湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治下册 2.1.1 我们的小康目标导学案 湘教版

1 八年级下册第二单元八年级下册第二单元 第一节第一节 感受小康感受小康 第第 1 1 课时课时 我们的小康目标我们的小康目标 课堂目标导航 1 知道我国小康目标的提出 了解小康的内涵 2 理解小康目标的实现是一个不断发展的过程 能珍惜我们今天已达到的小康生活 课前预习方案 说一说 用一句话概括本课的学习内容 就是 我们要达到的小康 是一个综合性的指标 是一个有步骤 分阶段实现的过程 填一填 我们要追求的小康 是在实现温饱的基础上 生活质量进一步提高 达到丰衣 足食 这既包括物质生活的改善 也包括精神生活的充实 既包括居民个人消费水平的提 高 也包括社会福利和劳动环境的改善 在社会主义现代化建设的不同时期 我国小康生 活的具体标准是不同的 我国在 20 世纪 90 年代提出了小康的基本标准 在 21 世纪初又 提出了全面小康的奋斗目标 查一查 20 世纪 90 年代我国提出的小康基本标准是什么 人均国内生产总值 2500 元 城镇人均可支配收入 2400 元 农民人均纯收入 1200 元 城镇 住房人均使用面积 12 平方米 农村钢木结构住房人均使用面积 15 平方米 人均蛋白质日 摄入量 75 克 城市每人拥有铺路面积 8平方米 农村通公路行政村比重 85 恩格尔系 数 50 成人识字率 85 人均预期寿命 70 岁 婴儿死亡率 3 1 教育娱乐支出比重 11 电视机普及率 100 森林覆盖率 15 农村初级卫生保健基本合格县比重 100 课堂导学方案 走进生活 生 学习活动 今天 你心目中的小康社会是怎样的 想一想 然后写在这里 师 教学建议 1 可以从小康思想在中国的起源和流传导入 2 引导和组织学生认识和理解小康 3 点评 然后小结 可以说 小康是我国人民由来已久的社会理想 它表达的是人们对丰 衣足食 安居乐业的美好生活的向往 明确观点 生 学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下三点 1 小康目标的提出 2 小康的内涵 3 在社会主义现代化建设的不同时期 我国小康生活的具体标准是不同的 师 教学建议 1 指导学生阅读教材 归纳观点 2 学生交流观点 教师评价和展示自己归纳 问题探究 我们要追求的小康是什么 样的小康 2 的观点 并要求学生整理完善 3 师生共同探究 我们要追求的小康是什么样的小康 小贴士 No 1 一定要采用小组合作学习的形式 联系自己和社会的生活实际来探究哦 No 2 观点提示 我们要追求的小康 是在实现温饱的基础上 生活质量进一步提高 达到丰衣足食 这既 包括物质生活的改善 也包括精神生活的充实 既包括居民个人消费水平的提高 也包括 社会福利和劳动环境的改善 深入体验 生 学习活动 再现一个自己经历过的典型的 刻骨铭心的 生活情境 或是由教师提供 一个同龄人的典型生活情境 然后认真体验和感悟 并在小组中交流 分享 我的感悟是 师 教学建议 1 引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境 如以下情境 进行体 验和感悟 然后交流和分享 小贴士 情境例示 中学生小玲在在博客中表达地对小康生活的憧憬 我梦中的小康是生活 休闲的花园 人们居住的环境非常优美 住的是二层小楼 还带着 小花园 大人会在自家的小花园里散步 下棋 孩子在小花园里嬉戏 玩耍 每栋房子都 有许多房间 有书房 健身房 客厅等等 我梦中的小康是交流与合作的论坛 学校每星期都组织同学们去旅游 来丰富同学们的课 外知识 同学们可以在网上上课 与北京 上海等地的小朋友们一起讨论学习中的各种问 题 听科学家爷爷和影视界的叔叔阿姨讲他们童年的故事 还可以与美国 伊拉克的小朋 友共同呼唤和平 反对战争 我向往蓝天 白云 花园簇拥着的优美的环境 还希望这如诗如画的环境中居住着有 文化 高素质的现代公民 更知道这个美好的小康梦需要我们的努力才能变成现实 让我们共同努力吧 为了梦想成真 对此 你有何感悟 2 感悟 提示 感悟可结合教材 联系生活 谈谈对小康目标的理解 3 点评 然后小结 在社会主义现代化建设的不同时期 我国小康生活的具体标准是不同 的 我国在 20 世纪 90 年代提出了小康的基本标准 在 21 世纪初又提出了全面小康的奋斗 目标 学会运用 生 学习活动 今后 为了实现我们向往的全面小康生活 我准备这样来做 师 教学建议 1 此环节重在 导行 所以 教师主要是引导学生思考今后怎么做 如 锻炼身体 努 力学习 立志成才 增强责任感 发扬奉献精神等 2 可以创设一个学生未来生活的情境 也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么做 小贴士 情境例示 3 江泽民同志十六大在报告中强调 全面建设小康社会 需要大力推进素质教育 造就数以亿计 的高素质劳动者 数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 对此 在今后的学习和生活中 你打算如何去做 3 点评 然后小结 实现我国的小康目标是中学生的历史使命 离不开每一个中学生的 积极参与和努力奋斗 课堂小结方案 生 学习活动 通过学习 我明确了本堂课的 知识点是 重点是 难点是 易错点是 小贴士 通过学习 你还有疑问吗 若有 请记录在这里 师 教学建议 1 指导学生自主归纳 教师重在评定 补充更正 2 注意强调对小康内涵的理解 课堂评价方案 1 下列关于 小康 说法错误的是 A 逐步实现小康是中国特色社会主义的建设目标 B 小康是普通百姓对丰衣足食 安居乐业的美好生活的向往 C 我们要达到的小康是一个综合性的指标体系 是一个有步骤 分阶段实现的过程 D 小康就是解决吃饭问题 2 小康是我国人民由来已久的社会理想 下列对于小康生活的理解正确的是 小康就是不愁吃 不愁穿 生活丰衣足食 小康就是接受良好的教育 精神生活充实 小康既包括物质生活的改善 也包括精神生活的充实 小康就是人们安居乐业 生活 舒适便利 A B C D 3 党的十三大提出了 三步走 的发展战略 到 20 世纪末 我国经济社会发展 三步走 的发展情况 下列说法正确的是 A 第一步发展目标已完成 第二步发展目标还没有实现 B 第一 二步发展目标已基本实现 人民生活总体上达到了小康水平 C 第三步目标也已经实现 我国已经建成了富强 民主 文明的社会主义现代化国家 D 第一 二步发展目标都没有实现 我国还处于温饱状态 4 温家宝总理说 作为中国的总理 每念及我们还有3000 万农村同胞没有解决温饱问 题 我就忧心如焚 寝食难安 温总理的这句话 A 反映了我国目前还根本没有达到小康水平 B 反映了我国目前所达到的小康 只是小康的基本标准 C 反映了我国仍然处在温饱状态 部分人还没有解决温饱问题 D 反映了我国要想要达到小康水平 还需要艰苦的努力 5 下面是 2011 年第一季度我国城乡居民收入对照表 这说明了 人均可支配收 入 元 同比增长幅度 城市农村城市农村 4 6472218712 3 20 6 我国城乡居民的收入较以前有了较大幅度的增长 我国城乡居民的收入相差较大 社会发展仍不平衡 居住在城市要比居住在农村条件优越得多 我国城乡居民都已经 实现了全面发展的小康社会 A B C D 6 截止 2011 年 5 月底 湖南共有 278 万 60 周岁及以上人员领取新农保养老金