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第 1 页 共 3 页 三年级语文三年级语文 风筝风筝 的学习活动教案设计的学习活动教案设计 课标 要求 第一 第二 第三学段 要在 每天的语文课中安排 10 分钟 在教师指导下随堂练 习 做到天天练 怎样理解与落实 首先 教师要 增强练字意识 落实书写训练 其次 要从时间 环 节 指导 练习等方面予以保证 第三 指导与讲评 不仅重书写内容 而且重书写质量 此环节的安排 意即于此 4 再读课文 师 下面请同学们再次朗读课文 我想这一次 同学们一定会读得更好 生练习读课文 师 课文会读了吗 谁读第一段 三 品读课文 体悟快乐 师 同学们读得好 很用心 课文中的小朋友做 风筝也很精心 因为做风筝是他们最大的快乐 1 出示 我们精心做着 心中充满了憧憬和希 望 风筝做好了 却什么也不像了 我们依然快活 把它叫做 幸福鸟 还把我们的名字写在上面 师 请大家一齐读这段话 第 2 页 共 3 页 师 我听出了五分快乐 谁来读出十分快乐 师 我感觉到了十分快乐 这里有个词 憧 憬 在这句话里 憧憬 是 美好的想象 那 他们一边精心做风筝 一边想什么呢 2 出示 我们精心做着一个蝴蝶风筝 一边做 一边美美的想 生 我们精心做着一个蝴蝶风筝 一边做 一边 美美的想 我要像蝴蝶一样 在蓝天上翩翩起舞 生 我们精心做着一个蝴蝶风筝 一边做 一边 美美的想 我要飞上蓝天 与飞机比一比谁更美 生 我们精心做着一个蝴蝶风筝 一边做 一边 美美的想 我要飞上蓝天 与白云作伴 天空肯定会 因为我的到来变得更美 生 我们精心做着一个蝴蝶风筝 一边做 一边 美美的想 我要飞上蓝天 与小鸟嬉戏 与白云为舞 与蓝天欢唱 课前导航 活动一 我会 陆续 继续 连续 1 开学了 同学们地来到学校 2 她成绩很好 几次都考了满分 第 3 页 共 3 页 3 只要努力 就一定会成功 辨析近义词是语文教学当中词语教学部分的一个 难点 学生在选择答案或平时使用时常常
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