教师技能大赛策划书

华南师范大学化学与环境学院研究生会 1 华南师范大学化学与环境学院华南师范大学化学与环境学院 第一届教师技能大赛第一届教师技能大赛 策策 划划 书书 主办 化学与环境学院主办 化学与环境学院 承办 化学与环境学院研究生会承办 化学与环境学院研究生会 2016 年年 5 月月 3 2 大学大学 学院学院 第一届教师技能大赛第一届教师技能大赛 一 活动主题一 活动主题 模拟模拟 职场职场 招聘 展现招聘 展现 教师教师 风采 风采 二 活动目的二 活动目的 为加强我院研究生的基本教学技能 提高研究生教学素质 进 而传承师德师魂 特举办此次教学技能活动 首先 本次活动旨在 通过以赛代练 以赛促练的方式 鼓励 引导教育硕士及有意从事 教师职业的同学积极提高教学技能和教师职业素养 使其在提高自 己的教学和实践能力的同时 为今后成为一名优秀的教师打下坚实 的基础 其次 为丰富与繁荣校园生活 营造良好的校园氛围作出 贡献 最后 作为本院第一次举办教师技能大赛 一来为有意于从 事教师职业的同学一个互相学习和展示自己的平台 二来为往后教 师技能大赛的举办积累经验 三 活动对象三 活动对象 大学 学院全体研究生 四 组织单位四 组织单位 学院研究生会 五 活动时间与地点五 活动时间与地点 3 时间 初赛 决赛 地点 五 活动介绍五 活动介绍 活动分为初赛和决赛两个阶段 1 报名方式 将报名表发送至邮箱 命名格式 年级 专业 姓名 参赛题 目 如 15 级 学科教学 张三 中学化学的学习方法 报名截止时 间 2 初赛 说课就是教师针对某一观点 问题或具体课题 口头表述其教 学设想及其理论依据 简而言之 说课其实就是说说你是怎么教的 你为什么要这样教 说课利于提高教研活动的实效 有利于提高教 师备课的质量 有利于提高课堂教学的效率 同时也有利于提高教 师的自身素质 由于说课是教师招聘考试中必需的环节 所以本次 活动给所有的参赛选手提供 3 53 5 分钟分钟的说课时间 本阶段考察选手的基本说课能力 参赛选手所选题目限制为人 教版高中化学教材必修一和必修二上的内容 根据所选内容制作一 个 3 5 分钟 不超过 5 分钟 的微格说课视频 可以用手机或相机 4 录制说课视频 但声音必须洪亮 画面必须清晰 根据说课视频 筛选 60 的选手进入决赛 如果报名人数较少 则直接进入决赛 3 决赛 决赛分为师范组和非师范组 非师范组先 师范组后 如果人 数较少 则不区分师范组和非师范组 决赛时间为 5 8 分钟 不超 过 8 分钟 的授课 本阶段主要考察选手利用板书进行授课的能力 授课时间为 8 8 分钟分钟 着重考察参赛者授课的综合技能 可以利用 PPT 课件 但必 须要有适量的板书 授课内容为人教版高中一年级化学教材 必修 一和必修二 具体授课题目不限制 可以跟微格说课内容一致 六 活动准备六 活动准备 1 宣传部 负责线上线下宣传工作 利用各种方式进行宣传 制作海报 发布报名信息等 自策划案通过之日起开始推进此次大 赛的宣传工作 2 网络部 拍摄活动照片 录制比赛视频 协助宣传部跟进各 项工作 2 就业实践部 邀请学院已经找到教师工作的师兄师姐对微格 说课视频进行筛选 3 秘书处 邀请评委老师 学科教学专业 5 评委 等 4 生活部 采购活动所需物质 5 文艺部 选拔及培训主持人 挑选礼仪 6 学术部 负责统分和计时 7 体育部 维持现场秩序 8 其他部门 协助与配合 七 活动流程七 活动流程 先初赛 后决赛 1 初赛 初赛由 学院已经找到教师工作的师兄师姐对参赛选手提 供的微格说课视频进行筛选 挑选 60 的选手进入决赛 如 果人数较少 则直接进入决赛 2 决赛 1 决赛分为师范组和非师范组 非师范组先 师范组后 如 果人数较少 则不区分师范组与非师范组 2 参赛选手提前 30 分钟到场 抽签决定比赛顺序 3 持人对比赛规则作简短介绍 宣布比赛开始 4 参赛选手按顺序依次进行 5 8 分钟的授课 6 5 邀请评委老师代表进行点评 同时统计选手得分 6 主持人宣布比赛结果 邀请评委老师颁奖 7 合影留念 八 奖项设置与评比方式八 奖项设置与评比方式 一等奖 1 名 奖金 100 二等奖 2 名 奖金 80 三等奖 3 名 奖金 50 最佳人气奖 1 名 奖品一份 通过微信投票平台评选 其余为优秀奖 所有参赛选手都将获得一份由 大学 学院颁 发的荣誉证书 九 可行性分析九 可行性分析 1 目的明确 此次比赛重在提高 研究生师范专业技能 为 研究生提供一个发挥讲坛风采的平台 2 参考了 第四届研究生授课技能大赛 具有一定的理论 基础 3 比赛时间 决赛 安排在 时间协调得好 学院大 部分研究生都没有课 评委老师 参赛选手和现场观众如无意外 都能按时参加 4 本次比赛得到 大学 学院研究生工作处的支持 并以 提升有意从事教师职业的同学的教师技能为目的 具有深厚的实际 意义 7 十 风险预测及解决方案十 风险预测及解决方案 1 参赛人数不多 措施 措施 在赛前尽量通过各种渠道 比如群邮件 QQ 微博 微信 海报等各种方式进行宣传 若第一轮宣传过后 报名人数仍然少 则进行第二次宣传 2 多媒体会议室所需硬件 麦克风 音响等设备 出现问题 措施 措施 1 在活动前一天进行检查 确保影像和声音能正常使用 2 活动当天提前一小时进场 检查PPT及声音能否正常使用 3 安排机动人员临场解决问题 4 手头上要有电脑仪器等技术人员的联系方式 以防电脑临时出 了问题而没人能解决 5 每个比赛场地准备一台笔记本 以防当课室中的电脑故障时 可以转接到笔记本中进行 PPT 的演示 但比赛开始前须让工作人员 调试笔记本与教室电脑之间的连接 3 选手因事不能准时到场 措施措施 准备选手的通讯录 在比赛当天 各场的负责人提前 15 分钟 联系还没到场签到的选手 一般原则是 选手在比赛后 30 分钟还未 到场视为弃权 若选手参赛的时间与上课 工作的时间有冲突 经 工作人员确定和协商后 在不影响比赛顺利进行的前提下 可适当 8 调整出场顺序 本原则最好别扩散 以防止部分人为了推迟上台 故意迟来 由此造成不公 4 评委需要白纸做草稿和多一份评分表留底 措施措施 准备A4白纸和两份评分表 5 现场因计划不周全出现问题 措施措施 设机动工作人员2名 随时解决问题 6 教室仪器故障或停电 措施措施 准备一间可以临时更换的教室或场地以应对仪器故障问题 倘若出现大范围的停电 则提前通知参赛的选手和嘉宾比赛改期 十一 附录十一 附录 附件 1 经费表 附件 2 评分表 附件 3 报名表 学院研究生会学院研究生会 9 年 月 日 附件 1 大学大学 学院学院 第一届教师技能大赛经费预算表第一届教师技能大赛经费预算表 尊敬的领导 为加强我院研究生的基本教学技能 提高研究生教学素质 进而传承师德 师魂 特举办此次教学技能活动 本次活动旨在通过以赛代练 以赛促练的方 式 鼓励 引导教育硕士及有意从事教师职业的同学积极提高教学技能和教师 职业素养 使其在提高自己的教学和实践能力的同时 为今后成为一名优秀的 教师打下坚实的基础 同时也为丰富校园生活 营造良好的校园氛围 并为有 意于从事教师职业的同学一个互相学习和展示自己的平台 因此 举办教学技 能大赛具有深远的意义 海报1 25 元 张25 元 评分表 统分表 签到表 嘉宾牌 计时牌等 35 元 奖金 450 元 评委老师礼品5 60 元 份300 元 奖状20 3 元 张60 元 提问礼品30 3 元90 元 矿泉水2 35 元 箱70 元 打分笔1 20 元 盒20 元 打印 复印 35 元 税点 10 108 5 总计1193 5 元 恳请领导们批准 此致 敬礼 学院研究生会 10 年 月 日日 附件 2 大学大学 学院第一届教师技能大赛学院第一届教师技能大赛 初赛评分表 说课 初赛评分表 说课 选手姓名 评分项目评分项目评分要点评分要点分值分值得分得分 1 说教学内容 简要说明本篇课文的主要内容以及本 课在教材体系中的地位 10 2 说学生情况 简要说明本层次学生的知识基础和思 维特点 10 3 说教学目标 简要说明符合学生特点的教学目标 要简要 明确 10 4 教学重难点简要说明本课的教学重点 难点 10 5 说教法 学法 简要说明本课要用的教学方法和教学 手段以及这样做的原因 10 6 说教学设计 简要说明每一环节的教学活动 教学 时间 并说明理由 10 7 教学创新 教学设计有独到之处 且效果好 注 重特色教学资源开发利用 10 8 教学效果 完成教学目标 课堂信息量大 学生 有收获 有启发性 10 9 板书设计 板书设计合理 能提纲挈领反映教学 内容 字体规范 清晰 美观 布局 合理 10 10 时间控制在规定的时间内完成教学任务 10 评委签名 评委签名 总分 由统计组填写 总分 由统计组填写 11 附件 3 大学大学 学院第一届教师技能大赛学院第一届教师技能大赛 决赛评分表 授课 决赛评分表 授课 选手姓名 评分项目评分项目评分要点评分要点分值分值得分得分 教学目标 教学目标明确 教学总体方案设计合理 体现新课 标要求 10 教学内容 对概念原理等讲解清楚 能够解决教学重点 难点 无学术性错误 10 教学方法 教学模式体现学科特点 独特新颖 教学策略使用 得当 10 教学课件教学多媒体课件设计和运用恰到好处 10 板 书 设计合理 能提纲挈领反映教学内容 字体规范 清晰 美观 布局合理 10 课堂气氛讲授生动有趣 能调动学生学习积极性 10 教学仪态 穿着大方 姿态得体 仪表端庄 吐字清晰 语言 流畅 10 教学效果完成目标 信息量大 学有收获 10 教学创新教学方法或教学设计有独到之处 且效果好 10 应变能力 在 课堂突击环节 中 思路清晰 流畅对答 观 点鲜明 10 12 评委签名 评委签名 总分 由统计组填写 总分 由统计组填写 附件 4 大学大学 学院第一届教师技能大赛学院第一届教师技能大赛 点评条点评条 选手姓名 授课内容 点评内容 备注