语文人教版六年级下册七步诗

七步诗七步诗 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 能借助拼音认读本课 4 个生字 2 了解 七步诗 的由来 能大致了解古诗的意思 3 进入诗的意境 体会诗人的感情 并有感情朗读课文 教学重点和难点教学重点和难点 1 有感情朗读古诗 背诵古诗 2 体会诗人的感情 教育学生要相互关爱 教学过程 教学过程 一 成语故事引入 一 成语故事引入 5 5 分钟 分钟 1 课件出示课件出示 才高八斗 谁知道 才高八斗 是什么意思 学生说 2 师 关于这个成语 还有个故事呢 课件出示图片 课件出示图片 南朝时期宋国有位山水诗人叫谢灵运 课件圈出人物 课件圈出人物 他写的诗艺术性很强 尤其注意形式美 很受文人雅士们的喜爱 他的诗篇一 传出来 人们就竞相抄录 流传很广 当时的皇帝都很赏识他的文学才能 特地将他召回京都任职 并把他的诗作和书法称为 二宝 常常要他一边侍宴 一边写诗作文 一直自命不凡的谢灵运受 到这种礼遇后 更加狂妄自大 有一次 他一边喝酒一边自夸道 魏晋以来 天下的文学之才共 有一石 其中曹子建独占八斗 我得一斗 天下其他的人共分一斗 课件出示 课件出示 天下才有一石 天下才有一石 曹子健独占八斗 我得一斗 天下共分一斗曹子健独占八斗 我得一斗 天下共分一斗 从他的话中可以看出 他非常的狂妄 其他人 的才华都不放在眼里 但他非常佩服曹子建 谢灵运极力夸赞的这位曹子建 就是曹植 那曹植到 底是何许人也 板书 曹植 板书 曹植 3 简介曹植和 七步诗 的由来 课件出示人物关系图 课件出示人物关系图 曹植是三国时魏国杰出的诗人 是曹操第三个儿子 从小就才华出众 他有个哥哥叫曹丕 两 人是亲兄弟 因为曹植有非凡的才华 曹操很疼爱他 但遭到曹丕的嫉恨 曹丕当上魏国的皇帝之 后 怕曹植跟他争夺王位 就想迫害他 于是有一天 就宣他入宫 要他在七步之内做成一首诗 做不出来就将他处死 曹植知道哥哥存心要害死他 又伤心又愤怒 他强忍着心中的悲痛 在七步 之内就作了一首诗 当场念了出来 因为这首诗在七步之内做成 所以叫 七步诗 板书 七步 板书 七步 诗 诗 今天我们就来学习这首 七步诗 4 齐读课题 回顾学古诗的方法 同学们 回忆一下我们以前是怎样学古诗呢 课件出示 熟读诗句 理解诗意 体会情感 有感情地朗读诗句 课件出示 熟读诗句 理解诗意 体会情感 有感情地朗读诗句 二 学生熟读古诗 学生熟读古诗 5 5 分钟 分钟 现在知道怎样学习古诗了 请同学们自由读古诗 注意把字音读正确 把诗句读通顺 1 自由读古诗 2 指名读 评议 要求读准字音 3 再指名读 再评议 要求读出节奏 4 师范读 生跟读 课件出示划有节奏的诗文 课件出示划有节奏的诗文 5 全班齐读 三 自主理解诗句意思三 自主理解诗句意思 5 5 分钟分钟 接下来请大家默读这首诗 读的时候认真看看下面的注释 如果遇到不理解的字词可以联系上 下文 然后再想想这首诗大概讲了什么内容 1 生自学古诗 弄懂诗句大意 2 汇报 交流 每生说两句 3 师小结 课件出示诗意 课件出示诗意 四 引入意境 体会思想感情 四 引入意境 体会思想感情 5 5分钟分钟 通过刚才同学的汇报 我们了解了诗的大概意思 下面我要提几个问题考考大家对这首诗的理 解是否更加透彻 不知大家有没信心接受老师的考查 1 豆在釜中泣 中 泣 什么意思 哭泣 什么在哭泣 豆子 2 它为什么而哭泣呢 萁在釜下燃 3 仅仅是因为被煎熬吗 板书 本自同根生 相煎何太急 板书 本自同根生 相煎何太急 4 我们生活中煮豆时 豆会哭泣吗 不会 诗人为什么要把豆 写哭 呢 因为曹丕和 曹植是兄弟 曹丕要求曹植在七步之内做出一首诗 否则就杀了他 让他想到了 煮豆燃豆萁 5 这种写法叫做借物喻人 课件出示 课件出示 那文中的豆和萁分别比喻什么呢 豆指曹植 萁指曹丕 他们都是曹操的儿子 是同胞兄弟 却互相残害 逼迫 所以伤心哭 泣 6 是啊 所以诗人说 悲愤地读 本自同根生 相煎何太急 课件出示 课件出示 7 从这句诗句中 你还读出了诗人的什么情感 对于兄弟之间手足相残的无奈与哀怨 痛苦与绝望 五 有感情朗读古诗五 有感情朗读古诗 10 10分钟分钟 师 是呀 这样的手足相残 同室操戈怎能不让人绝望 痛苦和无奈呢 你能把这种痛苦 悲伤 无奈和哀怨的感情读出来吗 1 生有感情读 2 同学们 如果你们看了 三国演义 里是如何讲述这段故事的 你就能真切体会曹植当时的 悲痛与绝望了 播放视频前半部分 播放视频前半部分 3 看了之后有什么想说的吗 曹植的可怜 悲伤 无奈和哀怨 以及曹丕真是冷漠 无情 凶残 4 如果你就是曹植 此刻的你会怎样吟诵这首诗呢 男生 女生分别齐读 5 如果你是曹丕 听了弟弟曹植的 七步诗 后会怎么想 会怎么处理 学生自由说 继续播放视频继续播放视频 6 师 据说曹丕听了曹植的诗后羞愧万分 无地自容 最后放了曹植 不过曹植虽逃过一劫 后半生却落魄潦倒 非常凄惨 这首诗流传了千百年 成为劝诫人们避免兄弟反目成仇 自相残杀 的警世用语 六 德育渗透 六 德育渗透 8 8 分 分 1 同学们 学了 七步诗 之后 你有什么想法 你和你的兄弟姐妹是如何相处的 课件 课件 出示问题 出示问题 2 生自由说自己与兄弟姐妹之间的趣事 3 师小结 课件出示 课件出示 兄弟姐妹之间手足情深 不应互相猜忌 而应互相帮助 和睦相处 4 我们骨肉同胞不应该反目成仇 自相残杀 而是应该风雨同舟 肝胆相照 相亲相爱 这 样对于国家而言才能稳定与繁荣 对于个人而言才能幸福和安康 让我们一起听一听 相亲相爱一 家人 吧 播放歌曲及照片 播放歌曲及照片 5 现在好多同学都是独生子女 在家里没有兄弟姐妹 但在学校里 在班集体中 同学们 伙伴们都是我们的兄弟姐妹 都应该互帮互助 和睦相处 七 作业布置 七 作业布置