 内风对小球作用力F的大小 解析 1 由图象可知 在 0 2 s 内 a1 20 m s2 v2 v1 t1 方向沿杆向上 在 2 s 4 s 内 a2 10 m s2 v3 v2 t2 负号表示方向沿杆向下 2 有风力时的上升过程 对小球受力分析如图所示 由牛顿第二定律有 Fcos mgcos Fsin mgsin ma1 代入数据可得 0 2 s 内风对小球的作用力 F 60 N 答案 1 20 m s2 方向沿杆向上 10 m s2 方向沿杆向下 2 60 N 13 14 分 2012 福州模拟 如图 11 所示 在光滑的桌面上叠放着一质量为mA 2 0 kg 的薄木板A和质量为mB 3 kg 的金属块B A的长度L 2 0 m B上有轻线绕过定滑轮与 质量为mC 1 0 kg 的物块C相连 B与A之间的动摩擦因数 0 10 最大静摩擦力可视为 等于滑动摩擦力 忽略滑轮质量及