《跨越百年的美丽》第二课时教案(完美版)

1 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 第二课时教案第二课时教案 教学目标教学目标 1 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人对科学执著 追求 为科学勇于献身和淡泊名利的精神 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的 美丽 的深刻内涵 3 练习有感情地朗读课文 感悟作者的表达方法 体会文章的语言魅力 教学重 难点教学重 难点 1 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人对科学执著追 求 为科学勇于献身和淡泊名利的精神 2 领悟 跨越百年的美丽 的内涵 教学方法教学方法 自读自悟 合作探究 教学准备教学准备 多媒体课件 课时安排课时安排 两课时 本教案设计为第二课时 教学过程教学过程 一 导入一 导入 出示课件 居里夫人的照片 师 同学们 你们还记得这位朋友吗 她是谁 生 居里夫人 看着这照片 谁来说说居里夫人给你留下的第一印象是什么样的 用一 个词来形容 生答 美丽 端庄 沉稳 年轻漂亮 师 有人说她美丽 有人说她端庄 每个人的印象都不尽相同 我们再 一起回顾一下作者是怎样描写居里夫人美丽容貌的 出示课件 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显出坚定 又略带淡泊的神情 那双微微内陷的大眼睛 让你觉得能看透一切 看透未 来 生齐读 板书 容貌 二 品读课文 解读二 品读课文 解读 美丽美丽 师 这节课让我们继续来学习 跨越百年的美丽 请同学们齐读课题 同学们 仅仅靠美丽的容貌能跨越百年吗 生 不能 是啊 随着时间的流逝 再美丽的事物也会逐渐黯然失色 但是有一些 美丽 即使跨越了百年之久 却依然能散发着它迷人的魅力 那么 现在让 我们继续走进课文 去探索课题中的美丽还表现在哪里呢 美丽还表现在哪里呢 接下来 请同学 们自由读课文读课文 3 3 4 4 自然段 读一读 想一想 划一划 注一注 等会儿我自然段 读一读 想一想 划一划 注一注 等会儿我 们来交流 们来交流 2 师 好的 同学们读完了课文 谁来说一说在第三自然段中的美丽还表 现在哪里 用几个词来概括下 生 不屈的信念 锲而不舍 献身科学 板书 执著追求 师 好 那就请大家快速默读第三自然段 找出最能体现居里夫人锲而 不舍 执著追求的句子画下来 读一读 并说说自己的感受 生答 适机 出示课件 出示课件 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后 再送到化验室溶解 沉淀 分析溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日终日 在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧 痕痕 师 你们都找到了吗 老师也把这段文字出示在大屏幕上 请同学们再 去仔细地品读 把你的感受写在旁边 学生交流感受 师 透过这段文字中你还看到了什么 师生交流 师 同学们 你看看居里夫人他们就是在这样的环境下提炼出了镭 环 境恶劣吗 工作艰辛吗 没有远大的目标和执著的追求是不可能做到的 那 就请大家把这种艰辛和坚定读出来吧 生齐读 出示 他们在院子里支起 了一口大锅 师 同学们 第三自然段中哪个部分还让你的感受很深 相机出示课件 出示 经过 3 年又 9 个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 生交流 师 同学们 他们从发现到最后提炼镭用了多长的时间 生 三年又 九个月 如果折算成天数就是 1300 多天 假设他们每天工作 10 个小时 那 么经过多少个小时才提炼出 0 1 克镭 生答 1 万 3 千多个小时 时间长 吗 容易吗 师 再看看 终于 一词 你从中又体会到了什么 生答 时间长 失败多次 来之不易 成功的喜悦 让我们通过朗读再体会一次吧 注意把 三年又九个月 和 终于 读出感 觉来 齐读 课件出示 师 成吨是多少 那 0 1 克镭又是多少 你们猜猜 你们看看笔尖上的 那一小点 那一小点就是 0 1 克 这在写法上叫什么 对比 才从成吨的 废渣中提炼出 0 1 克镭 太不容易了 大家把这种强烈的对比读出来吧 生齐读 板书 对比 创设情景师生合作朗读 经过 3 3 年又年又 9 9 个月个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 经过无数次的失败无数次的失败 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 经过漫长与艰辛的过程漫长与艰辛的过程 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 经过日日月月的奋斗日日月月的奋斗 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 3 师过渡 即便工作是这样艰苦 居里夫人也没有放弃提炼镭 请同学们 默读课文第 4 自然段 想一想居里夫人的美丽还还表现在哪里 用一两个词 形容一下 指生答 齐读 板书 献身精神 你能找到相应的句子吗 出示课件 在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体 她美丽健在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体 她美丽健 康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏力 康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏力 师 既然课文说 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退她美丽健康的容貌在悄悄地隐退 你们为什么还觉 得这是居里夫人的美丽所在呢 生交流 居里夫人用自己的美貌和健康换来了科学实验的巨大成功 换 来了对人类的巨大贡献 这种牺牲精神的美丽比外表的美丽更动人 更持久 师 是啊 只有这样的人生才有意义 居里夫人把外在的美丽变成了什 么呢 你看 一起读读 出示课件出示课件 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学 教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 师 同学们 居里夫人取得的成就大吗 她伟大吗 你崇拜她吗 是呀 这就是为什么她那美丽 庄重的形象从此定格在历史上 定格在每个人的心 中 这么好的句子想不想把它背下来呀 想 下面老师给你一分钟的时间 把这句话背下来 师过渡 课题中的美丽除了执着追求 献身科学的精神之外 还能从其 他角度谈谈吗 请大家默读 5 6 自然段 学着之前用一两个词概括的样子 试试概括出来 生答 淡泊名利 板书 淡泊名利 师 你从文段中哪些地方体会到居里夫人的淡泊名利 生 我是从这句话体会到的 她视名利如粪土 她将奖金捐赠给科研事 业和战争中的法国 而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具 师 还从哪儿能看出她淡泊名利 生 我从课文最后爱因斯坦对居里夫人的评价中也可以知道她淡泊名利 在所有的世界著名人物中 玛丽 居里是唯一没有被盛名宠坏的人 师补充资料 镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组织 因此常用来治疗 癌症 所以居里先生去世后 居里夫人把千辛万苦提炼出来的 价值高达 100 万金法郎以上的镭 无偿地赠送给了研究治癌的实验室 师 同学们真的太聪明了 体会得太好了 对居里夫人来说 人活着不 是为了追求名利 而是为了对人类有所贡献 让我们怀着对居里夫人的这份 敬意再读读最后两个自然段 生齐读 5 6 自然段 3 3 回归整体 升华回归整体 升华 美丽美丽 师总结 同学们 学习了课文 你们对 跨越百年的美丽 有了什么新 的理解吗 4 生交流 这份 美丽 不仅指居里夫人有着美丽的容貌 而且主要包 含了居里夫人对科学执著追求 为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅 力 师总结 是啊 只有这种 美丽 才是长久的 所以课题说是跨越百年 的美丽 其实不仅仅是能跨越百年 应该是跨越千年 跨越万年 甚至应该 是一份 永恒的美丽 难怪爱因斯坦会这样评价居里夫人 他说 齐读 出示课件 在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时 我们不仅仅 满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献 一流人物对于时代和历史进程 的意义 在道德方面 也许比单纯的才智还要大 爱因斯坦 悼念玛丽 居里 师 是啊 居里夫人不仅人美 她的人生更美 四 小练笔四 小练笔 此时此刻 你想对你想对 美丽美丽 的居里夫人或自己说点什么呢 的居里夫人或自己说点什么呢 请同学们拿 出纸和笔 写下你真挚而美丽的话语 师 我们来交流交流 让我们来分享你的体会 指名说 二 教师总结 老师相信通过本节语文课的学习 同学们心里都烙印下了居里夫人对科 学事业坚定的信念和执著追求的精神 因为这是 读课