导学案Word文档

粮道街中学粮道街中学 主动学习主动学习 课堂化学课堂化学 学科独立检测学科独立检测 编号编号 0101 班级 班级 九 九 班 班 学生姓名 学生姓名 课 题 第六单元 课题 1 金刚石 石墨和 C60第 1 课时 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 加 号 1 碳的单质存在形式有多种 用途各不相同 下列体现金刚石的用途的是 A 做铅笔芯 B 做干电池的电极 C 做玻璃刀头 D 用于净水器 2 2003 年 美国 哥伦比亚 号航天飞机在空中失事 有专家分析认为 可能是航天飞机底部的石墨瓦在空中脱落击中机翼所致 航天飞机表面覆盖石墨瓦 起隔热和保护作用 这主要是因为石墨 A 能导电 B 密度小 C 熔点高 耐高温 化学性质稳定 D 硬度小 有润滑作用 3 碳家族中 C60的分子结构形似足球 关于他的说法中错误的是 A 它是一种单质 B 每个 C60分子由 60 个碳原子构 成 C 它与金刚石是同一种物质 D 它完全燃烧后的产物是二氧化 碳 4 金刚石 石墨 木炭和 C60都是由碳元素组成的单质 下列关于碳单质 的叙述正确的是 A 都是黑色固体 B 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C 碳原子的排列方式相同 D 一定条件下 石墨转化成金刚石是物理变化 5 下列说法错误的是 A 璀璨夺目的钻石是由碳元素组成的 B 长期未用难以开启的铁锁可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末作润滑剂 C 铅笔芯主要由铅和少量碳粉制成的 D 活性炭可用作防毒面具的滤毒剂 6 根据物质性质和用途的对应关系填写下表 性质用途 天然物质中硬度最大 金刚石 琢磨成许多面 对光折射和散射 作高温润滑剂 制铅笔芯 石墨 作电极 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 成绩及评语 请用红色笔 粮道街中学粮道街中学 主动学习主动学习 课堂化学课堂化学 学科独立检测学科独立检测 编号编号 0202 班级 班级 九 九 班 班 学生姓名 学生姓名 课 题 第六单元 课题 1 金刚石 石墨和 C60第 2 课时 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 加 号 1 碳在常温下化学性质 但随着温度的升高 碳的化学性质逐渐变 得 2 写出碳在氧气充足时燃烧的化学方程式 写出碳在氧气不足时燃烧的化学方程式 3 清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪色 是因为墨汁中的碳 A 具有可燃性 B 在常温下稳定 C 具有氧化性 D 具有还原性 4 如图 将几块经过烘烤并冷却后的木炭 或活性炭 投入到盛满红棕色二氧化 氮气体的集气瓶中 轻轻摇动 红棕色逐渐消失 这是因为 倒扣的漏斗内水面 填 上升 下降 或 不变 5 为消除室内抽香烟后或装修后难闻的气味 该同学点燃一支 蜡烛 一段时间后室内难闻气味消失 根据蜡烛在空气中燃烧的现象解释其中原因 6 某校同学在学完 碳的几种单质 一节后 自制了三个简易净水器 如图 并 分别向其中添加了如下表所示的物质 做了三个对比实验 1 取一个大烧杯 装满水 2 向其中加几滴红墨水 搅拌均匀 3 将其分成等体积的 3 等分 4 分别倒入三个净水器中 同学们将观察到的溶液颜色变化情况记录如下 实验序号实验一实验二实验三 添加的物质及质量1g 活性炭2g 活性炭2g 木炭 实验现象溶液的红色变浅溶液的红色消失溶液的红色变浅 1 通过实验二 三 你得出的结论是 2 通过实验一 二 你得出的结论是 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 成绩及评语 请用红色笔 粮道街中学粮道街中学 主动学习主动学习 课堂化学课堂化学 学科独立检测学科独立检测 编号编号 0303 班级 班级 九 九 班 班 学生姓名 学生姓名 课 题 第六单元 课题 1 金刚石 石墨和 C60第 3 课时 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 加 号 1 试管里有某种黑色粉末状固体 加热后有红色固体生成 同时还生成一 种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体 此固体物质可能是 A 氧化铜和木炭粉的混合物 B 氧化铁和木炭粉的混合物 C 木炭粉 D 氧化铜和二氧化锰的混合物 2 当氧化铜中混有少量炭粉时 除去炭粉的方法是 A 隔绝空气加热混合物 B 在氢气流中加热混合物 C 在氧气流中加热混合物 D 在一氧化碳气流中加热混合物 3 某实验小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进 步骤如下 1 取一铜片 用砂纸除去表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色 2 用酒精灯将上述铜片烧到红热后 立即伸入到装满氧气的集气瓶中 观察到的 现象为 铜片表面变成 色 本步骤中用到的夹持仪器是 3 在一支干燥的大试管中装入一定量的干燥的木炭粉 再将经过 2 处理过的 铜片部分埋入木炭粉中 4 按上图连好各种仪器 酒精灯加灯罩的目的是 5 加热大试管 其中发生的化学方程式为 其中发生的化学方程式为 刚开始预热时 试管中立即有气泡产生 但石灰水不变浑浊 原因是 6 当观察到澄清石灰水 后 先移走导管 后停止加热 先 后 颠倒 造成的后果是 7 待试管冷却后 用镊子取出铜片 洗净后观察到得现象是 铜片埋入木炭粉中的部分 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 成绩及评语 请用红色笔 粮道街中学粮道街中学 主动学习主动学习 课堂化学课堂化学 学科独立检测学科独立检测 编号编号 0404 班级 班级 九 九 班 班 学生姓名 学生姓名 课 题 第六单元 课题 2 二氧化碳制取的研究第 1 课时 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 加 号 1 二氧化碳是一种密度比空气 大小 溶于水的气体 2 选择制取气体的发生装置 主要考虑 和 3 选择制取气体的收集装置 主要考虑 和 4 实验室制取二氧化碳的化学方程式是 5 选用图中所示的装置代号填入表格内 制取的气体发生装置收集装置 氧气 二氧化碳 6 已知氨气 NH3 是一种无色有刺激性气味的气体 比空气密度小 极易溶于水 在实验室里一般用加热固体 NH4Cl 和熟石灰的混合物来制取氨气 试回答下列问题 1 实验室制取氨气的气体发生装置与制取的 发生装置相同 2 氨气可采用 收集 收集 NH3的集气瓶必须干燥 因为氨气 3 实验室欲制备一瓶氨气 除已有试管 橡皮塞和导气管以外 还需要的仪器有 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 成绩及评语 请用红色笔 粮道街中学粮道街中学 主动学习主动学习 课堂化学课堂化学 学科独立检测学科独立检测 编号编号 0 0 5 5 班级 班级 九 九 班 班 学生姓名 学生姓名 课 题 第六单元 课题 2 二氧化碳制取的研究第 2 课时 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 加 号 1 实验室用大理石制取二氧化碳 最好选用 A 稀硫酸 B 浓盐酸 C 浓硫酸 D 稀盐酸 2 2011 苏州市 实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 A 煅烧石灰石 B 点燃木炭 C 用石灰石与稀盐酸反应 D 碳酸分解 3 C O2CO2 是我们最熟悉的反应 生成物也只有 CO2 为什么在实验室我 们不利用碳的燃烧来制取 CO2 其主要原因是 4 对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验 记录如下 请回答下列问题 组别药品实验现象 碳酸钠粉末和稀盐酸 块状石灰石和稀硫酸 块状石灰石和稀盐酸 块状石灰石和浓盐酸 1 从制取和收集的角度分析 一般选择第 填序号 组药品 理由是 2 所发生反应的化学方程式为 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 成绩及评语 请用红色笔 粮道街中学粮道街中学 主动学习主动学习 课堂化学课堂化学 学科独立检测学科独立检测 编号编号 0606 班级 班级 九 九 班 班 学生姓名 学生姓名 课 题 第六单元 课题 2 二氧化碳制取的研究第 3 课时 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 加 号 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 1 通常实验室制取 CO2 不需要的化学仪器是 A 导管 B 集气瓶 C 酒精灯 D 锥形瓶 2 检验 CO2是否收集满的方法是 A 用澄清的石灰水 B 用带火星的木条 C 闻气味 D 将燃着的木条放在瓶 口 3 2012 杭州市 小张用足量的盐酸 石灰石反应 并尝试直接利用右图所示装 置制取和收集一瓶 CO2 你认为小张 A 不可能收集到一瓶 CO2 因为 CO2可溶于水 B 选择 B C 两种装置 导管 b 接导管 d 可收集到一瓶 CO2 C 选择 B C 两种装置 导管 c 接导管 d 可收集到一瓶 CO2 D 选择 A B 两种装置 导管 a 接导管 可收集到一瓶 CO2 4 结合下列图示装置 回答有关问题 1 写出图中标有字母的仪器名称 a b 2 上述装置可用于实验室制取和收集某些气体 如果制取二氧化碳 应选用的发生装置是 填序号 反应的化学方程 式 收集该气体可选用 装置 检 验该气体是否收满的方法是 实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体 试问能否用用水法收集到二氧化 碳 已知 通常状况下1L水大约能溶解1L二氧化碳气体 成绩及评语 请用红色笔 粮道街中学粮道街中学 主动学习主动学习 课堂化学课堂化学 学科独立检测学科独立检测 编号编号 0707 班级 班级 九 九 班 班 学生姓名 学生姓名 课 题 第六单元 课题 2 二氧化碳制取的研究第 4 课时 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 加 号 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 实验室常用下列装置制取气体 请你根据所学知识回答下列问题 1 写出编号所指仪器的名称 2 以上装置图 A E 中共有两处明显的错误 请你找出错误的地方并把改正的结 果填在下列横线上 上述装置改进后 请继续回答下列问题 3 实验室选用 C 和 E 装置还可以制取的气体是 填化学式 写出实验室 制取该气体的化学方程式 4 装置 B C 都可以用来制取 3 中的气体 比较这两个装置的不同 指出 B 装 置的一个突出优点 5 如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳 为了控制反应速率 应对该 C 装置如何改进 可另增仪器 6 某同学想用右图装置制取 CO2 组长指出 这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗 的下管口 起到液封的作用 张兵同学选用一种仪器 加在右图装置 上 既解决了液封的问题 又可以减少酸的用量 请把该仪器画在图中应该放置的位置 成绩及评语 请用红色笔 粮道街中学粮道街中学 主动学习主动学习 课堂化学课堂化学 学科独立检测学科独立检测 编号编号 0808 班级 班级 九 九 班 班 学生姓名 学生姓名 课 题 第六单元 课题 3 二氧化碳和一氧化碳第 1 课时 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 加 号 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 1 下列过程中没有 CO2生成的是 A 人类的呼吸作用 B 酒精的燃烧 C 绿色植物的光合作用 D 煤 和石油等燃料的燃烧 2 O2和 CO2在性质上的相似点有 都具有氧化性 都具有还原性 都易溶于水 都能跟碳反应 都是气体 都是氧化物 都可以用于灭火 通常状况下密度都比空气大 A B C D 3 将燃着的蜡烛放到菜窖中 有时蜡烛会立即熄灭 这是因为 4 意大利有一 狗死洞 游客牵着小狗进入洞中 小狗会晕倒在地 而人却能安 全出入 后来科学家波尔曼发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡 CO2 据此说明 CO2 的性质 1 2 由此提醒我们在进入久未开启的菜窖或山洞时 要做 实验 5 如图是实验室制取并验证二氧化碳性质的实验 请回答下列问题 1 写出仪器名称 a b 2 广口瓶 A 中的药品 液态的是 块状固体是 3 试验中 观察到广口瓶 B 中发生的现象是 其反应的化学方程式是 带小孔的隔板 A B C D E F G 4 在广口瓶 C 中观察到的现象是 其原因是 用化学方程式表示 5 D 中的蜡烛 先熄灭 说明具有 CO2 且 的性质 成绩及评语 请用红色笔 粮道街中学粮道街中学 主动学习主动学习 课堂化学课堂化学 学科独立检测学科独立检测 编号编号 0909 班级 班级 九 九 班 班 学生姓名 学生姓名 课 题 第六单元 课题 3 二氧化碳和一氧化碳第 2 课时 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 加 号 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 1 大气中 CO2含量不断增加的主要后果是 A 产生温室效应 B 破坏臭氧层 C 污染水资源 D 形成酸雨 2 二氧化碳下列用途没有利用其化学性质的是 A 用作气体肥料 B 用于灭火 C 干冰用于人工降雨 D 用来制取 Na2CO3 3 2012 昆明市 请回忆你曾观察 学习过的一组实验 取四朵用石蕊溶液染成紫 色的干燥的纸花 分别按下图进行实验 请根据图示进行思考并回答下表中的问题 I II III IV 现象紫色纸花 紫色纸花 紫色纸花 紫色纸花 分析 实验 III 验证了 实验 验证了 通过实验 I 可验证酸的一条化学性质是 实验 结束后 将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫 说明碳酸 成绩及评语 请用红色笔 粮道街中学粮道街中学 主动学习主动学习 课堂化学课堂化学 学科独立检测学科独立检测 编号编号 010010 班级 班级 九 九 班 班 学生姓名 学生姓名 课 题 第六单元 课题 3 二氧化碳和一氧化碳第 3 课时 识记 理解 运用题 必做 拓展题 选做 加 号 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 1 用化学用语表示 1 煤气 2 氧化铜中铜元素的化合价为 2 价 3 2 个氯离子 4 一氧化碳燃烧的方程式 2 吸烟有害健康 其原因是吸烟时会产生多种有害物质 污染环境 害 人害己 香烟燃烧产生的烟气中 最容易与人体血红蛋白结合的物质是 A 一氧化碳 B 尼古丁 C 二氧化硫 D 二氧化碳 3 一氧化碳和二氧化碳的化学性质有很大的不同 其原因是 A CO2比空气重 B 两者的分子构成不同 C CO 难溶于水 D 用途不同 4 冬天用煤炉取暖时 要防止一氧化碳中毒 下列防止一氧化碳中毒的措 施中 正确的是 A 在室内放一盆冷水 B 在室内放一个炭火盆 C 保持室内空气流通 D 在室内放一盆石灰水 5 在使用燃气热水器时 若通风不畅易使人中毒 造成