你必须把这条鱼放掉教案设计（三）

第 1 页 共 8 页 你必须把这条鱼放掉教案设计 三 你必须把这条鱼放掉教案设计 三 你必须把这条鱼放掉教案设计 教材分析 本文讲述汤姆在爸爸的教育下 把钓到的大鲈鱼 重新放回湖中的故事 教育学生时时处处都要严格自 律 自觉遵守社会公德和社会规定 教学目标 能正确 流利 有感情地朗读课文 复述课文 理解课文内容 知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放 掉 并教育学生要严格要求自己 时时处处遵守社会 公德 练习用 允许 必须 造句 教学重 难点 理解课文内容 体会汤姆心情的变化 通过辩论 的形式 使学生明白为什么必须放掉这条鱼 从而使 学生知道人人都必须遵守社会公德 通过辩论 使学 生知道为什么必须放掉这条鱼 学情分析 通过学生反复的读书 能体会作者用词的准确 要用心体会 读出感情 读出味道 在朗读中让人感 受到那种喜出望外的神态和心情 同时要认识到 虽 然汤姆感到很遗憾 但他并不后悔 爸爸坚定的话语 第 2 页 共 8 页 给他以深刻的教育 教学构想 揭示课题后 让学生说说课题为什么要加引号 并引导学生抓住 必须 一词和感叹号体会其中不容 置疑的语气 练习读好这句话 并围绕课题提问 这 句话是谁对谁说的 为什么必须把 这条鱼 放掉 结果是怎样的 从而激发学生的阅读兴趣 教学准备 生字卡片 教学时间 2 课时 第一课时 教学内容 认读字词 理解课文内容 学生学习过程 一 审题质疑 1 读题 你有什么问题要提出吗 2 谁让谁放鱼呢 从 必须 这个词你体会到了 什么 3 同学们提了很多问题 老师归纳了一下 共 有以下三个 这是一条什么样的鱼 第 3 页 共 8 页 为什么必须把这条鱼放掉 结果怎么样 下面 我们就带着这些问题来学习 课文 二 初读课文 认读字词 了解课文内容 1 自由轻声读课文 注意读准生字 读通句子 想一想课文主要讲了一件什么事 2 读读下面的词 联系上下文想想它们的意思 注意带点的字 出示词语 允许 坚定 垂钓 汤姆 必须 规定 鱼竿 丝毫 鱼钩 拖出 未来 铭刻 开火车读词语 纠正读音 用 允许 口头造句 联系课文和日常积累 理解部分词语的意思 三 检查自学 1 指名读课文 帮助纠正字音和读得不通顺的 地方 引导学生把课文读正确 2 说一说课文讲了一件什么事 四 细读课文 体会理解 1 学习 1 4 节 指名读第一节 这节主要写出了钓鱼的什么 第 4 页 共 8 页 导读 夜幕初垂 月明星稀 泛舟于明镜似的湖 上 垂钓于幽静的大自然中 多么舒心 多么浪漫 指导个别读 齐读 在这温馨的夜晚 汤姆钓到一条怎样的鱼 自由读 3 4 思考 从哪看出是 大家伙 画出相关词语 弯成弧形 浮子一沉 拖出水面 甩起鱼竿 此时 汤姆的心情 指导朗读好相关语句 爸爸是怎样的表现的 板书 赞赏 从哪里可看出汤姆钓鱼熟练 指读第 2 节圈划动 词并板书 套 甩起 抛向 划破 沉入泛起 理解 涟漪 水中的小波纹 指出 心里有了 感情也可以说成是 心中泛起涟漪 2 汤姆钓了这么一条大鱼 能留下吗 下节课我 们继续了解故事的结果 五 书写生字 1 出示要写的生字 钓 钩 2 观察字形结构 说说记忆方法 钓 左右结构 左 金字旁 右 勺 钩 左右结构 左 金字旁 右 勾 4 练习书写生字 注意书写规范 作业设计 第 5 页 共 8 页 1 朗读课文 2 记忆理解字词 板书设计 你必须把这条鱼放掉 汤姆 惊喜 不情愿 爸爸 赞赏 斩钉截铁 必须自觉遵守规定 课后反思 第二课时 教学内容 朗读课文 理解课文内容 学习写生字 学生学习过程 一 复习 1 通过上节课的学习 你们知道了些什么 2 认读生字词 3 指生朗读课文 4 指生背诵自己喜欢的句子 5 上节课 我们学习了课文 知道了汤姆钓到 了一条大鲈鱼 谁能说说这是一条什么样的鱼 从哪 里可以看出鲈鱼的大 汤姆是怎样表现的 看到儿子 钓到这么大的鱼 爸爸的表现怎么样 指生分角色读 5 8 自然段 通过对话说明什么 第 6 页 共 8 页 汤姆是怎样表现的 既然汤姆这么不情愿 那么能不能不放这条鱼呢 为 什么 当时周围的情况是怎样的呢 指生读 9 自然段 既没有人看见 也没有人知道这个时间钓鲈鱼 能不能通融一下呢 请听爸爸是怎样说的 指生读第 10 自然段 爸爸用什么样的口气说的 从爸爸的口气中 你 体会到了什么 听了爸爸的话 汤姆是怎样做的 指生读 11 12 自然段 说说汤姆放掉鲈鱼后的 心情 从汤姆的行动中 你体会到了什么 当爸爸看到汤姆钓到一条大鱼时 投去了赞赏的 目光 我想 当爸爸看到汤姆把鱼放了时 心里会为 汤姆感到更加自豪 他会想些什么呢 再读课文 5 12 自然段 同桌练读 男女生分角色朗读 2 学习课文最后一个自然段 从那以后 汤姆再也没有钓过这么大的鱼 他后 悔了吗 指名朗读最后一句话 那晚的情景 指什么 为什么那晚的情景一直 铭刻在他的记忆里 第 7 页 共 8 页 爸爸坚定的话语 指什么 一直回响在他的耳 边说明什么 齐读最后一段 三 总结课文 1 学了这篇课文 你觉得爸爸是个怎样的人 汤 姆是个怎的人 2 你从这篇课文中得到什么收获 四 指导写字 1 出示生字 垂 汤 竿 拖 未 允 规 豪 2 同桌互相说说自己是怎么记住的 3 观察字形结构 说说记忆方法 重点指导几 个难写的字 垂 独体字 按笔画写 最后一笔横要写的短些 毫 上下结构 上