蟋蟀的住宅教案

1 第第 7 7 课课 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 教学目标教学目标 1 会认 7 个生字 会写 13 个生字 正确读写 住宅 隐蔽 等 15 个词 语 正确理解 慎重 随遇而安 等词语的意思 2 有感情地朗读课文 了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程 3 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 激发学生热爱大自然 探 索大自然奥秘的兴趣 增强保护大自然的意识 4 积累好词佳句 体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的表达方 法 教学重点教学重点 理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程 学习抓住特点形象生动地说明事物 的方法 教学难点教学难点 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的 教具教具 生子卡片 投影仪 课前准备 课前准备 发动学生搜集有关蟋蟀生活习性 特点的一些文字资料 教学课时教学课时 2 课时 第一课时第一课时 一 激趣导入 板书课题 2 1 出示蟋蟀的图片 你们认识它吗 还可以叫什么 小名叫 蛐蛐 蝈蝈 板书 蟋蟀 2 关于蟋蟀 你还知道什么 学生交流课前搜集资料 3 板书课题 质疑 1 同学们 知道什么是住宅吗 居住的房子 2 哦 那文中蟋蟀住的地方不过是个洞穴 那作者为什么要称他为住宅 呢 蟋蟀的住宅到底有什么与众不同的地方 今天我们就好好好的去参观一下 二 初读全文 整体感知 要求 1 读准字音 读通句子 2 边读边想 课文是从哪几方面来写蟋蟀住宅的 各小组反馈学习情况 指名读课文 出示几个难读的生字 新词 正音 巩固 慎重 洞穴 隧道 挖掘 倾斜 隐蔽 柔弱 慎重耙扫 随遇而安 课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容 慎重选址 住宅的特点 怎样挖掘 生找出相对应的段落 三 品读 思考 1 指名读蟋蟀选择住址的小节 第 2 小节 1 板书 随遇而安 懂它的意思吗 2 随遇而安 从字面看什么意思 随便找个地方就安顿下来 3 2 文中谁喜欢随遇而安 谁不喜欢随遇而安 请勾画出重点词语 别的昆虫 临时隐蔽所 蟋蟀 慎重选址不肯随遇而安 3 你喜欢上蟋蟀了吗 是文中的哪些词让你喜欢它的 不肯随遇而安 常常 一定要 一点一点 学们 如果你是蟋蟀 天下雨了 当看到别的昆虫还在为寻找住宅而奔忙 自己却已有一个非常好的住宅时 你的心情如何 夸夸自己的住宅 自豪 骄傲 4 带着这种心情朗读这一节 第二课时第二课时 一 复习课文 1 自读课文 巩固所学的生字和词语 2 本文围绕蟋蟀的住宅写了哪几方面的内容 二 再读课文 深入理解 一 了解蟋蟀的住宅特点 1 读 5 6 小节勾划描写蟋蟀住宅特点的词句 2 汇报交流 外部 向阳 隐蔽 干燥 有门 有平台 内部 简朴 清洁 干燥 卫生 3 把自己当成小蟋蟀 夸夸你的住宅特点 二 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 4 1 学习挖掘部分 指名分节读 7 9 小节 体会蟋蟀的工作艰苦 2 汇报交流 1 动工时间 大多是在十月 秋天初寒的时候 2 工具柔弱简陋 可以让学生找出表现蟋蟀挖掘动作的词语 用了哪些工 具 体会挖掘的不易 3 不断整修 今天做一点 明天做一点 即使在冬天 还可以看见蟋蟀从里面不断地 抛出泥土来 3 现在你知道为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程吗 4 朗读体会 找出课文中作者赞扬蟋蟀的语言 读一读 体会作者的情感 它的出名不光由于它的唱歌 还由于它的住宅 它的工具是那样柔弱 所以人们对它的劳动成果感到惊奇 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单 这座住宅真可以算是伟大 的工程了 在朗读中 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 体会作者对这种精 神的敬佩赞扬的思想感情 三 情感升华 蟋蟀用如此简陋柔弱的工具 耗尽一生的时间 修建相当于自身 10 倍长的 住宅 我们能从他身上学到什么呢 勤奋 耐心 吃苦耐劳 四 课后作业 5 1 把你认为最喜欢读的句子抄一抄 2 有机会你们可以去阅读 昆虫