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第 1 页 共 3 页 班主任工作计划班主任工作计划 学校的发展 管理是保障 而班主任是 管理的主力军 为保障学校教学的正常进行 提高德 育工作者队伍素质 我政教处根据上级领导的要求 对班主任从培养 交流 指导到考核 制定相关计划 充分发挥职能 力争使我校管理平上个新台阶 一 加强培训 提高班主任自身素质 随着教育形 式的变化 班主任的观念和工作水平的提高 已做为 首要任务摆在我们面前 为此 我们首先将组织我校 优秀班主任教师 对全体班主任教师定期进行培训 其次每学期至少举办一次班主任经验交流会和每月至 少一次公开的德育活动课 同时 由政教处负责收集 有关资料 定期打印下发 在条件允许的情况下 我 们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学 促进我校班主任整体水平的提高 二 发挥班会 课的作用 加大教育力度 班会课是德育教育的 重要阵地 如果发挥好作用 将对学生习惯的形成 素质的提高及世界观 人生观的形成都将起着重要作 用 为了提高学生的能力 发挥自我教育的作用 我 们树立了教师主导 学生主体的班会课主导思想 由 教师精心设计 让学生自己组织 自己完成 尽量让 第 2 页 共 3 页 每个学生都有表现的机会 培养学生的表达能力 思 考问题能力及合作意识 体现面向全体学生 面向学 生的全面的原则 三 加大考核力度 使班主任 工作向制度化发展 为了加强班主任工作 我校成 立了学校 政教处 学年 管理网络 辐射全校的 43 个教学班 制定了十六中学学生考核细则 十六中 学班主任考核细则 十六中学教师考核细则 规定了 管理范围 方法 并督促各级管理网络严格执行各 项规定 对班会 课间操 眼保健操 卫生 纪律等 方面 每天都进行检查 督促 并把检查结果和奖金 挂钩 在管理过程中实行天检查 周总结 月通报有 效的促进学校班主任工作的向科学化 制度化方向发 展 四 加强教育科研 提高班主任工作水平 科技兴国 科研兴校 本年度我校将继续参加北京师 范大学发展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规 划 九五 重点项目 社会经济转型期中小学生个性 品德发展和教育 课题改革实验 采取符合我校德育 工作实际的干预措施 实施尊重平等教育 并提出了 平等对待每个学生 尊重每个学生人格 的育人宗 旨 并把教改的成绩向全体班主任教师宣传 鼓励更 多的班主任教师参与教改 投身教改事业 在教改中 锻炼自己 提高工作水平 总之 建设一只合格 第 3 页 共 3 页 的班主任队伍是我校的办学重
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