七年级语文上册5世说新语咏雪导学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
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1 5 5 世说新语世说新语 咏雪咏雪 学学 习习 目目 标标 知识与技能目标 积累掌握 俄而 欣然 拟 等词在特定语境中的词义 过程与方法目标 结合注释 运用工具书 疏通文句 理解文意 情感与态度目标 结合人物的语言和动作的语句进行品味 概括人物形象的性 格特点 重重 点点 俄而 欣然 拟 未若 等词在特定语境中的词义 背诵课文 难难 点点 难点是对咏雪佳句的评价 人物形象的分析 学学 习习 过过 程程 环节措施 时间分配 预习 反馈 展示 测评 提纲 预习 反馈 展示 测评 提纲 一 导语设计 回顾描写雪的诗句 导入 同学们 雪花是冬天的宠物 是仁慈的上帝 送给我们的礼物 它是那样的纯洁 轻盈 深受诗人的青睐 今天 我们 一起学习一篇关于雪的文章 咏雪 板书文题 附 诗中雪 1 草枯鹰眼急 雪尽马蹄轻 王维 观猎 2 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 卢纶 塞下曲 3 遥知不是雪 为有暗香来 王安石 梅花 4 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 柳宗元 江雪 5 柴门闻犬吠 风雪夜归人 刘长卿 逢雪宿芙蓉山主人 同学们 我们古代流传下来许多聪明孩子的故事 你能列举一些吗 学生答 孔融让梨 司马光砸缸 王戎评李 请同学讲讲王戎评李的 故事 王戎七岁 尝与诸小儿游 看道边李树多子折枝 诸小儿竞走取之 唯戎不动 人问之 答曰 树在道边而多子 此必苦李 取之信然 这个故事出自 世说新语 今天我们一起学习选自这本书的一篇文章 咏雪 板书文题 2 二 出示学习目标 三 检查预习小测 由小组检查 把预习中遇到的问题提出来 共同探究解答 四 研读 咏雪 自主学习自主学习 1 学生自由朗读课文 对照注释 借助工具书读顺句子 疏通文意 2 小组成员讨论解决字词句疑难的基础 上疏通文意 按照读 译 讲的步骤进行 如有小组内难以解决的问题 可 提交班上集体解决 教师可适当给予提示 3 选三个学生复述课文内容 教师可提示学生要先了解故事背景 再抓住 它的核心 合作探究合作探究 1 谢家聚会吟诗 为什么不选择一个良辰佳日 却选择一个寒雪日 2 公大笑乐 该如何理解 谢太傅到底认为谁回答得最好 3 把雪比作盐 比作柳絮 到底哪一个好 还有更好的形容雪的比喻吗 精讲点拨精讲点拨 各小组提交前面两个环节中遇到的问题 精讲点拨 教师归纳问题 升 华提高 五
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