小学语文第九册语文园地七宝贵教案教学设计

第 1 页 共 5 页 小学语文第九册语文园地七宝贵教案教学小学语文第九册语文园地七宝贵教案教学 设计设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 学写读后感 经常写读后感 可以提高阅读 和作文的能力 还可以增长见识 提高认识事物的能 力 2 开展一次演讲活动 其目的在于培养学生初 步的演讲能力 增进学生对近代中国屈辱历史的了解 培育学生的民族精神与爱国热情 增强学生的历史责 任感 教学过程 一 谈话导入 同学们 通过本单元的学习 我们的内心久久不 能平静 民族的耻辱历史 侵略者们的残虐暴行 人 民的沉重苦难 烈士们的光辉事迹 把一幕幕鲜活的 触动人心的中国近代史展现在我们的面前 我想同学 们和我一样 很想把读书后的感受写下来 是这样吧 二 明确要求 第 2 页 共 5 页 1 让学生阅读提示 了解什么是读后感及写读 后感的作用 2 归纳读后感的特点 明确其基础是 读 只有仔细地阅读 认真地 思考 深入地感悟 理解了文章的主要内容和体验到 了文章的思想感情 读出了自己的感受和体会 才能 有感而发写好读后感 感是重点 读后感的 感 必须是从原文引发 出来的感想 体会 不要面面俱到 泛泛而谈 应集 中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论 3 赏析范文 引导学生自主发现读后感的写法 自由读例文 圆明园的毁灭 用不同符号画出 哪些是课文中的内容 哪些是作者的感受 哪些是作 者引用的相关课外资料 归纳总结出写法 一是紧扣原文 抓住重点 二是联系实际 情感真实 三是叙议结合 以 感 为主 4 读后感的题目 一般来说 读后感的题目是 读 有感 或 读后感 当然 也可以根据文章的 第 3 页 共 5 页 内容或自己最深的感受拟一个醒目 新颖的正标题 下面再写上副标题 如 愤怒与惋惜 读 圆明园的毁灭 有感 成功 刻苦 勤奋 机遇 读 岳飞苦练成帅才 有感 值得注意的是 教师应选略高于本班学生现有水 平的优秀习作做范文 让学生由仿到创 不要以一个 模式来要求学生 更不能用范文来束缚学生 三 明确要求 开启思路 本次习作主要是围绕本单元课文或同主题文章写 读后感 把习作与单元主题思想结合起来 把写读后 感与整理 运用资料结合起来 提高学生的语文综合 素养 当然 学生就读过的其他文章写读后感也可以 动笔之前让学生互相说说 以开启思路 跃跃思维 然后按要求写出来 soft 四 引导学生自改互评 教师及时批阅反馈 讲 评习作时 可以相互看一看 交流一下怎样才能写好 读后感 对学生真实的 有个性的 有创造性见解的 习作 教师应给予鼓励和表扬 五 口语交际 图像导入 第 4 页 共 5 页 请同学们先看一段录像 从录像中你知道了什么 提出要求 1 我们经常会看到一些演讲比赛 你们能说说 演讲需要注意哪些事项吗 2 是的 演讲需要做到以下几点 围绕一个主题 抓准几个方面 列举有力事例 组织通顺语言 表达有声有色 3 这节课 就让我们以 不忘国耻 振兴中华 为主题 展开一场演讲比赛好吗 自主准备 1 请同学们根据课前收集的资料 想一想你对 近代中国所受的屈辱有了哪些了解 2 你认为要振兴中华应从哪做起 列一个简单提 纲 自己先试着说一说 组内交流在小组内交流 试讲 并提出改善意