“中彩那天”课堂教学设计模板

课课 堂堂 教教 学学 设设 计计 表表 章节名称 中彩那天 学时2 学习目标 课程标准 人教版四年级语文下册 本节 课 学习目标 理解故事内容的同时 懂得诚实 讲信用比物质财富更珍 贵 知识和能力 会认 会写本课生字 正确读写词语 过程和方法 正确流利 有感情地朗读课文 体会条理清楚 首尾照应的表达方式 情感态度和价值观 体会故事中人物情感的变化 理解诚实与守信的珍贵 学生特征 四年级学生应该对事情的是非观念有了一个简单的判断 能通过课文的理解懂得 做一个诚实 讲信用的人的重要性 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 学 习 目 标 描 述 知识 与 技能 过程 方法 情感 态度 1 用现有的识字方法 查字典 联系上下文 学会 15 个生字 理解新词 2 复述课文主要内容 提高口语表达能力 3 通过讨论和想象 提高认识能力和思维能力 1 联系上下文理解课文内容 然后完成课后第二题 2 通过合作解疑 培养分析和解决问题的能力 通过学习课文 懂得诚信是人生的精神财富 它比物质财富更珍 贵 项 目内 容解 决 措 施 教学重点理解诚实与守信的珍贵 正确流利 有感情地朗读课文 教学难点理解 道德难题 这个词朗读课文 体会词义 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 知识 与 技能 过程 方法 情感 态度 课件 展示 课件 展示 课件 展示 本课词语 故事的起因 经 过和结果 体会诚实守信的 重要性 D G I G E H 掌握词义准确书 写 能复述故事 精神财富比物质 财富更珍贵 7 分 钟 18 分 钟 13 分 钟 网络 下载 教学媒体 资源 的选择 媒体在教学中的作用分为 A 提供事实 建立经验 B 创设情境 引发动机 C 举例验证 建立概念 D 提供示范 正确操作 E 呈现过程 形成表象 F 演绎原理 启发思维 G 设难置疑 引起思辨 H 展示事例 开阔视野 I 欣赏审美 陶冶情操 J 归纳总结 复习巩固 K 自定义 媒体的使用方式包括 A 设疑 播放 讲解 B 设疑 播放 讨论 C 讲解 播放 概括 D 讲解 播 放 举例 E 播放 提问 讲解 F 播放 讨论 总结 G 边播放 边讲解 H 边播放 边议论 I 学习者自己 操作媒体进行学习 J 自定义 5 中彩那天 少年时 家庭拮据时 母亲安慰 信用 财富 中彩后 父亲将奔驰汽车归还库 板 书 设 计 成年后 深刻体会父母的教导 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学模式 教学过程结构 教学内容和 教师的活动 媒体的 应 用 学生的 活 动 教师进行 逻辑判断 第 2 页 结束 始 中彩那天 课件显示 想一想 世界上有没有 比金钱更珍贵的东西吗 课件出示 一个人只要活得诚实 有信用 就等于有了一大笔财富 出示 试一试 出示 读一读 出示 想一想 师生互动 父亲面临着怎样一个道德难题 出示要求 默读课文的开头与结尾 课件出示 读一读 出示学生作业 出示 想象与拓展 知识点 编 号 学习 目标 练 习 题 目 内 容 形 成 性 练 习 想象与拓展 学到这里 同学们应该注意到了 文中的妈妈说话了 我也说话了 惟有这位风格高尚的父亲在整篇文中没说一句话 多么遗憾呀 我 们试着来这个地方补充一下父亲可能说的话 大街上人声鼎沸 只有神情严肃的父亲缓缓地开着车 他的心里矛 盾极了 从网上 课外书中搜集有关讲诚信的故事 讲给大家听 美丽的故事 阿甘正传 告诉学生 如果想观看这两部电影 编成课本剧 演一 演 形 成 性 评 价 学生能正确复述故事的起因 经过和结果 能正确判断事情的是非因果 在巨大 利益的诱惑下做出正确的判断 一个人只要活得诚实 有信用 就等于有了一大笔财富 教 学 反 思 1 学习得法则事半功