小学语文一年级：《语文园地七》教学设计四（1）_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文一年级 小学语文一年级 语文园地七语文园地七 教学设教学设 计四 计四 1 1 小学语文一年级 语文园地七 教学设计四 课前准备 1 学生 字词游戏 中汉字的字卡 2 教师 口语交际 该怎么做 课件 第一 二课时 我的发现 1 我会认 a 认读这些汉字 去发现它们有什么相同的地方 b 先读第一组 饿 饼 要求读准字音 引 导发现这些字都是 食 字旁 都与 食 有关 c 学习第二组 猴 猫 要求同上 d 识记生字 e 鼓励学生自己用巧妙的方法记住生字 2 我会填 a 引导学生思考 今 相 自 音 你 原 都可以和哪一个字在一起组成另一个字 b 试着加一加 看是不是加上这个字都能组成另 第 2 页 共 3 页 外的字 如果行 就对了 再把这个字填进圆圈里 c 拓展练习 如 少 工 气 羊 先 加一个什 么偏旁可以换成新的字 日积月累 1 读读记记 a 先读读句子 想想这两句话的意思 b 记背这两个句子 c 鼓励学生课后搜集 背诵这类给人以启发的句 子 2 我会写 a 先读一读 冷 热 想想这两个字是相反 的意思 再说出另外五个字的反义词 b 把这五个意思相反的字分别写进对应的田字格 里 提醒学生注意字的间架结构和书写姿势 3 我会读 a 学生自读 读正确 读流利 b 边读边想 了解大意 c 有感情地朗读 同桌互读互听 展示台 1 用学生说 老师写的方式 比比谁认的字多 2 玩 字词游戏 第 3 页 共 3 页 a 学生拿出课前准备的卡片 练习组新字的游戏 边组边读
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