湖南省双牌县第一中学2012年七年级英语下册 Unit 10 Where did you go on vacation学案 人教新目标版

用心 爱心 专心1 湖南省双牌县第一中学湖南省双牌县第一中学 20122012 年七年级英语下册年七年级英语下册 UnitUnit 1010 WhereWhere diddid youyou gogo onon vacationvacation 学案学案 The First Period SectionSection A A 1a1a 1c1c 学习目标学习目标 1 掌握本节课单词 2 能根据听力内容完成听力任务 3 能运用所学知识进行口语交际 学习重点学习重点 学习并掌握重点词汇 学习难点学习难点 学习一般过去时的句型 Where 引导的特殊疑问句 学法指导学法指导 1 能向小组成员用英语介绍生活中的日常活动 如 stay at home go to the beach do my homework watch TV visit my uncle go to New York etc 2 运用一般过去时谈论过去的一天或一次旅行 学习过程学习过程 一 复习一 复习 学生一起复习 Unit 9 的单词 二 预习检测二 预习检测 1 预习指导 A 预习 P59的单词 New York City B 会读 会翻译 la 的短语 C 你能说出一般过去式的变换规则吗 2 预习检测 A 试一试你能写出下列各词的过去式吗 stay do stop play is like visit are carry B 快乐译一译 stay at home go to summer camp go to New York city go to the mountains visit my uncle go to the beach 三 自主学习三 自主学习 任务一 完成 1a Match the activities with the pictures a g 任务二 完成 1b Listen and number the people 1 5 in the picture 任务三 1c Groupwork 小组合作活动 练习下列对话 A Where did you Tina go on vacation B She went to the mountains 四 合作探究四 合作探究 一 Task 1 学生两人一组展示活动 轮流介绍自己去过的一个地方 如 I went to Beijing the Great wall went to the park etc 用心 爱心 专心2 Task 2 学生两人一组编对话讨论假期活动 A Where did you go on vacation B I went to the mountains Task 3 运用 la lb 内容编对话 二 二 Where did 是一段过去时的特殊疑问句 did 是助动词 在一般过去时的 句子中 在主语之前加 did 可构成疑问句 在主语之后 动词之前加 didn t 可构成否定 句 此时谓语动词用原形 Eg What did you do yesterday 昨天你做什么啊 五 课堂检测五 课堂检测 A 细心的你能找出下列各句中的错误吗 1 Where do you go on vacation 2 She goes to the mountains last summer 3 Did she visited her uncle B 单项选择 1 What did you do on vacation I to New York City A go B going C went D goes 2 They helped me my books A finded B find C foundD finding 3 What you last night A did do B do doC did doingD are do 4 Where did she go on vacation She to the beach A go B goes C went D going 5 Did he go to Central Park Yes he A didB didn tC doD does C 句型转换 1 She went to the beach 对划线部分问 2 They visited museums last Saturday 改为否定句 3 Did you stay at home 作否定的回答 六 六 总结与反思 通过本节课的学习我最大的收获是 感到自己有待加强的是 用心 爱心 专心3 The Second Period Section Section A A 2a2a GrammarGrammar Focus Focus 学习目标学习目标 1 一般过去时的一般疑问句及答语 2 was were 结构 3 How 引导的特殊疑问句 学习重点学习重点 一般过去时的一般疑问句及答语 学习难点学习难点 掌握规则动词的变换规则 学法指导学法指导 1 在谈论过去发生的事件时 动词应用 否则 要扣分了 2 一般问句记两点 一句首加 二动词变 学习过程学习过程 一 复习一 复习 翻译下列短语翻译下列短语 1 去度假 2 夏令营 3 呆在家里 4 去博物馆 二 预习检测二 预习检测 1 预习指导 预习 P60的单词 根据音标读单词 做到会读知意 2 比一比看谁读的准 译的快 P60 2b and Grammar Focus 三 自主学习三 自主学习 任务一 完成 2a Listen to the tape match the person with the place 任务二 完成 2b Listen to the tape again and fill in the chart 任务三 Groupwork 小组合作活动 练习下列句型 A Where did you go on vacation B I went to summer camp A Where did they go on vacation B They went to New York City A Where did he go on vacation B He stayed at home A Where did she go on vacation B She visited her uncle Did you he she they go to Central Park Yes I he she they did No I he she they didn t 四 合作探究四 合作探究 A 猜一猜 Where did I go on vacation 请运用你学过的所有活动的名称 同学们可这样猜 Did you B 列下你去过的一些地方 询问同伴是否去过完成下列表格 NameDid you Yes I didNo I didn t C 看以上信息 向同学们汇报同伴去过或没去过的地方 用心 爱心 专心4 五 课堂检测五 课堂检测 1 单项选择 1 is it now It s 7 00 A Why B What time C How 2 They go to school 6 40 the morning A in at B on in C at in 3 My watch is home A on B at C in 4 What s the time please A Sorry B Hello C Excuse me 5 We have much time A Don t hurry B Hurry up C Hurry 6 Thank you A You re welcome B OK C All right 2 口语应用 从 II 栏找出与 I 栏对应的答句 I II 1 Do you go to school every day A It doesn t matter 2 What time is it now B At four p m 3 Where is the ball C It s his 4 Can he go home now D Thank you 5 Whose Walkman is this E I can see a dog 6 I m sorry I m late F It s seven thirty 7 What time do you play the piano G No I don t 8 Take a seat please H Sure 9 Can I sit beside you I No he can t 10 What can you see in the picture J It s under the bed 3 完成对话 A Hi Ann How 1 your weekend B It was 2 A Where did you 3 B I 4 to Tokyo with my family A Really Wow What 5 you do there B Well we went to a lot of museums A Oh how were they B They 6 interesting 7 8 you Did you have a great weekend A No I 9 I 10 at home It wasn t very good 用心 爱心 专心5 六 六 总结与反思 通过本节课的学习我最大的收获是 感到自己有待加强的是 The Third Period Section Section A A 3a3a 4 4 学习目标学习目标 学会评价假日活动 学习重点学习重点 be 动词一般过去时 学习难点学习难点 Where 引导的特殊疑问句 学法指导学法指导 自主学习 交流合作 写作训练 学习过程学习过程 一 复习一 复习 口语操练 二 预习检测二 预习检测 1 预习 P61 的单词 2 复习动词一般过去式 3 was were 结构 三 自主学习三 自主学习 任务一 3a 教句型 填空 朗读 练习 任务二 3b 两人练习 教师先示范 然后让学生根据图片自编对话 任务三 4 可课前让学生自制自己的假日相册 课内相互谈论假日生活 四 合作探究四 合作探究 1 学生运用 was were 来完成 3a 并分角色朗读对话 进行评比 2 学生两人一组展开活动 谈论自己难忘的一次旅游经历 五 课堂检测五 课堂检测 一 用所给词的适当形式填空 1 What did you do on vacation I visit my uncle 2 I watched the boys play football just now 刚才 3 There be some people here yesterday 4 Look They swim in the river 5 He d like have rice for dinner 6 Mr Green tell us an interesting story yesterday 7 I see him in the street last Monday 8 He teach English in this school last year 9 He watch TV last night Now he watch 二 句型转换 1 He studied for maths 改为一般疑问句 2 She went to the beach 对划线部分提问 用心 爱心 专心6 3 They visited the museums last Saturday 改为否定句 4 Did you stay at home 作否定的回答 5 Did she go shopping yesterday morning 作肯定的回答 六 六 总结与反思 通过本节课的学习我最大的收获是 感到自己有待加强的是 The Fourth Period SectionSection B B 1a1a 2c2c 学习目标学习目标 1 学习掌握有关评价事物的形容词 delicious expensive inexpensive crowded 2 能运用 be 形容词来评价事物 如 The people were friendly 3 熟练地谈论表示过去发生的事件 学习一般过去时的用法 学习重点学习重点 一般过去时的用法 学习难点学习难点 be 形容词 学习指导学习指导 1 联系刚过去的十 一小长假 通过对话表演方式大胆张口 敢于用英语进行交际 2 听力策略 A 回忆在练习对话中所用到的形容词 B 必须在听力之前掌握一定量的形容词 学习过程学习过程 一 复习一 复习 口语操练口语操练 二 预习检测二 预习检测 1 预习指导 A 预习 P62的单词 根据音标的音节来识读单词 做到会读知意 B 知识点拨 People 是个复数名词 它的 be 动词用 are 过去式用 were have fun doing sth 干什么事很开心 find sb doing sth 发现某人正在做某事 help sb do sth 帮助某人做某事 make sb do sth 使某人做某事 decide to do sth 决定去做某事 2 检测 正确写出下列单词 美味的 adj 昂贵的 adj 用心 爱心 专心7 不贵的 adj 人多的 adj 三 自主学习三 自主学习 任务一 自学本节课单词并小组记忆单词 任务二 1 完成 1a Match the words with the pictures below 2 完成 1b 任务三 完成听力任务 2a and 2b 四 合作探究四 合作探究 1 利用照片 引出新单词 2 让拿照片的学生模仿老师进行介绍 3 把所学过的形容词进行罗列并板书在黑板上并分成两大类 4 听 2a 听力录音 根据所听到的内容完成 2a 答案 5 再听录音 看 2b 注意关键词 完成填空 6 看听力 2b 答案 配 2c 问句 形成对话 A Where did you go on vacation B I went to Tokyo 五 课堂检测五 课堂检测 一 单项选择 1 How was your vacation It pretty good A is B areC wasD were 2 How the beaches They were fantastic A is B areC wasD were 3 How the weather It is hot A is B are C wasD were 4 Did you go to Central Park A Yes I didn tB Yes I didC No I did 5 What are you Tina I m homework A do doing B doing did C doing doing D did doing 二 用疑问词填空 1 A was the weather B It was sunny 2 A did you go on vacation B I went to Beijing 3 A did you do on vacation 用心 爱心 专心8 B I played tennis on vacation 4 A did you go B I went there on Monday 三 单项选择 1 Did Vera vacation A likes her B like hersC like her D likes she 2 Where did him vacation A go onB go inC go toD went on 3 Jim is a boy brown hair A withB ofC hasD in 4 These books are Let s buy them A expensiveB inexpensive C crowdedD delicious 5 Yesterday we kites A flyingB is flyingC flied D flew 六六 总结与反思 通过本节课的学习我最大的收获是 感到自己有待加强的是 Unit 10 Where did you go on vacation The Fifth Period Section B 3a Self check 学习目标学习目标 1 写作训练 学会用日记的形式记录一天的活动并表达感情 2 学会调查询问并作调查问卷表 学习重点学习重点 用简单的言语写日记 学习难点学习难点 学会调查询问 学法指导学法指导 自主学习 交流合作 写作训练 学习过程 一 复习一 复习 口语操练 二 预习检测二 预习检测 1 预习 3a 的单词以及短文 2 分析写日记需要注意的一些事项 三 自主学习三 自主学习 任务一 1 3a 听录音圈出描述 Bob 假日过得愉快的