小学一年级语文教案——《我会拼图》教案

第 1 页 共 4 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 我会拼图我会拼图 教教 案案 教材分析 本课是一次制作交流 图中一个小学生正坐在桌 前用圆形纸片拼图 这一部分提示学生制作的要求是 用圆形纸片拼图 拼图前需要先准备好大小不等的圆 形纸片 图上有三胩已经拼成的图画 熊 猫 小兔 猪头 这些图既提示学生圆片的使用方法可用整圆也 右用圆的一部分 又启迪学生开动脑筋用圆片拼出各 种图形 值得注意的是 教学时 可不仅限于圆 要鼓励 学生使用其他形状的图片拼出自己喜爱的图形 学生分析 在活动时可让学生自由想像 想怎么拼就怎么拼 想拼什么图形就拼什么图形 培养学生的求异思维和 创新意识 设计理念 能用不同的圆或半圆的纸片拼出新的图形 培养 学生的创造想像能力和动手能力 能较清楚地向别人 介绍自己拼图的内容和方法 并能夸夸自己和别人的 第 2 页 共 4 页 作品 培养合作精神和审美情趣 课型 口语交际 教学要求 1 用圆或半圆的纸片拼出新的图画 培养学生 的创造能力和动手能力 2 能较清楚的向别人说明自己拼图的内容和方 法 并能评论别人的作品 教学重难点 重点 学生能用圆或半圆的纸片拼出新的图画 能说明自己拼图的内容和方法 并能评价别人的作品 难点 学生能清楚的说出自己所拼的图画 并能 对别人的图画进行评价和交流 教学准备 教师 投影片 学生 大小不同的彩色圆纸片 剪刀 胶水 白 卡纸一张 课时数 一课时 教学过程 一 导入新课 看图说话 1 朋友们 你们喜欢小动物吗 今天 老师就 给你们带来了一幅图 你们看 第 3 页 共 4 页 2 示投影片 指导看图说话 图上画了哪些小动物 谁能说说这些小动物是用什么做的 请小朋友们先认真看这些小动物 自己说一说他 们是怎样拼成的呢 注意把话说完整 指名说 二 发挥想像 练习拼图 1 师 小朋友们刚才说的这些可爱的小动物都 是用简单的小圆片拼出来的 这个小男孩的手可真巧 啊 老师相信小朋友们的小手一定比他还要巧 今天 我们就来学习 我会拼图 除了这位小男孩拼出的 这几个小动物园之外 大家开动脑筋想想用圆纸片还 能拼什么 我们身边有哪些事物可以用圆纸片拼出来 2 师 小朋友们说了很多 说明你们平时都能 仔细观察身边的事物 才能说得这么好 下面就请小 朋友们拿出圆纸片 自己动手把自己喜欢的图形拼出 来 在拼图的时候 要一边拼一边说说是怎么拼成的 3 生自由拼图 边拼边说 三 讨论 交流 1 级内互相交流 说说自己拼的是什么 是怎 么拼成的 给别人的作品提提意见 根据别人的建议 第 4 页 共 4 页 把自己的拼图调整好之后粘贴在白纸上 每组选出最 好的一幅作品 2 师 现在每小组都推荐了一幅最好的作品 让我们一起来看一看他们的拼图 听一听他们的介绍 每个小朋友都要认真看 仔细听 等一会儿给提提意 见 每组介绍自己的作品 我拼的是 我先 然后 再 最后 每一小组的作品我们都欣赏完了 现在谁愿意 跟图画的作者交流看法吗 评出拼得好的作品和说得好的小朋友 师 还有哪些小朋友也在别人的帮助下完成了 自己的拼图 给大家介绍一下你们是怎么互相帮助的 四 课堂小结 师 这节课 小朋友们各自开动脑筋 用圆纸片 拼成了各