小学语文教案 爱因斯坦与小女孩 教学设计（鄂教版）教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学语文教案小学语文教案 爱因斯坦与小女孩爱因斯坦与小女孩 教学设教学设 计 鄂教版 教案计 鄂教版 教案 小学语文教案 爱因斯坦与小女孩 教学设计教案 爱因斯坦与小女孩 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会生字新词 能用书后的词语造句 3 通过探究式阅读 自主理解课文内容 感悟 爱因斯坦潜心科学研究 不拘生活小节的品质和关爱 孩子 乐于和孩子相处的一颗童心 设计特色 探究式课堂教案 教学时间 2 课时 第一课时 一 猜题导入 1 板书课题 2 让学生就题目猜测应该写些什么 想表现谁 二 初读感知 第 2 页 共 4 页 1 自由读文 说明要求 读通 读顺 能说出 课文写了什么 想表现谁 说出自己最想说的一句话 2 读后检查 让学生选读一段 了解读通情况 用一句话说说自己读后的收获 三 巩固字词 1 音 指读生字并组词 正音辨形 2 形 认识 裹 的字型规律 3 义 读第 3 题 说说词义 四 再读理序 1 分节指读 2 找出表示时间的词语 说说课文是按什么顺 序写的 3 分段 说说段意 4 概括小标题 相撞 相遇 相邀 相处 五 作业 课堂作业 1 抄写词语 2 辨字组词 3 分段 写段意 实践作业 第 3 页 共 4 页 找资料 写一段介绍爱因斯坦的话 第二课时 一 揭示探究主题 1 名言激趣 爱因斯坦是名人 老师先送大家 一句他的名言老师看大家能否结合课文 提出一个做 有价值的问题呢 2 揭示主题 关于爱因斯坦是不是 最伟大的 人 父亲 小女孩 爱因斯坦自己和你有什么看法 3 明确重点 应该以哪一个为重点研究主题 二 自主探究主题 1 先各自读书 研究重点主题 再研究另一个 主题 2 小组合作 交流 完善结果 要求有一人说 出结果 三 交流推进探究 1 父亲的看法 认为是 引导学生展示上节 课收集的资料 进行证明 2 小女孩的看法 认为不是 读第 2 自然段 说自己的理由 根据第 2 3 段 说说自己的理由 辩论 爱因斯坦为什么连衣服也穿不整齐 角色表演 表现 体会爱因斯坦对孩子的关爱 朗 第 4 页 共 4 页 读 表现 引导 你觉得小女孩是怎样的人 3 爱因斯坦自己的看法说明什么 读有关句子 说说自己的认识 小结 谦虚是他成为伟大的 人的一个原因 谦虚就是伟大的人更伟大 4 我们的看法 让学生自由发表自己的看法后 小结 四 总结表现结果 1 学生小结 各人的看法都是正确的 因为各 人都有自己的看问题的角度 2 自由表现 选择一个部分 用自己喜欢的方 式来表现出你对课文的理
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