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文档简介

第 1 页 共 4 页 假如优秀教案教学设计假如优秀教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 会认 9 个生字 会写 8 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 有关爱他人 爱护环境的愿望 教学重点 难点 指导学生通过学习课文 明白 道理 教学用具 生字卡 软件 贴图 课件 教学时间 两课时 教学过程 一 导入 看 神笔马良 的动画片 马良的笔神奇吗 这只神奇的笔帮助马良实现了 好多愿望 你们想要一支这样的笔吗 想实现什么样 的愿望呢 你们的愿望真多啊 老师认识一位小朋友 他像你们一样 也有很多 的愿望 他把愿望都写了下来 写成了这首诗 板 书 课题 咱们一块去看看他都有哪些愿望吧 第 2 页 共 4 页 二 初读课文 学习 我会认 的生字 1 自由朗读 借助小树叶把字音读准 2 书后 我会认 的生字 你们认识吗 自己 记一记 前后俩人互考 3 巩固 出示生字卡片 指名读词语 其他人 跟读 4 正音 自由读课文 标出小节号 指名读 一人一小节 三 解析课文 1 默读课文 想一想小作者都有哪些愿望 用 画一画 2 小组讨论 小作者为什么会有这些愿望呢 3 有了神笔 小作者想怎么做呢 往黑板上贴图片 article 你读得越有感情 远望就越能实现 谁来读读 读得好的上 台贴图片 4 如果给你一支神笔 你会怎么做 跟他一样 吗 不一样的话 还能怎么办 四 回读全文 五 背诵课文 1 看着黑板上的帖图 试着说说课文的内容 2 自己试着背诵课文 前后两人互相背 第 3 页 共 4 页 各小组看着黑板背 集体背 一 复习 出示生字卡上的词语 指名读 其他学生跟 读 二 学习 我会写 的 8 个生字 1 看一看其中有哪些生字以前学过 描红仿写 比比看谁写得好 2 展一本写得好的 评 展一本有问题的 一起发现 解决问题 3 总结别人的优缺点 soft 再写一遍 组 词 4 用 超人学汉字 软件 学习剩下的生字 步骤 读音 结构 部首 笔顺 用什 么办法记住他 注意哪笔 才能写漂亮 组词 描红 仿写 三 作业 1 写生字 写词 2 背诵课文 板书设计 23 假如
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