小学三年级语文上册《秋天的雨》教案

第 1 页 共 6 页 小学三年级语文上册小学三年级语文上册 秋天的雨秋天的雨 教案教案 读懂秋天的内容 感受大自然秋季的神韵 能用 自己的方式读出对秋天的爱怜恋 感受大自然秋季的丰神韵姿 有感情地朗读课文 让孩子们收集自己最喜欢的秋景图 多媒体课件 大地经过眷雨的滋润 雷雨的洗刷后 秋雨娘娘 悄悄的打开秋天的大门 她给大地带来了丰收的喜悦 给我们带来了欢乐的歌声 今天我们继续学习 秋天 的雨 师 在讲课之前 老师想问大家一个问题 在你 们心目中秋天是一个什么样的季节 生 美丽 丰收 金色 师 原来秋天给大家留下这么好的印象啊 师 通过上节课的学习 你从课文中知道了什么 生 学生回答 师 同学们真会读书 看文章的主要内容都罗列 出来了 大家看着像不像一首小诗 谁愿意来给大家 第 2 页 共 6 页 读一读 1 师 是啊 秋天的雨像一把钥匙 它带着清 凉和温柔 轻轻的 轻轻的 把秋天的大门打开了 2 师 为什么说秋天的雨像一把钥匙 生 一下秋雨我们就知道秋天来了 师 这段应该怎样去读 生 轻 师 为什么要轻轻读 生 秋雨来的时候很轻 不知不觉 师 对 秋雨不冷也不冰 师 那你就轻轻的给大家读一读 生 学生读 师 他读的怎么样 大家也一起来轻轻的读一次学 生齐读 走进秋天的大门 一幅连绵不断的画卷展现在我 们眼前 让我们一起来欣赏色彩最丰富的这一段吧 谁知道是哪段 请大家读这段 然后画出表示颜色的 词 看看这些颜色分别给了谁 师 谁来说说 秋天藏着什么颜色 分别给了谁 生 回答 它把黄色给了银杏树 读一读那句话 第 3 页 共 6 页 师 出示幻灯片 大家看多美啊 谁还想读 生 举手读 师 老师把 扇哪扇哪 去掉 再读一读 有什 么感觉 生 不扇怎么能把夏天的炎热扇走呢 师 是啊 加这个词 句子就更加生动了 那就 让我们通过朗读 把句子的生动表现出来吧 师 还有什么颜色 同上 师 老师把 飘哇飘哇 去掉 再试着读一读 有什么感觉 生 不飘怎么能邮来呢 师 是啊 这个句子真是太生动 太美了 谁愿 意把这句话再读一次 师 接着说还有什么颜色 生 回答 师 我们一起来看看这金色的田野 怎么样 生 美 很美 师 同学们 你们知道吗 这金色的田野是在告 诉一个喜讯 谁知道是什么喜讯 生 师 好我们一起来读读这丰收的田野 第 4 页 共 6 页 师 秋天里 田野里的庄家丰收了 果园的果子 也丰收了 快看看果子都有什么颜色 生 学生举手回答 师 回答完出示幻灯片 大家看图 看果园的果 子怎么样 生 大 多 红等 师 指图 果园里的果子不光种类多 而且数量 多 师 课文中的什么地方告诉我们果子很多 生 你挤我碰 师 应该怎样读 谁试着读一次 生 举手读 师 同学们让我们带着丰收的喜悦把这句话读一 次 生 齐读 3 师 美丽的季节当然少不了鲜花的装扮 说 到花的颜色可就多了 写吧 写不完 有什么颜色 完了吗 你怎么知道 那你告诉同学们 这个省略号 表示什么意思 是啊 老师仿佛看到了一大片美丽的菊花 出示 幻灯片 这么美的句子 谁愿意读 师 秋天有这么丰富的色彩 课文中刚好有一个 第 5 页 共 6 页 词可以来概括 板书色彩绚丽 生 色彩绚丽 师 是啊 既然是五彩缤纷 那就不只是课文中 所写的几种颜色了 让我们来学学课文的样子来说几 个美丽的句子 生 秋天的雨把紫色给了葡萄 葡萄像珍珠 秋天的雨把 给了 像 师 这个比喻多巧妙啊 秋天的雨真的是一盒五 彩缤纷的颜料 就让我们通过朗读 把这美丽的秋天 展示给大家 生 齐读第二段 师 秋天除了有漂亮的颜色 还有什么 生 气味 师 板书气味 师 除了这几种气味 还有别的气味吗 生 菊花香香的 师 你们喜欢这些气味吗 生 回答 师 是啊 秋天到了 水果成熟了 散发出阵阵 诱人的香味 令人垂涎 赶快来读一读吧 生 学生举手读 师 秋天的雨还会干什么 吹起小喇叭要干什么 第 6 页 共 6 页 呢 谁来说说小动物听见是怎样过冬的呢 生 冬的消息 师 还有哪些动物听到了 它们怎么过冬 生 小燕子听到了赶快飞到南方了 师 同学们 你们喜欢秋天的雨吗 为什么 那 就让我们赶快再来读一读这首小诗 继续往下续 生 有好听的声音 丰收了 农民伯伯笑了 小朋友捉蛐蛐的欢笑声 师 同学们 我们能看到这绚丽的秋色 闻到成 熟的果香 知道冬的消息 这些都是秋雨给我们带来 的 应该感谢着秋天的雨 就让我们一起来赞美秋天 的雨吧 黑板板书 画大括号 齐读最后一段 师 是啊 秋季是个色彩缤纷的季节