小学一年级语文教案——《青蛙看海》第二课时说课设计_第1页
小学一年级语文教案——《青蛙看海》第二课时说课设计_第2页
小学一年级语文教案——《青蛙看海》第二课时说课设计_第3页
小学一年级语文教案——《青蛙看海》第二课时说课设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 青蛙看海青蛙看海 第第 二课时说课设计二课时说课设计 青蛙看海 第二课时说课设计 一 说教材 童话故事 青蛙看海 讲的是一只长期生活在湖 边的青蛙 很想看看大海 在苍鹰的指点下 跟着松 鼠一个台阶一个台阶地跳 最后终于到达山顶 看到 了大海的故事 说明了只要脚踏实地 一步一个脚印 坚持不懈地刻苦努力 就一定能到达理想的彼岸 全 文共 11 个自然段 分两部分 第 1 3 自然段是课文 的第一部分 讲了青蛙想看大海 必须登上前面那座 很高的山 可青蛙对能否登上高山没有信心 第 4 11 自然段是第二部分 讲了青蛙跟着松鼠一个台 阶一个台阶地向上攀登 最后终于到达了山顶 看到 了大海 课文言近旨远 按事情发展的顺序写 揭示了一 个深刻的道理 故事抓住了人物的语言 动作 神态 进行描写 形象鲜明生动 插图再现了课文内容 有 利于学生的观察想象 教学目标 第 2 页 共 4 页 1 有感情地分角色朗读课文 2 通过各种形式的朗读 理解课文内容 懂得 只要脚踏实地 一步一个脚印 坚持不懈地刻苦努力 就一定能到达理想的彼岸 教学重点 难点 教学重点 有感情地分角色朗读课文 教学难点 理解文中蕴含的深刻道理 教学准备 多媒体课件 动物头像 二 说教学过程 激趣导入 1 小朋友们 你们看见过大海吗 2 看 大海的海水是那么的蓝 那么的清澈 那么的一望无边 你们喜欢大海吗 3 不仅我们喜欢大海 一只住在湖边的小青蛙 也很想去看大海 这就是今天我们要学习的第 10 课 青蛙看海 一起来听听 青蛙到底发生了什么故事 它看到 海了吗 整体感知 听故事 故事里出现了几个人物 精读感悟 第 3 页 共 4 页 1 哦 原来青蛙身上发生了那么多的事呢 接 下来 我们细细地来学习一下 自由读 1 3 自然段 指名读苍鹰和青蛙的对话 边听边想 青蛙要 怎样才能看到海 苍鹰对它说了什么呢 这对青蛙来说容易吗 你是怎么知道的 那山能不能不过呢 咱们来看苍鹰后来说的话 分角色朗读 1 3 自然段 如果你是小青蛙 听了苍鹰的话又会怎样呢 2 学习第 4 11 自然段 首先让学生合作朗读第 4 9 自然段 通过朗读 你知道又有谁出现啦 松鼠说了什么呢 青蛙又是怎样回答的呢 体味课文的语言 感受青蛙在松鼠的关爱下心情从 失望 兴奋 有信心 的变化过程 教师参与朗读活动 与学生共同体会 3 学习第 10 自然段 齐读第 10 自然段 课中律动 引导学生讨论想象 上山过程中青蛙还会遇到什 第 4 页 共 4 页 么困难 它又会怎样克服呢 品读第 10 自然段 过渡 青蛙登上了山顶 结果呢 4 学习第 11 自然段 出示大海的画面 如果你是小青蛙 大海就在你的眼前 你会想 说什么呢 松鼠又会
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论